مواعيد البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية
تاريخ النشر: 27th, December 2023 GMT
امتحانات الشهادة الإعدادية 2024.. أعلنت مديرية التربية والتعليم في القاهرة، جدول مواعيد البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية لطلاب الشهادة الإعدادية، تزامنًا مع اقتراب عقد امتحانات الشهادة الإعدادية 2024.
البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية 2024وأوضحت مديرية التربية والتعليم في القاهرة، أن البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية في كافة المواد الدراسية، يبدأ من يوم الأحد المقبل الموافق 31 ديسمبر، وينتهي يوم الخميس الموافق 4 يناير.
البث المباشر لمراجعة مواد الشهادة الإعدادية 2024الهدف من البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية 2024وأكدت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة في بيان، أن الهدف من البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية 2024، هي تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور، وخلق جيل قادر على مواجهة التحديات وصناعة المستقبل.
جدول البث المباشر لمراجعة المواد الدراسية للشهادة الإعدادية 2024- يوم الأحد الموافق 31 ديسمبر، مراجعة مادة العلوم.
- يوم الإثنين الموافق 1 يناير، مراجعة مادة الرياضيات.
- يوم الثلاثاء الموافق 2 يناير، مراجعة مادة اللغة الإنجليزية.
- يوم الأربعاء الموافق 3 يناير، مراجعة مادة الدراسات الاجتماعية.
- يوم الخميس الموافق 4 يناير، مراجعة مادة اللغة العربية.
جدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 في القاهرة- يوم الأربعاء 17 يناير 2024: امتحان اللغة العربية، امتحان التربية الدينية.
- يوم الخميس 18 يناير 2024: امتحان الدراسات الاجتماعية، امتحان الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات.
- يوم الأحد 21 يناير 2024: امتحان الجبر والإحصاء، امتحان التربية الفنية.
- يوم الإثنين 22 يناير 2024: امتحان العلوم.
- يوم الثلاثاء 23 يناير 2024: امتحان الهندسة.
- يوم الأربعاء 24 يناير 2024: امتحان اللغة الأجنبية.
اقرأ أيضاًجدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 بالمحافظات
الحرمان من دخول الامتحان.. المدارس تحذر طلاب الشهادة الإعدادية 2024
آخر موعد لتسجيل استمارة الشهادة الإعدادية 2024.. رابط وطريقة التقديم
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: 3 إعدادي امتحانات الشهادة الإعدادية امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 امتحانات الصف الثالث الإعدادي امتحانات الصف الثالث الإعدادي 2024 جدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 موعد امتحانات الشهادة الإعدادية موعد امتحانات الشهادة الإعدادية 2024 امتحانات الشهادة الإعدادیة 2024 ینایر 2024
إقرأ أيضاً:
الحكومة: تطوير 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية و الاستعانة بكبار الأكاديميين لمراجعة المناهج
التقى الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني لمُتابعة عدد من ملفات عمل الوزارة.
وخلال الاجتماع استعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، جهود الوزارة في تطوير المناهج بإجمالي 94 منهجًا لجميع المراحل التعليمية (رياض أطفال، الابتدائية، الإعدادية، الثانوية)، مشيرًا إلى أن الوزارة استعانت بلجنة من كبار الأكاديميين وأساتذة الجامعات لمراجعة المناهج المُطورة؛ للاسترشاد برأيهم، والمراجعة العلمية الدقيقة للكتب الخاصة بجميع المراحل.
وأضاف: ركزت اللجنة على الموضوعات التي تنمي شعور الاعتزاز بالوطن وتعميق الهوية المصرية والاعتزاز باللغة العربية، بالإضافة الي تطوير مناهج الرياضيات بالتعاون مع الجانب الياباني باستخدام المنهجية اليابانية في تبسيط المادة العلمية.
و اطلع رئيس الوزراء على عددٍ من الكتب الدراسية الجديدة بعد طباعتها.
ولفت محمد عبد اللطيف إلى برنامج تأهيل وتدريب المعلمين على المناهج المطورة موضحًا أن خطة التدريب تستهدف تغطية 100% من المعلمين بالتعاون مع منظمة "اليونيسف"، موضحًا أن آليات التدريب ستكون عبر تقنية الفيديو كونفرانس، أو من خلال التدريبات الشخصية عبر عقد ورش عمل مكثفة، وتدريبات على منصة المعلم والتي تغطي المنهج بأكمله وسيحصل عليها كل معلم على حدة باستخدام الحساب الخاص به وتسلمه شهادة إتمام الدورة التدريبية.
وخلال اللقاء، تطرق وزير التربية والتعليم إلى "البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية" والذي يمثل نتاج شراكة استراتيجية بين الوزارة والمنظمات الدولية ويعكس الالتزام المشترك بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة، موضحًا أن الهدف العام للبرنامج يتمثل في تنمية مهارات القراءة والكتابة للتلاميذ المتعثرين من خلال تنمية مهارات المعلمين لإكساب التلاميذ المهارات الأساسية في القراءة والكتابة، مشيرًا إلى أنه جار تنفيذ البرنامج في 10 محافظات بواقع 2000 مدرسة وبإجمالي مليون طالب وطالبة كمرحلة أولى.
كما استعرض الوزير مقترح إلحاق الأطفال في المرحلة الأولي لرياض الأطفال بالمساجد بالتعاون مع وزارة الأوقاف، على أن يكون ذلك في إطار تجريبي لمدة عام دراسي واحد، وفي محافظة واحدة حتى يتم تقييم التجربة، وذلك في إطار اهتمام الدولة المصرية ببناء الإنسان المصري، وتربية الأطفال التربية السليمة.
وتطرق وزير التربية والتعليم إلى الجهود التي تحققت فيما يخص التوسع في المدارس اليابانية، مُوضحاً أن عدد تلك المدارس سيصل إلى 70 مدرسة ببداية العام الأكاديمي 2025/2026، ومضيفاً أنه تم الاتفاق مع الجانب الياباني على إدخال مادة البرمجة لطلاب المدارس المصرية اليابانية في إطار خطة التوسع في مسارات تدريس البرمجة، لافتاً إلى أن المادة التعليمية المُقدمة من الجانب الياباني في هذا الإطار تتميز بالسير وفقاً لمنهج محدد وواضح، كما تنقسم إلى مستويات من مبتدئ ثم متوسط ومتقدم.
وعرض وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أبرز ما تم إنجازه خلال العام الدراسي السابق 2024/2025، مشيراً إلى أن الوزارة تمكنت من خفض الكثافات الطلابية إلى معدلات أقل من 50 طالباً في الصف الواحد، إلى جانب رفع نسبة حضور الطلاب لتتجاوز 89% بجميع مدارس مصر، بالإضافة إلى بذل خطوات تجاه سد العجز في أعداد المدرسين وتحسين ظروفهم، وكذا إعادة هيكلة التعليم الثانوي، وتطوير المناهج الدراسية وفق المعايير الدولية المختلفة، إلى جانب إعداد خطة لتحويل مدارس التعليم الفني إلى مدارس تكنولوجيا تطبيقية بالتعاون مع شركات محلية ودولية لتوفير فرص للتدريب والربط بمتطلبات سوق العمل.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية