وكيل الأزهر السابق يناقش رسالة دكتوراه بجامعة العريش عن التعلم الهجين
تاريخ النشر: 27th, November 2023 GMT
ناقشت كلية التربية جامعة العريش، اليوم الاثنين، رسالة دكتوراه بعنوان: «برنامج مقترح قائم على التعلم الهجين في التربية الوقائية الإسلامية لتنمية الوعي لجروب الجيل الرابع لدى طلاب كلية التربية»، المقدمة من الباحث أمير السيد محسوب مصطفى، وحصل الباحث من خلالها على درجة الدكتوراه بدرجة «ممتاز».
وركزت الرسالة على دراسة واقع التربية الوقائية الإسلامية للوعي بحروب الجيل الرابع، والاهتمام بهذا الجانب من خلال طرح مجموعة من الطرق والاستراتيجيات التي تسعى لعلاج هذا القصور، والتي يمكن أن يساعد على تنميتها لدي الطلاب التعلم الهجين، الذي يسهم في إكساب المهارات والخبرات، ودوره في التربية الشاملة للمتعلم، معرفيًا ومهاريا ووجدانيا، وتحسين مخرجات العملية التربوية.
وهدفت الرسالة إلى دراسة تفعيل دور التعلم الهجين في التربية الوقائية الإسلامية لتنمية الوعي بحروب الجيل الرابع لدى طلاب كلية التربية، وتكمن أهميتها في تعدد المستفيدين من نتائجها، حيث تهم قطاعات متعددة في المجتمع، وخصوصا المتعلقة بمجال التعليم وكليات التربية والمعلم والجمعيات والنوادي العلمية والصحفيين، وكل من يهتم بالتربية الوقائية الإسلامية لحروب الجيل الرابع وتنمية الوعي بحروب الجيل الرابع.
وتلخصت أهم نتائج الدراسة في: وجود فاعلية وحجم تأثير مقبولين للبرنامج القائم على التعلم الهجين في تنمية الوعي بحروب الجيل الرابع ببعديه (المعرفي – الوجداني) لدى طلاب كلية التربية، مع تأثير استخدام التعلم الهجين في هذا المجال، والتأثير الإيجابي للبرنامج.
وأوصت الدراسة بضرورة إقرار قائمة معالجات لازمة لمجابهة حروب الجيل الرابع والتي توصلت إليها الدراسة الحالية، وأهمية مواكبة كتب التربية الإسلامية في المراحل الدراسية المختلفة لمجابهة حروب الجيل الرابع التي تعمل علي معالجتها الدراسة الحالية، وتفعيل دور مناهج التربية الإسلامية في مجابهة الأفكار الضال، واستخدام طرق حديثة في التدريس تناسب لغة الرقمنة، وتطوير دليل المعلم وإعداد برامج تدريبية للمعلمين لتدريس مادة اللغة العربية والتربية الإسلامية.
وتشكلت لجنة المناقشة من اللواء الدكتور محمد عبد الفضيل شوشة، أستاذ العلوم العسكرية بأكاديمية ناصر العسكرية ومحافظ شمال سيناء (مشرفًا وعضوًا)، والدكتور عباس شومان، أستاذ الدراسات الإسلامية بجامعة الأزهر، وكيل الأزهر الأسبق (مناقشًا وعضوًا)، والدكتور مصطفى رجب سالم، أستاذ المناهج وطرف تدريس اللغة العربية والدراسات الإسلامية كلية التربية جامعة العريش (مشرفًا ورئيسًا)، والدكتور محمد مختار المرادني، أستاذ تكنولوجيا التعليم وعميد كلية الحاسبات سابقا (مناقشًا وعضوًا).
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: كلية التربية جامعة العريش رسالة دكتوراه التعلم الهجين الجيل الرابع
إقرأ أيضاً:
تكريم وفد كلية الخدمة الاجتماعية بجامعة بني سويف بالمؤتمر العلمي الدولي
أعلن الدكتور طارق علي، القائم بأعمال رئيس جامعة بني سويف، تكريم وفد كلية الخدمة الاجتماعية التنموية المشارك في المؤتمر العلمي الدولي الثالث لمعهد الدلتا العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة، والمنعقد تحت عنوان: "مستقبل الهوية المهنية للخدمة الاجتماعية والذكاء الاصطناعي: الفرص والتحديات"، وذلك تقديرًا لمشاركتهم الفعّالة في فعاليات المؤتمر وإدارة جلساته العلمية، و قد مثّل كلية الخدمة الاجتماعية التنموية في هذا الحدث العلمي كلّاٌ من الدكتور هنداوي عبد اللاهي حسن عميد الكلية مُعقِّبًا في الجلسة الحوارية الرئيسية والتي تضمنت خمس بحوث لاساتذة من جامعة جنوب الينوي بامريكا، والدكتور شريف سنوسي استاذ بقسم المجالات مقرّرًا لجلسة الأبحاث الثانية، والدكتور فضل محمد احمد وكيل الكلية معقبا لجلسة الأبحاث الثانية.
وأكد الدكتور طارق علي أن المحاور العلمية للمؤتمر جاءت شاملة ومتنوعة، حيث تناولت موضوعات محورية من أبرزها الخدمة الاجتماعية وقضايا المجتمع 2030، والخدمة الاجتماعية والتنمية المستدامة، والخدمة الاجتماعية والإرشاد النفسي والاجتماعي، والتسويق الاجتماعي، إضافة إلى مستقبل ممارسة الخدمة الاجتماعية مع الأفراد والجماعات والمجتمعات باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي.
كما شملت المحاور مستقبل تعليم الخدمة الاجتماعية في ظل التحول الرقمي، والاتجاهات الحديثة في التخطيط الاجتماعي، والقضايا الأخلاقية والتحديات المهنية المرتبطة باستخدام الذكاء الاصطناعي، ودور الخدمة الاجتماعية في تحقيق أهداف المبادرات القومية وبرامج الحماية الاجتماعية، إلى جانب الأمن السيبراني في مؤسسات الرعاية الاجتماعية.
وأوضح رئيس الجامعة أن هذه المشاركة تأتي انطلاقًا من حرص جامعة بني سويف على تعزيز حضورها الأكاديمي والبحثي، والانخراط في القضايا المعاصرة المتعلقة بتطوير المهنة، لاسيما ما يرتبط بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وممارسات الخدمة الاجتماعية الحديثة، من خلال تعزيز الشراكات العلمية، وتمكين أعضاء هيئة التدريس من المشاركة الفعّالة في المحافل الأكاديمية المختلفة، بما يتيح تبادل الخبرات مع المؤسسات العلمية المشاركة، وبناء شراكات بحثية جديدة، كما تسعى الكلية، من خلال هذه المشاركة، إلى مواءمة برامجها التعليمية والبحثية مع متطلبات التحول الرقمي ورؤية مصر 2030، وتأكيد الهوية المستقبلية للخدمة الاجتماعية في ظل التطورات التكنولوجية المتسارعة.
من عالم العقارات إلى الدبلوماسية الفظة.. كيف انعكست النزعة الفوقية في هفوات خطاب توم براك؟