قرار جديد من النيابة العامة بواقعة غش طالب بدلًا عن رمضان صبحي
تاريخ النشر: 15th, May 2025 GMT
قررت النيابة العامة بأبو النمرس، حبس شاب وفرد أمن بواقعة أداء الامتحانات بمعهد للسياحة بدلا من اللاعب رمضان صبحي، لقيام الأول بأداء الامتحان وقيام الثاني بتسهيل دخوله للمعهد، كما أمرت النيابة بضبط صاحب كافية شهير بمنطقة المقطم لتورطه في الواقعة.
وقررت النيابة أيضًا عرض المتهم الأول على قسم التزوير والتزييف بمصلحة الطب الشرعي، واستدعاء كل من “أحمد.
ألقت أجهزة الأمن بالجيزة القبض على متهم جديد في واقعة انتحال شخصية اللاعب رمضان صبحي، لأداء الامتحانات بدلًا منه في معهد سياحة وفنادق، المتهم يعمل فرد أمن داخل المعهد، وسهّل دخول شاب أدّى الامتحان نيابة عن اللاعب المعروف بنادي بيراميدز.
وتكثف أجهزة الأمن جهودها الآن لضبط صاحب كافيه شهير، يشتبه في تورطه بالتنسيق مع المتهم والشاب المنتحل، لإنجاح هذه العملية المخالفة.
التفاصيل الكاملة للواقعةتلقى اللواء هاني شعراوي، مدير المباحث الجنائية، بلاغًا من وكيل المعهد “عصام.ع” ضد الشاب “يوسف.م” البالغ من العمر 23 عامًا، بعد أن تم ضبطه أثناء محاولته دخول امتحان نهاية العام منتحلًا صفة اللاعب رمضان صبحي، المقيد بالفرقة الثالثة.
وبالتحقيق معه، اعترف الشاب بتقاضيه مبلغًا ماليًا من اللاعب مقابل أداء الامتحان بدلًا منه. تم تحرير محضر بالواقعة، والتحفظ على الشاب لاستكمال التحقيقات.
كما بدأت فرق المباحث بتفريغ كاميرات المراقبة، وسماع أقوال الشهود، في إطار التحريات المستمرة لكشف كل من له علاقة بالواقعة، تمهيدًا للعرض على النيابة.
اقرأ أيضاًفرد أمن وصاحب كافيه متورطان.. تفاصيل غش رمضان صبحي في الامتحانات
التحقيق مع المتهم بدخول الامتحان بدلًا من رمضان صبحي.. والأخير ينفي
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: رمضان صبحي قسم أبو النمرس قضية رمضان صبحي وزارة الداخلية رمضان صبحی
إقرأ أيضاً:
طلاب الثانوية العامة بأسوان يشكون من صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية
شهد عدد كبير من طلاب الثانوية العامة بمحافظة أسوان، اليوم حالة من الاستياء بعد أداء امتحان مادة اللغة الإنجليزية، الذي وصفوه بأنه جاء خارج توقعاتهم من حيث مستوى الصعوبة، خاصة فيما يتعلق بسؤال القطعة وجزئية الترجمة.
وأعرب طلاب من مختلف اللجان عن استيائهم من مستوى الامتحان، مؤكدين أن القطعة كانت تحتوي على مصطلحات معقدة، وهو ما صعّب عليهم فهم السياق والإجابة عن الأسئلة المرتبطة بها. وقال بعضهم إنهم لم يتمكنوا حتى من ترجمة القطعة للغة العربية لفهم معناها، مما أدى إلى ارتباك عام وفقدان للتركيز خلال باقي الامتحان.
كما أشار الطلاب إلى أن سؤال الترجمة تطلّب مهارات لغوية متقدمة، ولم يكن من النوع المعتاد أو المتوقع في نماذج الوزارة السابقة. وأكد عدد منهم أن الوقت لم يكن كافيًا للإجابة على جميع الأسئلة بدقة، بسبب تعقيد بعض الجمل والمفردات.
وفي المقابل، اعتبر بعض الطلاب أن باقي أجزاء الامتحان كانت في المستوى المتوسط، وإن شابتها بعض الصياغات غير المباشرة التي تتطلب تفكيرًا متعمقًا.
يُذكر أن امتحان اللغة الإنجليزية يُعد من المواد الأساسية التي تحسم مصير الطلاب في تنسيق الجامعات، ما يزيد من الضغط النفسي عليهم خلال فترة الامتحانات.
وطالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم بمراجعة مستوى الامتحانات، وضمان تناسقها مع ما تم تدريسه فعليًا، حرصًا على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.