التعريف ببرامج كلية الآداب بجامعة السلطان قابوس
تاريخ النشر: 3rd, June 2025 GMT
"عمان": نظمت كلية الآداب والعلوم الاجتماعية بجامعة السلطان قابوس لقاء تنسيقيا موسعا مع أخصائيي التوجيه المهني والإرشاد الطلابي في مدارس محافظة الداخلية.
ويأتي هذا اللقاء تنفيذا لأحد المحاور الأساسية في الخطة الاستراتيجية لجامعة السلطان قابوس، والمتمثل في تعزيز التكامل بين مؤسسات التعليم العالي والتعليم العام، من أجل بناء مسارات تعليمية مرنة ومستجيبة لأولويات التنمية الوطنية.
خلال اللقاء، قدّمت الكلية عرضا شاملا للتعريف برسالتها الأكاديمية وأقسامها العلمية وتخصصاتها المتنوعة التي تجمع بين البعد المعرفي والمهارات التطبيقية، بما يلبي تطلعات الجيل الجديد من خريجي دبلوم التعليم العام. كما تم تسليط الضوء على البرامج الجديدة التي تطرحها الكلية، وعلى رأسها البرامج ذات البعد الدولي مثل تعليم اللغة الصينية.
وتناول اللقاء دور الكلية في تنمية الطالب الجامعي من خلال منظومة متكاملة من الأنشطة الطلابية والبرامج الموجهة لخدمة المجتمع، التي تُعنى بصقل الشخصية القيادية وتنمية المهارات البحثية والعملية، في إطار ما يعرف بالتعلم الشامل والتعلم من أجل الحياة.
وأكدت الكلية على التزامها المستمر بتحديث برامجها الأكاديمية وتطوير محتواها المعرفي بما يتماشى مع أحدث المستجدات العلمية والتقنية، ووفق معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي.
ويُعد هذا اللقاء جزءا من نهج استراتيجي تتبناه كلية الآداب والعلوم الاجتماعية لتوسيع جسور التواصل مع قطاع التعليم العام في مختلف محافظات سلطنة عُمان، إدراكا منها لأهمية التوجيه المبكر في صياغة المسارات التعليمية والمهنية المستقبلية للطلبة.
وخلال اللقاء عبّر الأخصائيون عن تطلعاتهم واستفساراتهم حول آليات القبول والتحويل بين الكليات، وشروط الالتحاق بالتخصصات المختلفة، إلى جانب استيضاحهم حول سُبل دعم الطلبة في المرحلة الانتقالية من التعليم المدرسي إلى الجامعي. وقد حرص ممثلو الكلية على تقديم الردود الوافية وتوضيح آفاق التعاون الممكنة بما يخدم الطالب العُماني ويُعزز مسيرته التعليمية.
حضر اللقاء محمد بن سيف المعولي، مدير دائرة التوجيه المهني والإرشاد الطلابي بالمديرية العامة للتربية والتعليم بمحافظة الداخلية، وعدد من المعلمين والمعلمات المشرفين على برامج التوجيه والإرشاد في مدارس المحافظة.
المصدر: لجريدة عمان
إقرأ أيضاً:
ننشر تفاصيل التقديم للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تفاصيل التقديم للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام على نظام الدمج التعليمي للعام الدراسي 2026/2025 فان الإدارة المركزية للتعليم العام الإدارة العامة للتربية الخاصة.
موعد ظهور نتيجة الصف الثالث الإعدادي برقم الجلوس
نتيجة الصف الأول الثانوي بالاسم ورقم الجلوس .. شوف درجاتك
نتيجة الصف الثاني الثانوي بالرقم القومي .. بالدرجات
موعد نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 برقم الجلوس في جميع المحافظات
- التأكيد على ما ورد بالمادة 1 من القرار الوزاري بشأن قبول ذوي الإعاقة البسيطة يطبق نظام الدمج للطلاب ذوي الإعاقة البسيطة بالفصول النظامية بمدارس التعليم العام الحكومية والمدارس الخاصة ومدارس الفرصة الثانية والمدارس الرسمية لغات والمدارس التي تدرس مناهج خاصة في جميع مراحل التعليم قبل الجامعي ومرحلة رياض الأطفال.
- يتم قبول المتقدمين لنظام الدمج لكافة الإعاقات البسيطة المدرجة بالقرار الوزاري ٢٥٢ لسنة ۲۰۱۷ دون التقيد بأي مرحلة دراسية .
- يتم التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي بجميع أنواع المدارس وبجميع المراحل التعليمية بداية من 1/6 و حتی 30/11 من نفس العام الدراسي ولا يحق لأحد التقدم بعد هذا الميعاد وعلى المديريات والإدارات التعليمية التابعة لها الإعلان عن ذلك بالمديريات والإدارات والمدارس في مكان بارز ومن خلال المواقع الالكترونية أو الصفحات التابعة وذلك لإعلام أولياء الأمور الراغبين في إلحاق أبنائهم بنظام الدمج التعليمي ولا يلتفت لأى طلبات ترد بعد هذا الميعاد، إلا بعد موافقة السيد الأستاذ الدكتور وزير التربية والتعليم والتعليم الفني .
- الإلتزام بالكتاب الدوري رقم 9 بتاريخ27 فبراير بشأن تخصيص نسبة 5% من الطلاب ذوى الإعاقة البسيطة كنسبة زائدة عن الكثافة المقر الخاصة بنوعيتها والمدارس الخاصة التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة دولية.
- الإلتزام بالقرار الوزاري رقم 27 لسلة ۲۰۲۳ بشأن مواصفات الورقة الامتحانية للطلاب المدمجين
امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة
- ويتم يتم إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام مع الاحتفاظ بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وفقاً لخصائصهم وقدراتهم طبقاً للنسب التالية:-
الأسئلة الموضوعية : تتضمن أسئلة ( اكمل - صح ام خطأ - التوصيل - اختيار من متعدد.. الخ ) .
الأسئلة المقالية : تكون إجاباتها من نوعية الإجابات القصيرة .
- يشترط أن تصدر جميع التقارير الطبية من جهات حكومية الهيئة العامة للتأمين الصحي -مستشفيات وزارة الصحة والسكان، والهيئات التابعة لها - المستشفيات الجامعية - مستشفيات القوات المسلحة والشرطة على ان تكون التقارير ممهورة بخاتم الشعار ولا يعتد باية تقارير صادرة من جهات أخرى.
- التقارير الطبية المطلوبة من ذوى الإعاقة الذهنية البسيطة - متلازمة داون - بطئ التعلم الشلل الدماغي - الإعاقة الحركية جميع درجات الإعاقة الحركية مثل ضعف العضلات وتشوهات العمود
الفقري والشلل الرباعي والنصفي السفلى والطولي وشلل الأطفال والقزامة وأى إصابة تؤدى الى إعاقة حركية:
- الإعاقة الذهنية البسيطة تقرير طبي شامل للحالة ومقياس ستانفورد بينيه حيث تتراوح درجة الذكاء من (٦٠-٧٠) درجة.
- بطئ التعلم تقرير طبي شامل للحالة ومقياس ستانفورد بينيه حيث تتراوح درجة الذكاء من (٧١-٨٤) درجة.
- متلازمة داون أو الشلل الدماغي تقرير طبي شامل موضح به احتياج الطالب المرافق من عدمه ومقياس ستانفورد بينيه ويشترط الحصول على درجة ذكاء ٦٠ فأكثر.
دعاء عيد الأضحى