وزارة التربية والتعليم تعلن أسماء الفائزين في «تحدي القراءة العربي»
تاريخ النشر: 2nd, August 2023 GMT
شهدت محافظة القاهرة مساء الثلاثاء، الإعلان عن أسماء الفائزين في الدورة السابعة من مبادرة «تحدي القراءة العربي» على مستوى وزارة التربية والتعليم في جمهورية مصر العربية للعام 2023.
أخبار متعلقة
وزير التعليم يكرم 3 طلاب من أصحاب الهمم بختام «تحدى القراءة العربى»
وزارة العمل: عودة 740 ألف جنيه مستحقات لورثة 5 عمال مصريين بالسعودية
وزارة العمل تستجيب لطلب عامل أُصيب في مكان عمله بالجيزة.
كرم الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والسفيرة مريم الكعبي، سفيرة دولة الإمارات العربية المتحدة لدى مصر، والدكتور عبدالكريم سلطان العلماء، المدير التنفيذي لمؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية، الطلاب الفائزين في الدورة السابعة بـ «تحدي القراءة العربي» على مستوى الجمهورية، وكذلك المشرفين المتميزين المشاركين في المسابقة للعام الدراسي 2023/2022، إضافة إلى الطلاب الحاصلين على المراكز الثلاثة الأولى من ذوي الهمم.
أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال كلمته في الاحتفالية، أن الرئيس عبدالفتاح السيسي عندما أطلق استراتيجية بناء الإنسان المصري عام 2018 استهدفت وجود طالب متعلم يمتلك المهارات الشخصية، وقادر على مواصلة التعلم، وليس فقط تحصيل الدرجات، مشيرًا إلى أنه كان لابد من وجود مجموعة أنشطة تدعم ذلك، مؤكدا أن مشروع تحدى القراءة العربي هو أحد الأنشطة التي تدعم استراتيجية بناء الإنسان المصري.
وأوضح الوزير أنه مما لا شك فيه أن القراءة الحرة تعد إحدى الأسس الهامة التي تساعد على تنمية التفكير وحصيلة المعلومات لدى الطالب، ويدعم مشروع تحدى القراءة العربي مفهوم القراءة الحرة، موجها الشكر إلى مؤسسة محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة ورئيس مجلس الوزراء وحاكم دبى، ومقدما له خالص التحية والتقدير على هذا التعاون الذي تؤتى ثماره في أبنائنا في مصر.
كما قالت السفيرة مريم الكعبي، سفيرة دولة الإمارات العربية المتحدة لدى مصر، أن دولة الإمارات عملت منذ تأسيسها على بناء الإنسان والاستثمار في الجانب المعرفي، وهي تواصل اليوم كتابة الإنجاز وتوفير كل ما من شأنه الارتقاء بمستوى الأجيال العربية الجديدة ومكانة لغة الضاد ترجمة لرؤى الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، وتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي.
ومن جانبها أكد الدكتور عبدالكريم سلطان العلماء، المدير التنفيذي لمؤسسة «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، أن إنجازات تحدي القراءة العربي متواصلة، وأن طموحات مؤسسة مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية لا حدود لها في سعيها لتعزيز قدرات الطلاب والشباب العربي وتحصينهم بالعلم والمعرفة، بما يمكنهم من صناعة مستقبل عربي مشرق.
واستقطب تحدي القراءة العربي خلال 7 دورات نحو 104 مليون طالب وطالبة في الوطن العربي وأبناء الجاليات العربية في بلاد العالم ومتعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها، كما سجلت الدورة السابعة من تحدي القراءة العربي مشاركة قياسية بلغت 24 مليونًا و800 ألف طالب وطالبة من 46 دولة حول العالم يمثلون أكثر من 188 ألف مدرسة وبإشراف نحو 150 ألف مشرف ومشرفة.
ومن جهتها، أكدت الدكتورة إيمان حسن، رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، أن الاعتزاز باللغة العربية والقراءة كنز حقيقي في بناء الأجيال القادرة على مواجهة تحديات العصر، وأن يكون لديها من المعرفة ما يؤهلها للسبق وبناء الأوطان بناء سليما على أساس صلب.
وفى نهاية الحفل تم الإعلان عن المدرسة الفائزة بلقب المدرسة المتميزة وهى مدرسة الشهيد الطيار على محمد على بيه بمحافظة المنيا، كما فاز خالد بدر الدين فكرون بمحافظة كفر الشيخ بجائزة المشرف المتميز.
كما تم الإعلان عن الطلاب الفائزين من أصحاب ذوى الهمم، حيث فاز بالمركز الأول الطالب عبدالله عمار محمد بمحافظة الشرقية، وفاز بالمركز الثاني الطالب محمد احمد حسن بمحافظة الإسكندرية، وبالمركز الثالث الطالبة بسملة صلاح الدين سليمان محافظة القليوبية.
وتم الإعلان عن أسماء الطلاب العشر الأوائل، حيث فاز بالمركز الأول الطالب محمد وليد صفر عبداللطيف- محافظة كفر الشيخ، والمركز الثاني الطالبة فاطمة خالد مصطفى قاسم- محافظة أسوان، وبالمركز الثالث الطالبة روضة صلاح حافظ السيد- محافظة سوهاج، والمركز الرابع الطالبة ياسمين احمد عبدالعظيم- محافظة مطروح، والمركز الخامس الطالبة صفا شريف محمد خلاف- محافظة المنوفية، والمركز السادس الطالب بجاد أحمد حمدي- محافظة القليوبية، والمركز السابع الطالبة سوسنة جوزيف رزق الله- محافظة البحر الأحمر، والمركز الثامن منة الله سماحة ربيع- محافظة شمال سيناء، والمركز التاسع محمد إيهاب محمد- محافظة الجيزة، والمركز العاشر الطالبة روان عبدالرحمن الهلالي- محافظة جنوب سيناء.
