مع دخول المدارس.. 3 أسباب وراء تطبيق نظام الغياب الإلكتروني| تعرف عليها
تاريخ النشر: 1st, October 2023 GMT
كشف الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، عن أهمية قرار وزير التربية والتعليم بـ تطبيق نظام الغياب الإلكتروني على الطلاب يوميًا.
وقال “حمزة” خلال حواره ببرنامج “صباح الورد” المذاع عبر فضائية “ تن”، اليوم الأحد، إن هذا القرار له عددًا من التوابع الإيجابية والتي يأتي على رأسها انتظام الطالب في العملية التعليمية وقيام المعلم بدوره بجانب وجود تفاعل بين كافة الأطراف لإدارة العملية التعليمية بالشكل الصحيح.
وتابع الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، أن الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم وجه بإعادة رجوع الأنشطة للمدارس حتى تكون عامل جذب للطلاب، وتخلق لديهم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الغياب الإلكتروني وزير التربية والتعليم التربية والتعليم رضا حجازى
إقرأ أيضاً:
خبير تربوي يكشف بدائل الثانوية العامة: مدارس تكنولوجية بفرص عمل حقيقية |فيديو
كشف الدكتور مجدي حمزة، الخبير التربوي، عن مجموعة من البدائل المتاحة أمام طلاب الشهادة الإعدادية للالتحاق بها في العام الدراسي المقبل، بعيدًا عن مسار الثانوية العامة التقليدي، مؤكدًا أن الدولة تتجه بقوة نحو دعم التعليم التكنولوجي كخيار عملي يلائم متطلبات سوق العمل المحلي والدولي.
وخلال لقائه مع رشا مجدي ونهاد سمير، في برنامج «صباح البلد» المذاع على قناة «صدى البلد»، أوضح حمزة أن الدولة المصرية توسعت خلال السنوات الأخيرة في إنشاء المدارس التكنولوجية التطبيقية، التي تمثل إحدى أهم مبادرات وزارة التربية والتعليم، بهدف تخريج كوادر بشرية مؤهلة ومدربة على مهارات مهنية وتقنية يحتاجها سوق العمل.
وقال مجدي حمزة، إن هذه المدارس لا تكتفي بمنح الطالب شهادة فنية، بل تضمن له تكوينًا عمليًا وتدريبًا فعليًا داخل المصانع والمؤسسات الصناعية، مما يوفر له فرص عمل مباشرة بعد التخرج، ومنها: «مدارس الطاقة الشمسية، البترول، الأسماك، الطباعة ثلاثية الأبعاد، والذكاء الاصطناعي».
وأشار إلى أن بعض هذه المدارس تُدار بالتعاون مع وزارات وهيئات كبرى، إلى جانب مؤسسات تكنولوجية متخصصة مثل "مدرسة وي" التي تؤهل الطلاب في مجالات الاتصالات والشبكات.
وأوضح الخبير التربوي، أن القبول في هذه المدارس يتم وفقًا لمعايير محددة، من بينها المجموع الحاصل عليه الطالب في الشهادة الإعدادية، وميوله الشخصية، كما يُشترط اجتياز اختبارات تنسيق خاصة ببعض المدارس.
ولفت إلى أن هذا النوع من التعليم لم يعد كما كان في الماضي يُنظر إليه كخيار «دون المستوى»، بل أصبح بوابة حقيقية لمهن المستقبل، بفضل التحديثات في المناهج ونظم التدريب، مشيرًا إلى أن هناك طلابًا من خريجي هذه المدارس التكنولوجية التحقوا بالجامعات والكليات الهندسية.
اقرأ أيضاًبعد إعلان نتائج الشهادة الإعدادية.. ما أفضل بدائل لـ الثانوية العامة؟
بدائل الثانوية العامة.. المدارس التكنولوجية لطلاب الشهادة الإعدادية 2025
مدارس بعد الإعدادية بمجموع قليل.. بدائل الثانوية العامة
الأمم المتحدة.. ثمانون عامًا : السقف الأخير للعالم المفتوح على المجهول