عقد المهندس عبدالمنعم قاصد مدير عام إدارة أبوتشت التعليمية شمال محافظة قنا، اليوم الاربعاء 23 ديسمبر الجاري، اجتماعا مع المعلمين الجدد ممن اجتازوا الاختبارات المؤهلة للعمل كمعلم مساعد في مسابقة 30 الف معلم التي اعلنتها وزارة التربية والتعليم ممن جرى ترشيحهم للعمل بمدارس إدارة أبوتشت التعليمية.   

يأتي بحضور عبدالرؤوف عبدالواحد مدير المتابعة وتقويم الأداء ومحمد الطحان مدير التعليم الثانوي واسعد المحرزي مدير عام إدارة الشؤون المالية والإدارية وهاني الملقب رئيس قسم العلاقات العامة والإعلام وإبراهيم عبدالطيف مدير التعليم الإبتدائي ومرتضي عبدالشافي مدير الموارد البشرية ونصرالدين مصطفي عضو الشوؤن القانونية وحدادي صابر مسؤول الأمن ومحمد سعد رئيس وحدة الملفات.

  

وقال مدير عام الإدارة، أنه تم اليوم تسليم المعلمين والمعلمات الجدد خطابات العمل بمدارس الإدارة التي تعاني من عجزا فعليا في صفوف معلمات رياض الأطفال ومعلمي الفصول، وذلك بعد استلام ومراجعة مسوغات ومستندات تعينهم حيث بلغ عدد معلمات رياض الأطفال الجدد بلغ 162 معلمه فيما بلغ عدد معلمي الفصول 56 معلم جري توزيعهم علي مدارس ابوتشت.   

وأعرب قاصد، عن خالص تهانيه للمعلمين والمعلمات الجدد متمنيا لهم بداية جديدة في العلم والتعليم  مؤكدا علي بذلهم الجهد ومشاركتهم في كافة الانشطة والعمل بروح الفريق في العمل وإخراج طاقاتهم الإيجابية الكامنه والعمل علي مواكبة المنظومة المطورة واكساب مهارات جديدة متنوعة والاستفادة من خبرات المعلمين القدامي. 

  أشار المدير العام، إلى ضرورة التحلي بالثبات الانفعالي أثناء أداء العمل، كما أكد على ضرورة أن يكون المعلم محبا لمهنته مؤديا لها بإخلاص فهي رسالة سامية اتصف بها الأنبياء ولا تكون فقط للتربح والبحث عن الناحية المادية لأن المعلم هو حجر الزاوية في المنظومة التعليمية ونواة مستقبل الوطن في أبنائه فهو صاحب الفضل في بناء العقول، كما يجب الاهتمام بالمظهر العام للمعلم؛ لأنه القدوة التي يقتدي بها أبناؤنا.

 

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: إدارة أبوتشت التعليمية محافظة قنا اليوم قنا اليوم الشؤون المالية والادارية المعلمين والمعلمات قاعة اجتماعات مدينة ابوتشت إدارة ابوتشت مدير التعليم الثانوي المعلمين الجدد مسابقة 30 الف معلم 30 ألف

إقرأ أيضاً:

وزير العمل يسلم إعانات ومستحقات لأسر ضحايا ومصابي العمالة غير المنتظمة

شهد وزير العمل محمد جبران، اليوم، عن طريق "الفيديو كونفرانس"، قيام مديريات العمل بتسليم الإعانات والمستحقات المالية لأسر ضحايا ومصابي العمالة غير المنتظمة في ثلاث محافظات، وذلك من الحساب المركزي للعمالة غير المنتظمة، في إطار دور الوزارة في تقديم الرعاية الاجتماعية ودعم الأسر المتضررة من الحوادث الطارئة.

وأوضح جبران، أنه تم اعتماد مبلغ 2 مليون جنيه من بند إعانات الحوادث، موزعة على النحو التالي: 200 ألف جنيه لأسرة كل حالة وفاة من بين 9 حالات، و20 ألف جنيه لكل مصاب من بين 10 حالات.

وأكد وزير العمل، أن هذه الإعانات تأتي دعمًا ومساندةً لأسر الضحايا والمصابين في عدد من الحوادث المؤسفة التي شهدتها المحافظات خلال الفترة الماضية، ومن بينها: حادث تصادم سيارات نقل بالطريق الصحراوي بمحافظة الجيزة، وحادث اختناق داخل بيارة صرف صحي بمحافظة الشرقية، وحادث غرق العامل الزراعي “شهيد الشهامة” بمحافظة الإسماعيلية أثناء محاولته إنقاذ عدد من الفتيات من الغرق.

وشدد الوزير على أن الدولة المصرية، بتوجيهات القيادة السياسية، تولي اهتمامًا بالغًا برعاية العمالة غير المنتظمة وأسرهم، وتعمل على تعزيز شبكة الحماية الاجتماعية لهم، خصوصًا في حالات الطوارئ والأزمات. 

كما وجّه باستمرار حصر الحالات المتضررة في جميع المحافظات، وصرف الإعانات العاجلة فور التحقق من المستندات المطلوبة، للتخفيف عن الأسر ومساندتها في الظروف الصعبة.

واختتم جبران بتأكيد التزام الوزارة بتطوير منظومة رعاية العمالة غير المنتظمة، وتعزيز إجراءات السلامة والصحة المهنية، حفاظًا على حياة العاملين في مختلف مواقع العمل.

مقالات مشابهة

  • وكيل تعليم أبوتشت يتفقد فصول ومعامل السليمات التجارية بعزبة البوصة
  • تعليم سوهاج: اعتماد نشرات ندب المعلمين والمعلمين المساعدين بسوهاج
  • وظيفة الأحلام.. راتب بالدولار مقابل قيادة سيارة تشبه الهوت دوج
  • تعليم بني سويف: الاستثمار في العنصر البشري يحسن جودة العملية التعليمية
  • بدء فعاليات معرض أنشطة مشروع "صحتهم مستقبلهم" بإدارة أبشواي التعليمية بالفيوم
  • حراك المعلمين المتعاقدين يطالب بحماية حقوقهم
  • مدير تعليم أسيوط يعلن بدء تدريب طلاب التعليم الفنى بمراكز مديرية العمل
  • مدير تعليم القليوبية يتفقد عدد من مدارس بنها ويتابع الانضباط المدرسي
  • وزير العمل يسلم إعانات ومستحقات لأسر ضحايا ومصابي العمالة غير المنتظمة
  • مدير تعليم القليوبية يناقش ملفات الامتحانات والذكاء الاصطناعي ونظام البكالوريا الجديد