بالاسم ورقم الجلوس الترم الأول حالا مباشر من هنا.. نتيجة إعدادية الجيزة2024
تاريخ النشر: 3rd, February 2024 GMT
انتهت امتحانات نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 الفصل الدراسي الأول في محافظة الجيزة الاربعاء الماضي ومنذ ذلك الحين وتواصل الإدارات التعليمية بالمحافظة من خلال مراكز الكنترول العمل على قدم وساق لسرعه الانتهاء من التصحيح، نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 ونشير التوقعات إلى أن نسب نجاح نتائج الاعداديه محافظه الجيزة سوف تتخطي ال 75% في الترم الأول، كما جاءت نسب النجاح في المحافظات التي تم اعتمادها في نتيجة ثالثة اعدادي مبشرة حتي الآن وتشير إلى ارتفاع درجات الطلاب، وتجدر الإشارة إلى أنه بدأت إجازة منتصف العام الدراسي بداية من يوم السبت الموافق 27 يناير ومستمرة لمده اسبوعين حتي يوم السبت الموافق العاشر من فبراير المقبل.
وعن كيفية الاستعلام عن نتيجة الإعدادية في الجيزة يُعتبر لحظة مهمة للطلاب وأولياء الأمور. من خلال موقع بوابة التعليم الأساسي، يمكن للطلاب الحصول على نتائجهم بسهولة باستخدام رقم الجلوس. في هذا المقال، سنستعرض الخطوات التفصيلية لكيفية الوصول إلى نتائج الإعدادية في القليوبية عبر الموقع eduserv.cairo.gov.eg/results.
خطوات الحصول علي النتيجه من الموقع برقم الجلوس فقط محافظة الجيزة1.الدخول إلى موقع بوابة التعليم الأساسي: يتعين على الطلاب وأولياء الأمور زيارة موقع بوابة التعليم الأساسي عبر الرابط التالي من هــنـــــــا.
2. اختيار سنة الدراسة والفصل: بعد الدخول إلى الموقع، يجب على الطالب اختيار سنة الدراسة (الصف) والفصل الدراسي المناسب.
3. إدخال رقم الجلوس: يُطلب من الطالب إدخال رقم الجلوس الخاص به يمكن العثور على رقم الجلوس عادةً في بطاقة الامتحان أو عبر الاستعلام من المدرسة.
4. النقر على زر البحث: بعد إدخال رقم الجلوس، يجب على الطالب النقر على زر البحث للحصول على نتيجته
عرض نتيجة الامتحان: سيتم عرض نتيجة الطالب بعد البحث، ويمكنه تحميلها أو طباعتها للاحتفاظ بها للاستفادة اللاحقة.
6. الاتصال بالمدرسة في حالة وجود مشكلة: في حالة وجود أي استفسارات أو مشاكل فيما يتعلق بالنتيجة، يُفضل على الطلاب الاتصال بالمدرسة التي قاموا بإجراء الامتحان فيها أو الاتصال بالجهة المسؤولة عن النتائج.
ويمكن للطلاب بهذه الطريقة الوصول بسهولة إلى نتائجهم عبر موقع بوابة التعليم الأساسي في الجيزة.
"نتائج الامتحانات Result".. نتيجة الشهادة الإعدادية الأقصر برقم الجلوس.. استعلم عن نتيجتك Natega عبر Elfagr.org نتيجة الشهادة الإعدادية 2024 برقم الجلوس ظهرت حالا مباشر من هنا..البحر الاحمر عبارات تهنئة بالنجاح للأبناءتشكل عبارات تهنئة بالنجاح للأبناء، أكبر داعم نفسي يقدمه الوالدين لأبنائهم الطلاب، فدعم طالب العلم من الأمور التي حث عليها الإسلام كما ورد عن النبي صلى الله عليه وسلم قوله "طلب العلم فريضة على كل مسلم"، وقوله "اطلبوا العلم من المهد إلى اللحد".
لقد تميزتي ابنتي دائمًا بين زملائك بالذكاء الشديد وحسن الانتباه وحرصك على الدراسة والمطالعة، والاستفادة من وقت الفراغ، كما أظهرتي من الجد والمثابرة ما يؤهلك لتكوني من أوائل الطلبة، وكما قال المثل من جد وجد ومن زرع حصد.ما أجمل وأروع من شعوري عندما أحصد ثمرة جهدي وجهد فلذة كبدي وقد أكمل تعليمه وأنجز ماعليه، كتب لك المولى التفوق دائما وعقبال التهنئة بالجامعة.
الحمدلله مبروك غاليتي على التخرج وربي يوفقك ويسعدك.
ألف مبروك النجاح، وجعله الله على سبيل الدوام، مثابرتك الدائمة وعملك المتواصل يؤهّلك للتفوق، فألف مبروك النجاح.
أهنئك من قلب مشتاق لفرحكم أهنئك وأسعد أوقات الهنا معاك أهني كل قلب يحمل الحب لك وأشهد إنك على قد الثقة.
بعد شكر الله تعالى على توفيقه وبكل فخر واعتزاز ابارك نجاح ابنتي اسأل الله لها التوفيق والسداد وعقبال الدكتوراه بإذن الله تعالى.
أهنئكم أولادي من قلبٍ مشتاق لفرحكم، أهنئكم وأسعد أوقات الهناء بقربكم، أهنئ كلّ قلب يحمل الحب لكم، وأشهد أنّكم على قدر الثقة.
من قال إنّي في عيدك سعيد، فيوم نجاحك هو العيد وكلّ عام وأنت بعمر جديد.
بالصبر والإصرار سوف تصل إلى ما تريد؛ واليوم حققت أمالكم يا (اسم الناجح) وأصبح تاج العلم يزين رؤوسكم.
مبارك لكم النجاح والتميز والتقدم، ومن نجاح إلى نجاح بإذن الله تعالى.تسبب عبارات تهنئة بالنجاح والتفوق حالة من البهجة والسرور وتساعد الطلاب على نسيان الأمور السلبية التي مروا بها خلال فترة الامتحانات، كما أنها يعد دعم نفسي كبير لمواصلة بذل الجهد لمزيد من النجاح وتحقيق الأهداف.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة رابط نتيجة رابط نتيجة الان رابط نتيجتك الان نتيجة الإعدادية نتيجة الاعدادية بالاسم نتيجة الإعدادية برقم الجلوس نتيجة اعدادية الجيزة بوابة الحكومة المصرية رابط نتيجة الاعدادية رابط رسمي نتيجة الإعدادية الان نتيجة الشهادة الاعدادية نتيجة الشهادة الاعدادية بالاسم نتيجة الشهادة الاعدادية برقم الجلوس رابط تنسيق الشهادة الإعدادية نتیجة الشهادة الإعدادیة رقم الجلوس
إقرأ أيضاً:
وزير التربية التعليم يكشف آخر مستجدات تطوير منهج اللغة العربية برياض الأطفال والمرحلة الإعدادية
شهد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأحد، فعاليات برنامج "تدريب سفراء تطوير اللغة العربية" الذي تنظمه الإدارة المركزية للتعليم العام بوزارة التربية والتعليم ومستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات بالتعاون مع منظمة اليونيسيف.
وكشف الوزير محمد عبد اللطيف أن تطوير منهج اللغة العربية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني الاعدادي يستهدف تطوير المهارات الفكرية للطلاب والفهم والتركيز والإدراك، وإجادة اللغة العربية بطريقة سهلة ومبسطة.
وحضر فعاليات البرنامج من قيادات وزارة التربية والتعليم الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والدكتورة هانم احمد مستشار الوزير للتعاون الدولي والاتفاقات والدكتورة هالة عبد السلام رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام
وخلال لقائه مع المعلمين المدربين والموجهين من حضور الفعالية التدريبية، أكد الوزير محمد عبد اللطيف على أهمية دور المعلمين "كسفراء التطوير" لما سيقدمونه من دعم في الميدان لضمان التطبيق الأمثل للمناهج المطورة.
وتشهد مناهج اللغة العربية تطويرا من الصف الأول رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي، حيث تستند المناهج المطورة إلى دمج القيم الأخلاقية والمهارات الحياتية داخل موضوعات اللغة العربية، كما تراعي الفروق الفردية بين الطلاب ومهارات إنتاج اللغة بشكل عملي وسلس.
وتابع الوزير أن كافة الإجراءات التي نفذتها الوزارة على مدار العام الدراسي الماضي تستهدف تحسين جودة العملية التعليمية داخل الفصول الدراسية، وذلك في ظل انخفاض الكثافات الطلابية لأقل من ٥٠ طالبا في الفصل مع الالتزام بعدد الساعات المعتمدة لتدريس كل مادة، وهو ما يساهم بدوره في تدريس المواد المختلفة وفقا لعدد الساعات المعتمدة، فضلا عن كتيبات التدريبات والتقييمات المقرر تطبيقها العام الدراسي المقبل والتي تستهدف تدريب الطلاب على الدروس المختلفة وتقييمهم.
وأكد الوزير على تقديره الشديد لمعلمي مصر، مضيفا أن الفضل يعود لهم في خروج أجيال من الطلاب يحملون أمانة الوطن على أعناقهم، مشيرا إلى أن المسئولية الملقاة على عاتقهم كبيرة وأن الوزارة حريصة على تقديم كافة سبل الدعم لهم، مشددا على أنه لا يتم اتخاذ أي قرارات تخص العملية التعليمية دون مشاركة مديري المديريات والإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين.
