جامعة أم القرى تنظم يوم التهيئة لبرامج “موهبة” الإثرائية 2025
تاريخ النشر: 29th, June 2025 GMT
المناطق_مكة
نظمت جامعة أم القرى ممثلة في عمادة شؤون الطلاب أمس، بالتعاون مع مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)، يوم التهيئة لبرامج موهبة الإثرائية 2025 “الأكاديمية والبحثية”، استمر لمدة يومين، خُصص اليوم الأول للطلاب، والثاني للطالبات، وذلك بمقر الجامعة الرئيس، وقاعة الجوهرة بالعاصمة المقدسة.
وهدف البرنامج إلى تعريف الطلبة الموهوبين بالمسارات التعليمية وأهداف البرامج، والاطلاع على بيئات التعلم المتنوعة داخل الجامعة، من خلال سبعة مجالات علمية؛ تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير والبحث والابتكار, وبلغ عدد المشاركين 175 طالبًا وطالبة من المرحلتين المتوسطة والثانوية.
أخبار قد تهمك جامعة أم القرى تنظّم لقاء “تأهيل ذوي الإعاقة .. دعم وتوظيف” 25 يونيو 2025 - 4:25 مساءً مركز إرشاد الحافلات يطلق برامجه التدريبية لاستقبال ضيوف الرحمن 5 مايو 2025 - 7:28 مساءًوأكّدت عميدة شؤون الطلاب بالجامعة الدكتورة ياسمين رشيدي، أهمية تمكين الطلبة الموهوبين، وتوفير بيئات تعليمية محفزة تدعم طاقاتهم وإبداعاتهم، مشيرة إلى اعتزاز الجامعة بشراكتها مع مؤسسة “موهبة” في تقديم هذا النوع من البرامج النوعية.
وتضمن اليوم عرضًا مصورًا تعريفيًّا ببرامج موهبة الإثرائية والمسارات التعليمية المطروحة، إلى جانب عرض إنجازات السنوات الماضية، مع توضيح السياسات والضوابط المعتمدة للالتحاق بالبرامج.
وفي الختام نُظمت جولات تعريفية شملت عددًا من الكليات المشاركة في البرامج لتعريف الطلبة ببيئات التعليم والتطبيق العملي داخل الجامعة.
يذكر أن مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)، تنظم البرامج الإثرائية البالغ عددها (105) برامج نوعية سنويًا، بالشراكة مع وزارة التعليم، وعدد من الجامعات، والمراكز العلمية الرائدة على مستوى المملكة؛ بهدف تنمية قدرات الطلبة الموهوبين، وتعزيز مهاراتهم البحثية والمعرفية في تخصصات نوعية تتماشى مع أولويات التنمية الوطنية ورؤية المملكة 2030.
المصدر: صحيفة المناطق السعودية
كلمات دلالية: جامعة أم القرى
إقرأ أيضاً:
“التربية” تواصل تنفيذ خطة علاج الفاقد التعليمي بالرياضيات والعربي بالأردن
صراحة نيوز- تواصل وزارة التربية والتعليم خلال العام الدراسي 2025/2026 تنفيذ خطتها لمعالجة الفاقد التعليمي لدى الطلبة في مبحثي الرياضيات واللغة العربية، وذلك ضمن برنامج يمتد لثلاث سنوات بدأ تنفيذه منذ العام الدراسي 2023/2024 ويستمر حتى نهاية 2025/2026.
تتضمن الخطة توسيع زمن التعلم من خلال بدء العام الدراسي في وقت مبكر، حيث يبدأ الدوام الرسمي للطلبة في 24 آب (أغسطس) الحالي. ويهدف هذا التمديد إلى إتاحة الوقت لتنفيذ أنشطة علاجية لتعويض الفاقد دون التأثير على سير المنهاج الدراسي المعتاد، وهو إجراء معمول به في العديد من دول العالم لمعالجة التراجع الأكاديمي.
ويستهدف البرنامج العلاجي الطلبة من الصف الرابع حتى الصف التاسع في المدارس الحكومية. وقد أظهرت دراسة تقييم منتصف المدة التي نُفذت خلال العام الماضي تحسنًا ملحوظًا في مستوى الطلبة، خاصة في الصفوف من السادس فما فوق.
تتضمن الخطة تخصيص حصتين أسبوعيًا من اللغة العربية لتنفيذ أنشطة علاجية، أما في الرياضيات فسيُخصص 10 دقائق من كل حصة لهذه التدخلات، فيما تُستكمل الحصة المتبقية (35 دقيقة) لتدريس المنهاج المعتاد.
كما يشمل البرنامج زيادة عدد أيام الدراسة في كلا الفصلين، لتعويض أي نقص قد يطرأ خلال العام الدراسي، وضمان استمرار تنفيذ التدخلات العلاجية المخطط لها.
وتبدأ الوزارة تطبيق هذه الإجراءات منذ اليوم الأول من العام الدراسي وتستمر حتى نهاية الفصل الأول، على أن تُستأنف خلال الفصل الثاني وفق ما هو محدد في الخطة الإجرائية.
ويهدف التمديد في زمن التعلم إلى تمكين المعلمين من إنهاء مناهجهم الدراسية بطريقة منظمة دون استعجال، بالإضافة إلى منحهم فرصة تصميم برامج علاجية موجهة لمعالجة مواطن الضعف لدى الطلبة.
وفي هذا السياق، تم تصميم أنشطة علاجية خاصة بمبحثي اللغة العربية والرياضيات بالتعاون مع المركز الوطني لتطوير المناهج، مع تنفيذ برامج تدريبية للمعلمين قبل بدء العام الدراسي، لتعزيز مهاراتهم في تطبيق البرنامج العلاجي بفعالية. كما تشمل الخطة عمليات متابعة وتشخيص مستمرة لمستويات الطلبة، ما يتيح للوزارة إمكانية تطوير الخطة بناءً على الاحتياجات والمستجدات.
وكانت وزارة التربية والتعليم قد أعلنت سابقًا التقويم المدرسي للمدارس الحكومية ومدارس الثقافة العسكرية، بحيث يكون عدد أيام الدوام 215 يومًا دراسيًا، استنادًا إلى متطلبات البرنامج العلاجي الوطني.
5 أطعمة تُحسن صحة القلب يجب إضافتها إلى نظامك الغذائي..ما هي؟