نائب محافظ القاهرة تتابع إزالة التعديات على أراضي ولاية الآثار بالمعادى
تاريخ النشر: 1st, February 2024 GMT
تابعت المهندسة جيهان عبدالمنعم نائب محافظ القاهرة للمنطقة الجنوبية أعمال إزالات الموجة الـ ٢٢ بنطاق أحياء المنطقة الجنوبية على مدار الساعة والتي تمت خلالها إزالة ورفع تعديات على أرض أملاك دولة بنطاق حي المعادي تحت إشراف الدكتور طارق بحيري رئيس حي المعادي وبحضور مفتشي الآثار بمناطق حلوان والمعادي و مديري المتابعة الميدانية والإزالات والإشغالات والطرق بالحي وبالتنسيق مع كافة الأجهزة المعنية والشرطية بقسم شرطة المعادي وقوات إنفاذ القانون .
وأكدت أن أعمال الإزالات بحي المعادي تمت بالتنسيق مع كافة الأجهزة التنفيذية لتنفيذ المستهدف من الموجة الحالية بكل حسم وعدم تهاون في استرداد حق الدولة والتصدي لأي شكل من أشكال التعديات حيث تم تنفيذ قرار ازالة بصورة كلية زتنفيذ الازالة ولاية الاثار والصادر لها قرار إزالة من المجلس الأعلى للآثار بمسطح ٢٣٢٦ متر مربع أي ما يعادل ١٣ قيراط و ٦.٨ سهم بشارع ٢٥٧ أمام الجراند مول بمنطقة المعادي الغربية.
وتم استغلال الأرض بالمخالفة بعمل ساحة انتظار للسيارات وتم تنفيذ الإزالة كليا وغلق الأرض بعد عمل رصيف وتركيب بلدورات لعدم ركن او دخول السيارات داخل الارض مرة اخرى .
وأوضحت نائب محافظ القاهرة للمنطقة الجنوبية أن كافة الاجهزة التنفيذية بالمنطقة الجنوبية بمحافظة القاهرة تتصدى بكل حزم لمحاولات التعدى على الأراضي املاك الدولة او التي تتبع الولايات الاخرى مثل الزراعة و الري وحماية النيل و الاثار وغيرها ومن خلال المتابعة المستمرة لايقاف البناء المخالف في المهد لفرض هيبة القانون ومنع التعدي على الاراضي المستردة مرة اخرى .
يأتي ذلك في ضوء الاعلان عن انطلاق المرحلة الأولى من الموجة ٢٢ لازالة التعديات على اراضي املاك الدولة والاراضي الزراعية والبناء المخالف والأراضي التابعة للولايات المختلفة تنفيذا لتوجيهات القيادة السياسية بضرورة الحفاظ على حق الدولة واسترداد الأراضي المتعدي عليها .
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إزالة التعديات على أراضى أملاك نائب محافظ القاهرة للمنطقة الجنوبية نائب محافظ القاهرة
إقرأ أيضاً:
لجنة مكبرة بتعليم قنا تتابع تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة
زارت لجنة مكبرة من مديرية التربية والتعليم بقنا، مدرستي نجع موسي علام الابتدائية، وعزبة نقيب للتعليم الأساسي التابعتين لإدارة نجع حمادي التعليمية شمال قنا، وذلك لمتابعة البرنامج القومى لتنمية مهارات القراءة والكتابة بمدارس نجع حمادي، تنفيذا لتوجيهات هاني عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا.
ضمت لجنة تعليم قنا، الدكتور وائل النجمي مدير عام التعليم العام، و محسن خلف مدير إدارة التعليم الابتدائي، والأستاذ محمود عبدالحميد علي مدير التعليم الإعدادي، ومحمد سعد جريو مدير التعليم الثانوي، بمديرية التربية والتعليم بقنا، و منتصر محمود عبد الرحيم مدير التعليم الابتدائي نجع حمادي، في حضور مديري المدرستين.
جدير بالذكر أن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة في مصر هو مبادرة من وزارة التربية والتعليم بالشراكة مع اليونيسف، كما أن البرنامج يستهدف طلاب المرحلة الابتدائية (خاصة الصفوف الأولى) لتحسين قدراتهم اللغوية الأساسية، عبر تدريب المعلمين وتطبيق استراتيجيات تعليمية مبتكرة، بهدف وصول نسبة إجادة القراءة والكتابة لكل طفل مصري بحلول عام 2026، وقد تم تنفيذه في مراحل تجريبية في محافظات مختارة قبل تعميمه لضمان بناء جيل قادر على التواصل والتعلم بفعالية.
مدير تعليم نجع حمادي ومديرا الحوكمة والمتابعة بتعليم قنا يتفقدون اللواء سمير خلف الله الرسمية للغات
تابع الدكتور عفت محمد وزيري مدير عام إدارة نجع حمادي التعليمية شمال قنا، والدكتور محمد نصر مدير إدارة الحوكمة والمراجعة الداخلية، وحسن غريب مدير إدارة المتابعة، بمديرية التربية والتعليم بقنا، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط الإداري، بمدرسة اللواء سمير خلف الله الرسمية للغات بقرية هو، وذلك تنفيذا لتوجيهات هاني عنتر الصابر وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، بتكثيف التواجد الميداني بالمدارس بمختلف الإدارات التعليمية.
رافق المتابعين خلال الزيارة، عمرو خلف الله مدير إدارة المدرسة، حيث جري تفقد الفصول الدراسية، وقاعات رياض الأطفال، وحجرات الأنشطة، والمعامل، ومكتبة المدرسة، كما تم الاطلاع علي السجلات المدرسية، وسجلات تحضير المعلمين.
وخلال الجولة، تابع مدير عام تعليم نجع حمادي، ومديرا الحوكمة والمتابعة بالمديرية، الالتزام بتنفيذ الكتاب الدورى الخاص بمتابعة الغياب اليومى للطلاب وتفعيل التسجيل الالكتروني لجميع المراحل التعليمية، مع اتخاذ الإجراءات وتفعيل اللوائح والقوانين التعليمية تجاه حالات الغياب لتحقيق الانضباط.
ووجهت اللجنة، بضرورة الاهتمام بالخطة العلاجية، وسجلات القرائية، للطلاب الضعاف في القراءة والكتابة، مشددا على تفعيل الإشراف اليومي، ومتابعة المعلمين أثناء الحصص والتاكد من سجلات التقييم والغياب، لضمان جودة الأداء وتحقيق الانضباط داخل الفصول.