وقد حضر فعاليات الاحتفالية كلا من: السفيرة مريم الكعبى سفيرة دولة الإمارات بالقاهرة، والدكتور عبدالكريم سلطان العلماء المدير التنفيذى لمؤسسة مبادرات محمد بن راشد العالمية، والدكتورة شيرين حمدى مستشار الوزير للتطوير الإداري والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والدكتورة إيمان حسن، رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، والدكتورة زينب نور الدين مشهور، مدير عام الإدارة العامة للمكتبات والمنسق العام لتحدي القراءة بوزارة التربية والتعليم، وعدد من قيادات الوزارة والمديريات التعليمية.
وسجّلت مصر مشاركة واسعة في جميع دورات «تحدي القراءة العربي» منذ انطلاقه في عام 2015، ما يعكس الاهتمام الرسمي والمجتمعي في مصر بالشأن الثقافي والتحصيل المعرفي.
ويناهز المجموع الإجمالي لجوائز تحدي القراءة العربي 11 مليون درهم إماراتي (3 ملايين دولار) وتحظى المدرسة المتميزة الفائزة بجائزة مليون درهم فيما ينال المعلم الفائز بلقب المشرف المتميز جائزة نقدية قدرها 300 ألف درهم أما بطل تحدي القراءة العربي فيحصل على جائزة نقدية قدرها 500 ألف درهم.
وتتميز هذه النسخة، بإضافة فئة جديدة لأصحاب الهمم، ما يمثل تطورًا نوعياً في هذه المبادرة يعكس حرصها على الاهتمام بأصحاب الهمم وإتاحة الفرصة أمامهم لإثبات جدارتهم وتفوقهم، حيث يشارك أكثر من 22500 طالب وطالبة في التصفيات على مستوى الدول، وتشترط لجنة التحكيم لفئة أصحاب الهمم، قراءة إجمالي 25 كتاباً.
التربية والتعليم التربية والتعليم وزير التربية التعليم رضا حجازي تحدي القراءة تحدي القراءة العربيالمصدر: المصري اليوم
كلمات دلالية: زي النهاردة شكاوى المواطنين التربية والتعليم التربية والتعليم وزير التربية التعليم رضا حجازي تحدي القراءة تحدي القراءة العربي زي النهاردة محمد بن راشد آل مکتوم تحدی القراءة العربی التربیة والتعلیم دولة الإمارات الإعلان عن
إقرأ أيضاً:
انطلاق التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بمشاركة ٩٧ طالباً وطالبة من مختلف المحافظات
دمشق-سانا
بمشاركة 97 طالباً وطالبة من مختلف المحافظات، انطلقت في دار الأوبرا بدمشق اليوم التصفيات النهائية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع لاختيار الطلاب الـ 10 الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، وذلك بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو، ومحافظ دمشق السيد ماهر مروان.
وتستمر المنافسات يومين، بإشراف لجنة تحكيم من دولة الإمارات العربية المتحدة، حيث سيتم تقييم الطلاب المشاركين والمنسقين وفق مصفوفة تحكيم تتضمن طريقة التحدث والمهارات اللغوية، وتحقيق الأثر من الكتاب وإسقاطه على المجتمع، وفق المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي.
وأشارت القاضي في تصريح لمراسلة سانا إلى أن إجمالي عدد الطلاب الذين شاركوا في المبادرة هذا العام 583 ألف طالب وطالبة يمثلون 5005 مدارس في مختلف المحافظات، منوهة بأن أعداد الطلاب المشاركين في هذه المرحلة بلغت 97 طالباً وطالبة، منهم 12 طالباً من ذوي الإعاقة.
ولفتت القاضي إلى أن لجنة التحكيم ستختار الطلاب العشرة الأوائل، إضافة إلى أفضل منسق وأفضل مدرسة على مستوى سوريا، مبينة أن الطالب الأول من ضمن هؤلاء الطلاب سيشارك في التصفيات على المستوى العربي التي ستقام في الإمارات خلال شهر تشرين الأول المقبل، بمشاركة وفد من سوريا يضم الطلاب العشرة الأوائل.
عدد من الطلاب المشاركين تحدثوا عن أهمية المبادرة لما تضيفه من قيم إيجابية وتشجيع لهم، حيث لفت كل من الأيسر حمد ونهاد نجيب وراجي المرعي إلى أن قراءتهم للكتب أسهمت برفع ثقافتهم، وشجعتهم على مواصلة المطالعة والبحث عن شخصيات الكتاب والمؤلفين، بينما أشارت كل من سما الحسين وهيلين قرفول إلى دور القراءة في تنمية المهارات وأساليب النقاش وسرعة البديهة.
وكانت وزارة التربية أقامت تصفيات المرحلة الثانية لمبادرة تحدي القراءة العربي بموسمها التاسع على مستوى المحافظات، في الـ 14 والـ 15 من شهر أيار الماضي، بمشاركة أكثر من 2694 طالباً، منهم 28 طالباً من ذوي الإعاقة من مختلف المراحل التعليمية.
وتحدي القراءة العربي، مبادرة أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة، تتضمن منافسة للقراءة باللغة العربية يشارك فيها الطلاب من مختلف الصفوف، ويطلب من كل مشارك قراءة خمسين كتاباً من خارج المقرر الدراسي.
تابعوا أخبار سانا على
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!