انطلاق ماراثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام 2024 / 2024 بالدقهلية
تاريخ النشر: 8th, May 2024 GMT
انطلقت اليوم الاربعاء 8 مايو امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2023 / 2024 لمراحل النقل المرحلة الابتدائية والاعدادية والثانوية
حيث يؤدى ما يزيد عن مليون طالب وطالبة امتحانات الفصل الدراسي الثاني حيث أدى اليوم 140 الف 499 طالب وطالبة بالصف الأول الإعدادي مادة الهندسة وأدى 145799 طالب وطالبة بالصف الرابع امتحان اللغة العربية و132833 طالب وطالبة بالصف السادس الابتدائي امتحان اللغة العربية ومهارات مهنية وأدى 72022 طالب وطالبة بالصف الأول الثانوي امتحان اللغة العربية.
وانطلق اليوم امتحانات النقل بالتعليم الفني بنوعياته المختلفة (صناعي – زراعي – تجاري -فندقي).
ووجه الأستاذ ناصر شعبان وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية مديري الإدارات التعليمية والمتابعة بضرورة متابعة الامتحانات وتوفير الأجواء المناسبة للطلاب لأداء الامتحانات بسهولة ويسر والالتزام بالقوانين واللوائح والقرارات الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات وشدد على عدم اصطحاب الهواتف المحمولة داخل اللجان مع الملاحظين والمراقبين والطلاب وأكد على تنظيم دخول الطلاب اللجان الامتحانية ومنع الغش بكافة سبلة.
وتابع شعبان سير الامتحانات من خلال غرفة العمليات الرئيسية بالمديرية بالتواصل مع غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية مؤكدًا على ضرورة حل المشكلات على الفور التي من شأنها تعكير صفو اجواء العملية الامتحانية
وجاء ذلك بتوجيهات الأستاذ الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وتعليمات معالي الوزير المحافظ الدكتور أيمن مختار محافظ الدقهلية
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزارة التربية وزير التربية والتعليم الصف السادس الابتدائي اللغة العربية وزارة التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي الصف الأول الثانوي محافظ الدقهلية المرحلة الابتدائية وكيل وزارة التربية والتعليم ماراثون غرف العمليات الفصل الدراسي الفصل الدراسي الثاني امتحانات النقل غرفة العمليات وزير التربية والتعليم والتعليم التربية والتعليم والتعليم الفني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني امتحان اللغة العربية هواتف المحمولة 40 الف وكيل وزارة التربية والتعليم بالدقهلية الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني
إقرأ أيضاً:
محافظ أسيوط يوجه بتكثيف الاستعدادات للعام الدراسي الجديد وتهيئة المدارس
شدد اللواء دكتور هشام أبو النصر، محافظ أسيوط، على أهمية الانتهاء المبكر من كافة الاستعدادات والإجراءات الخاصة ببدء العام الدراسي 2025 / 2026، لضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة لأبناء المحافظة، وتوفير بيئة تعليمية جاذبة وآمنة، وذلك في إطار تنفيذ توجيهات القيادة السياسية برئاسة الرئيس عبدالفتاح السيسي، بشأن تطوير منظومة التعليم، وتحقيق أهداف رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة.
جاء ذلك بالتزامن مع الاجتماع الموسع الذي عقدته مديرية التربية والتعليم بأسيوط، برئاسة محمد إبراهيم الدسوقي وكيل الوزارة، في قاعة تنمية المهارات بمدرسة خديجة يوسف الثانوية بنات، وبحضور سيد الشريف، مدير عام الشؤون التنفيذية بالمديرية، ومديري ووكلاء الإدارات التعليمية على مستوى المراكز والأحياء.
تشغيل بعض المدارس الابتدائية بنظام اليوم الدراسي الكاملوتناول الاجتماع مناقشة مقترحات الإدارات التعليمية بشأن تشغيل بعض المدارس الابتدائية بنظام اليوم الدراسي الكامل عبر العمل بفترة مسائية، وذلك بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية والوحدات المحلية، بالإضافة إلى إجراء حصر دقيق لأعداد طلاب الصف الأول الابتدائي الذين تم تنسيقهم حتى الآن.
كما تم استعراض خطط تدريب المعلمين على المناهج المطورة، مع التوجيه بإرسال أسماء عشرة من ذوي الخبرات من المحالين للمعاش، ويفضل أن يكونوا ممن تولوا مناصب قيادية في قطاع التعليم مثل مديري الإدارات أو وكلائها أو مديري المدارس، للاستعانة بهم في دعم العملية التعليمية.
آليات تطبيق نظام البكالورياوناقش الاجتماع كذلك آليات تطبيق نظام البكالوريا إلى جانب نظام الثانوية العامة التقليدي، مع التأكيد على أن هذا النظام اختياري وينفذ بشكل متوازي، مع متابعة مستمرة لخطوات التنفيذ.
وأكد المحافظ في توجيهاته على ضرورة جاهزية المدارس لاستقبال الطلاب، من خلال الانتهاء من أعمال الصيانة البسيطة، وطلاء الجدران، وتشجير الساحات، وتجهيز المقاعد الدراسية، كما شدد على أهمية تأمين وتوزيع الكتب المدرسية، والتنسيق مع الوحدات المحلية بالمراكز والقرى لتجميل محيط المدارس ورفع مستوى النظافة، بما يعكس بيئة تربوية مناسبة لبداية العام الدراسي.
وأشار اللواء هشام أبو النصر إلى ضرورة متابعة أعمال الإحلال الكلي والجزئي للمدارس الجاري تطويرها، والالتزام بالمواعيد المحددة للتسليم، بالتعاون الكامل مع مسؤولي هيئة الأبنية التعليمية.