«الريال» يختار بديل مبابي
تاريخ النشر: 17th, December 2023 GMT
أنور إبراهيم (القاهرة)
كشفت صحيفة سبورت الإسبانية النقاب، عن أن ريال مدريد بصدد التحول في اتجاه النيجيري «الهداف» فيكتور أوسيمين مهاجم نابولي الإيطالي، في حال فقدانه الأمل في ضم الفرنسي كيليان مبابي نجم باريس سان جيرمان، وأيضاً فشله في إغراء النرويجي الشاب إيرلينج هالاند هداف مانشستر سيتي، بالانضمام إلى «البلانكوس».
وقالت الصحيفة إن فلورنتينو بيريز على استعداد لتدبير 130 مليون يورو، من أجل الحصول على خدمات «الدولي» النيجيري.
ومن جانبه، تحدث ماورو ميلوسو المدير الرياضي لنادي نابولي عن مستقبل أوسيمين، وقال: هناك مفاوضات متقدمة، من أجل تمديد عقده إلى 2028، ولكننا نعمل بطريقة «متحفظة»، ولا نتعجل الأمور، وسنرى ما يحدث خلال الأسابيع المقبلة. أخبار ذات صلة
في حين أن الصحيفة الإسبانية، أكدت أن أوسيمين على وشك توقيع عقد جديد بالفعل، مع نابولي بطل الدوري الإيطالي «الكالشيو» الموسم الماضي، وأن العقد يتضمن شرطاً جزائياً قدره 130 مليون يورو، يدفعها النادي الذي يرغب في شراء اللاعب، وهو نفس الرقم الذي تحدث عنه بيريز، وأبدى استعداده لدفعه من أجل الحصول على خدمات أوسيمين.
وتسعى إدارة «الميرنجي» من الآن من أجل توفير مبلغ كبير من المال تحسباً لإمكانية التعاقد مع أحد الهدافين الثلاثة مبابي وهالاند وأوسيمين، لتدعيم خيارتها الهجومية مع اقتراب موسم 2024-2025، كما أنها تأمل في توفير مساندة هجومية للإنجليزي جود بيلينجهام متوسط الميدان الذي تحول إلى مهاجم ثانٍ، بل ورأس حربة أحياناً، لدرجة أصبح معها هداف الفريق في الدوري الإسباني «الليجا» برصيد 12هدفاً حتى الآن.
جدير بالذكر أن كيليان مبابي الملقب بـ «فتى بوندي المدلل» لم يصدر عنه، حتى الآن أي تلميح يفيد بنيته الانتقال إلى ريال مدريد في الصيف المقبل، ويبدو أنه ينتظر حلول يناير الذي يُسمح له فيه بالحديث مع أي نادٍ يرغب في الانتقال إليه، ما لم يكن عدل عن رأيه بالنسبة للرحيل وقرر استكمال المسيرة مع ناديه الحالي.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الدوري الإسباني ريال مدريد كيليان مبابي فيكتور أوسيمين باريس سان جيرمان نابولي إيرلينج هالاند مانشستر سيتي
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: جاهزون لتطبيق البكالوريا.. والطالب يختار مستقبله بعيدًا عن "الفرصة الواحدة"
في إطار رده على بعض الاستفسارات من النواب المتعلقة بنظام شهادة البكالوريا المصرية، خلال مشاركته في الجلسة العامة لمجلس النواب، أكد السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن الوزارة على أتم استعداد لتطبيق النظام، موضحًا أن المدارس الثانوية مجهزة على أعلى مستوى من حيث البنية التحتية والتجهيزات التكنولوجية، وذلك استنادًا إلى ما تم رصده خلال الزيارات الميدانية.
وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أن المدارس مزودة بمعامل حديثة، وشبكات إنترنت قوية، وكاميرات مراقبة تم تركيبها، لكن التحدي الحقيقي خلال السنوات الماضية كان يتمثل في ضعف حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس، مضيفًا أن الوزارة نجحت هذا العام في إعادة طلاب الصفين الأول والثاني الثانوي إلى مقاعد الدراسة بانتظام، ومؤكّدًا أن تطبيق نظام البكالوريا سيسهم بشكل كبير في جذب الطلاب وتحفيزهم على الالتزام بالحضور.
وفيما يخص تفاصيل نظام شهادة البكالوريا، أوضح الوزير أن الطالب يدرس في الصف الأول الثانوي المواد العامة كما هو معمول به حاليًا، بينما يبدأ التخصص مع الانتقال إلى الصف الثاني الثانوي، حيث يختار الطالب أحد أربعة مسارات رئيسية تشمل الطب وعلوم الحياة، والهندسة والحاسبات، وقطاع الأعمال، والآداب والفنون، مع إمكانية التحويل بين المسارات من خلال تغيير مادتين فقط، وتظل هناك أربع مواد أساسية ثابتة لجميع الطلاب في جميع التخصصات، وهي اللغة العربية، واللغة الأجنبية الأولى، والتاريخ المصري، والتربية الدينية، بالإضافة إلى ثلاث مواد تخصصية حسب المسار الذي يختاره الطالب.
وأكد الوزير أن الفلسفة الأساسية لهذا النظام تقوم على منح الطالب حرية اختيار مستقبله، بعيدًا عن الضغط المرتبط بنظام “الفرصة الواحدة”، موضحًا أن الطالب سيكون بإمكانه دخول الامتحان أكثر من مرة لتحقيق المستوى الذي يؤهله للالتحاق بالكلية التي يرغب بها.
وفيما يتعلق بمادة التربية الدينية، شدد الوزير على أن الوزارة ترفض التعامل مع المادة باعتبارها أقل شأنًا من المواد الأخرى، مشيرًا إلى أن تخصيص ٧٠% من الدرجة للنجاح في المادة هو تأكيد على أهميتها، قائلا: "لا نريد أن نغرس في طلابنا أن التربية الدينية مادة هامشية، بل نؤمن بأنها من أهم المواد".
واستكمل الوزير تعقيبه على مادة التربية الدينية، أوضح وزير التربية والتعليم أنه خلال طرح مشروع "البكالوريا المصرية" في جلسات الحوار المجتمعي، التي شملت مختلف أطياف المجتمع، تم الاتفاق على أن تكون المادة خارج المجموع.
وأكد الوزير أن هذا الوضع انعكس سلبًا على اهتمام الطلاب بها، حيث لا يتم مذاكرتها إلا ليلة الامتحان، ولا تحظى بنفس القدر من الاهتمام الذي تُمنح لبقية المواد الأساسية.
وأشار الوزير إلى أن الوزارة تستهدف تعزيز اهتمام الطلاب بمادة التربية الدينية، نظرًا لأهميتها في ترسيخ القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية، مشيرًا إلى أن المناهج الجديدة لمادة التربية الدينية تتسم بالبساطة والوضوح، وليست معقدة كما يظن البعض، بل تهدف إلى بناء شخصية الطالب من الناحية الأخلاقية والدينية.
وشدد الوزير على ضرورة إعلاء مكانة هذه المادة، لذا تم اتخاذ قرار بأن يكون النجاح في مادة التربية الدينية مشروطًا بالحصول على نسبة لا تقل عن 70% من درجاتها، بما يعكس جديّة التعامل معها ويُعزز دورها في تنمية القيم لدى الطلاب.
وفيما يتعلق بالمعلمين، أكد وزير التربية والتعليم أن معلمي مصر من أفضل المعلمين على مستوى العالم، ولديهم كفاءة علمية وثقافية عالية.
وأوضح أنه عند توليه المنصب، كان عدد المعلمين يبلغ 843 ألف معلم، بينما كان العجز في أعداد المعلمين يقدَّر بنحو 469 ألفًا، مما استدعى وضع حلول فنية لمواجهة هذا التحدي، لافتا إلى أنه لا يوجد فصل دراسي خلال هذا العام الدراسي دون معلم لمادة أساسية.
وأكد أن الوزارة تنفذ برامج تدريبية مستمرة بالتعاون مع هيئات دولية متخصصة، لتأهيل المعلمين على أحدث النظم التعليمية العالمية.
وفيما يخص التعليم الفني، أكد الوزير على أنه يمثل مستقبل مصر في المرحلة المقبلة، مشيرًا إلى أن الوزارة تولي هذا القطاع اهتمامًا خاصًا، من خلال التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع القطاع الخاص وشركات دولية، مشيرًا إلى أنه تم توقيع بروتوكولات تعاون مع عدد من الشركاء الدوليين، من بينهم إيطاليا واليابان وألمانيا، في مجالات التدريب المهني، بهدف إعداد كوادر فنية مدرَّبة وفقًا للمعايير الدولية، تلبي احتياجات سوق العمل المحلي والعالمي.
المنتشري: الهلال لا يحتاج إلى أوسيمين وقادر على الأفضل.. فيديو