زنقة 20| الرباط

أشرف فوزي لقجع، الوزير المنتدب المكلف بالميزانية، و بنسن كيتري، مديرة الوكالة الفرنسية للتنمية بالرباط، بحضور شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة و كريستوف لوكورتييه، سفير فرنسا بالمملكة المغربية، يوم الاثنين 18 مارس صباحًا بمقر وزارة الاقتصاد والمالية، على توقيع اتفاقيتي قرض بمبلغ 130 مليون اورو وهبة بمبلغ 4.

7 مليون أورو لتمويل برنامج دعم خارطة طريق إصلاح منظومة التربية الوطنية 2022-2026.

ويهدف هدا البرنامج الى مواكبة خارطة الطريق في تحقيق الأهداف الاستراتيجية في أفق سنة 2026، والتي تتجلى في تعزيز اكتساب المعارف والكفاءات الأساسية، من خلال مضاعفة نسبة التلاميذ المتحكمين في التعلمات الأساسية بالأقسام الابتدائية؛ وتكريس التفتح وقيم المواطنة، من خلال مضاعفة نسبة التلاميذ المستفيدين من الأنشطة المدرسية الموازية؛ و كدا تقليص الهدر المدرسي بنسبة 30 في المائة، من أجل إعطاء دفعة قوية للتعليم الإلزامي.

و للإشارة فان هدا التمويل من الوكالة الفرنسية للتنمية، يمتد لخمس سنوات، ويشمل:

1- تمويل الميزانية العامة بقيمة 130 مليون يورو؛ و

2- منحة بقيمة 4.7 مليون يورو تسخر لتمويل الدعم التقني ومواكبة تنفيذ الإصلاحات المخطط لها في إطار خارطة الطريق.

ويهدف هدا البرنامج الى بلوغ الاهداف التالية:

– اغناء التنوع اللغوي لأساتذة الاعدادي ؛

– اغناء التنوع اللغوي لتلاميذ الاعدادي ؛

– المساهمة في خفض نسبة الهدر المدرسي؛

– الترويج لنموذج جديد يوفر ظروفًا أفضل بالنسبة لتلاميذ المستوى الاعدادي (الدعم المدرسي، و الأنشطة المدرسية الموازية)؛ و

– تحسين خدمات المقاصف والنقل المدرسي.

المصدر: زنقة 20

إقرأ أيضاً:

جامعة السويس: إدراج الجامعات المصرية في تصنيف التايمز العالمي يعكس تطور التعليم

أكد الدكتور أشرف حنيجل، رئيس جامعة السويس، أن الجامعات المصرية حققت تقدمًا كبيرًا في التصنيفات العالمية المختلفة، ومن بينها تصنيف «التايمز هاير إديوكيشن»، موضحًا أن هذا التقدم لا يتعلق فقط بجودة التعليم داخل الجامعات، وإنما يعكس أيضًا التطور الشامل في منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر.

تعليم كفر الشيخ: لن نتهاون في ضبط العملية التعليمية ومحاسبة المقصرينصندوق التعليم: برنامج مجاني لتأهيل الطلاب لسوق العمل الدولي في 3 أشهر

وأشار خلال مداخلة هاتفية مع الإعلاميتين لمياء حمدين ويارا مجدي، ببرنامج «هذا الصباح»، المُذاع عبر شاشة «إكسترا نيوز»، إلى أنه في عام 2016 لم تكن هناك سوى ثلاث جامعات مصرية فقط مدرجة في هذا التصنيف، بينما ارتفع العدد في عام 2026 إلى 36 جامعة، وهو ما يعكس الدور الكبير الذي تقوم به الدولة في دعم هذا القطاع الحيوي.

وأوضح أن هذا الإنجاز يأتي نتيجة الدعم المستمر من الرئيس عبد الفتاح السيسي لقطاع التعليم والبحث العلمي، وتوجيهاته الدائمة باعتبارهما قاطرة التقدم والتنمية، موضحًا أن الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أطلق في مارس 2023 الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي، التي تضمنت أحد أهم محاورها وهو الارتقاء بالتصنيفات الدولية للجامعات المصرية.

ولفت إلى أن ما نراه اليوم من نتائج ملموسة هو ترجمة حقيقية لهذه الاستراتيجية، مشيرًا إلى أن جامعة السويس تُعد نموذجًا واضحًا لذلك؛ إذ لم يكن لها وجود قبل عام 2012، لكنها استطاعت خلال فترة وجيزة أن تحقق تقدمًا كبيرًا في التصنيفات العالمية، وأن تدخل ضمن قوائم متعددة في التصنيفات الدولية.

وتابع: «هذه التصنيفات العالمية لا تقتصر على قياس جودة البحث العلمي فقط، بل تشمل أيضًا المشاركة المجتمعية، ومستوى الخدمات، وعدد الأبحاث المنشورة، وغيرها من المعايير التي تعكس تميز الجامعة وتكامل أدوارها الأكاديمية والمجتمعية»، موضحًا أن هذا التصنيف يعكس تطورًا نوعيًا في منظومة التعليم العالي بمصر.

طباعة شارك جامعة السويس الجامعات المصرية منظومة التعليم العالي البحث العلمي

مقالات مشابهة

  • أكثر من 100 مليون ريال تمويل المشروعات الصغرى بنهاية سبتمبر
  • وزير الري يلتقى المبعوث الفنلندى للمياه لبحث تمويل بـ١٠٠ مليون دولار لتنفيذ مشروعات
  • رئيس مجلس إدارة «تقويم التعليم»: نسبة نمو التميز في المدارس ارتفعت إلى 18%
  • بنكُ التنمية يتجاوز 100 مليون ريال عُماني في تمويل المشروعات الصغرى
  • بريطانيا تعلن عن حزمة مساعدات لغزة بقيمة 27 مليون دولار
  • رغم الحرب والمعاناة.. مصممة ازياء سودانية تعرض ثوب من 90 فص ألماس بقيمة 22 مليون جنيه بالقاهرة
  • الحكومة تسدد سندات خزينة بقيمة 275 مليون دينار حتى نهاية العام الحالي
  • قرار عاجل من «التعليم» بشأن ربط تسليم الكتب المدرسية بسداد المصروفات الدراسية
  • مدير تعليم أبو تشت يتفقد الفصول الدراسية وحجرات الأنشطة المعامل والمكتبة المدرسية
  • جامعة السويس: إدراج الجامعات المصرية في تصنيف التايمز العالمي يعكس تطور التعليم