واستمع الوزير، خلال ورشة التدريب، لآراء المعلمين حول المناهج الجديدة ومدى استفادتهم من ورشة العمل وأفضل سبل التدريس الفعالة للطلاب، حيث أشادوا بالمناهج الجديدة وأكدوا أنها تركز على الهدف التربوي وغرس القيم وحب الوطن والانتماء، كما أكدوا على ضرورة مواصلة الخطة العلاجية للقراءة والكتابة للطلاب في مرحلة الابتدائية، حيث أشار الوزير في هذا الإطار للمبادرة التي تم إطلاقها مع منظمة يونيسف لمعالجة صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية.
وفي هذا السياق أكد الوزير محمد عبد اللطيف أن الوزارة تستهدف القضاء على تحدي صعوبات القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية، مشيرا إلى أن الطلاب الذين لم يجتازوا امتحانات العام الدراسي الماضي ٢٠٢٤ / ٢٠٢٥، التحقوا بالبرامج العلاجية المخصصة لتحسين مستوى القراءة والكتابة خلال الإجازة الصيفية لتحسين مستوى الطلاب في هذه المهارات الأساسية، مشيرا إلى التزام الوزارة بالتعامل بشفافية في نتائج التقييمات وأعمال السنة، لضمان تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب، وأخذ كل طالب نتيجته الحقيقية لمساعدته في تحقيق تحسين مستواه التعليمي.
وأكد الوزير أن المعلمين عليهم مسئولية كبيرة في تطوير مهارات طلاب المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة، موضحا أن تأسيس الطلاب بشكل منضبط يساهم في عودة الطلاب للمدارس وانضباط حضورهم يتيح للمعلم استغلال الفرصة لتحسين هذه المهارات لدى الطلاب.
وينظم برنامج "سفراء التطوير" في إطار جهود وزارة التربية والتعليم لتطوير مناهج اللغة العربية والارتقاء بمستوى تدريسها، بعد أن تم الانتهاء من تحديث مناهج اللغة العربية بداية من مرحلة رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي، وذلك ضمن خطة تطوير شاملة تسعى إلى تحسين جودة التعليم وربط المناهج بالواقع واحتياجات المتعلمين.
ونفذت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني برنامج تدريب مكثف لمعلمي اللغة العربية على مستوى الجمهورية باستخدام تقنية الفيديو كونفرنس، حيث تم تقديم سلسلة من الدورات التدريبية امتدت إلى ستة لقاءات متتالية، وشملت جميع المحافظات دون استثناء وبعد انتهاء البرنامج، تم اختيار نخبة من المعلمين الذين أظهروا تميزًا بنسبة حضور ومشاركة بلغت 100% وشارك فيها أكثر من 101 ألف معلم وموجّه من مختلف أنحاء الجمهورية، بما يعكس التزام الوزارة بتحقيق التنمية المهنية الشاملة لكوادر اللغة العربية
وانتقلت الوزارة بمشروع التدريب إلى محور أكثر عمقًا، في المرحلة الثانية تتمثل في استدعاء مجموعة مختارة من معلمي اللغة العربية من كل محافظة، بحيث يمثل كل صف دراسي من الصف الأول وحتى الصف السادس الابتدائي، بالإضافة إلى موجهي العموم، ليكونوا سفراء التطوير التربوي في محافظاتهم للمشاركة في برنامج سفراء تطوير اللغة العربية.
ويهدف برنامج سفراء تطوير اللغة العربية برعاية وزارة التربية والتعليم إلى نقل المعرفة والمنهجية الجديدة إلى الميدان التربوي عبر إعداد خطط تدريبية محلية يتولاها المعلمون بالتنسيق مع موجهي المواد، بما يضمن تحقيق استدامة التطوير والتأكد من فاعلية التنفيذ.
كما يستهدف تعزيز مهارات المعلمين والموجهين في تطبيق المنهج المطور، ورفع كفاءتهم في توظيف أساليب التدريس الحديثة بما يواكب متطلبات العصر، وتأتي هذه الجهود ضمن برنامج قومي شامل لتنمية القراءة وبناء مجتمع معرفي متكامل.
ويتم تنفيذ البرنامج وفق جدول تدريبي دقيق، يشمل محاضرات وورش عمل تفاعلية مع إتاحة الدعم الفني والتقني الكامل لضمان فاعلية التدريب ووصوله إلى كل المشاركين في المحافظات، كما تضع الوزارة آليات للمتابعة والتقييم لرصد التقدم، والاستماع إلى "صوت الميدان" بوصفه مرآة حقيقية لنجاح العملية التعليمية.
ويأتي هذا العمل المتكامل في سياق رؤية الوزارة لإحداث نقلة نوعية في منظومة التعليم الأساسي، مستندة إلى التخطيط العلمي والمتابعة المستمرة والتفاعل المباشر مع المعلمين باعتبارهم حجر الزاوية في أي إصلاح تعليمي.
من يمنح الإرهابيين تأشيرة عبور؟