رابط الاستعلام عن نتيجة مسابقة التربية والتعليم 2024
تاريخ النشر: 19th, October 2024 GMT
يتوافد المعلمون بكثافة على بوابة الوظائف الحكومية للاستعلام عن نتيجة مسابقة التربية والتعليم 2024 في مصر، وذلك بعدما تم الإعلان عن رابط للاستعلام عن النتيجة.
وخلال السطور التالية، يستعرض موقع «الأسبوع» لمتابعيه وزواره، رابط الاستعلام عن مسابقة المعلمين 2024.
رابط الاستعلام عن نتيجة مسابقة التربية والتعليم 2024أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني رابطا للاستعلام عن نتيجة المسابقة 2024 وذلك من خلال الضغط هنا
-يمكنك الاستعلام عن نتيجة المسابقة مباشرة من خلال الرابط التالي:https://jobs.
- قم بإدخال بياناتك الشخصية «الرقم القومي ورقم التقدي».
-ثم اضغط على «استعلام»
الأوراق المطلوبة لمسابقة المعلمين 2024يجب تقديم جميع الأوراق المطلوبة بالأصل واللون، ويفضل أن تكون بصيغة JPEG.
وتشمل هذه الأوراق: صورة شخصية، بطاقة الرقم القومي سارية، صحيفة الحالة الجنائية، المؤهلات الدراسية، موقف الخدمة العسكرية أو العامة، شهادة الإعاقة «إن وجدت»، وإيصال سداد الرسوم، وإيداع بنكي.
شروط التقديم على وظيفة معلم مساعد 2024-أن يكون مصري الجنسية.
-ألا يكون قد تم فصله من الخدمة بحكم تأديبي نهائي، إلا بعد مضي 4 سنوات على الأقل.
-يجب ألا يزيد عمر المتقدم على 40 عاما.
-يجب أن يكون حاصل على مؤهل عالي تربوي أو دبلوم تربوي لمن لم يخرج من كلية التربية.
-يجب ألا يقل التقدير العام عن مقبول.
-يجب اجتياز الاختبارات المطلوبة والتدريبات التي تحددها وزارة التربية والتعليم.
-كما يجب اجتياز الكشف الطبي وتحليل المخدرات.
-يجب أن يكون التقديم في محافظة محل الإقامة وفقا لبطاقة الرقم القومي.
اقرأ أيضاًمسابقة وزارة التربية والتعليم «معلم مساعد».. موعد الإعلان والتخصصات المطلوبة
مسابقة التعليم.. موعد الإعلان وضوابط الاختبارات
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم مسابقة 30 الف معلم مسابقة وزارة التربية والتعليم مسابقة تعيين 30 ألف معلم مسابقة التربية والتعليم تفاصيل مسابقة 30 الف معلم نتيجة مسابقة التربية والتعليم مسابقة 30 الف معلم 2023 رابط نتيجة مسابقة وزارة التربية والتعليم مسابقة التربية والتعليم 2024 مسابقة التربية والتعليم 2024 30 الف معلم اخبار مسابقة التربية والتعليم مسابقة وزارة التربیة والتعلیم التربیة والتعلیم 2024 الاستعلام عن نتیجة عن نتیجة مسابقة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم لـ سانا: التعليم ركيزة أساسية للتنمية وبناء سوريا الجديدة
دمشق-سانا
أكد وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو، أن التعليم يشكل الركيزة الأساسية للتنمية وبناء سوريا الجديدة، مبيناً أن الوزارة تعمل بكل جهد من أجل مستقبل تعليمي واعد لطلاب سوريا، يعكس إرادة شعبها، وإصراره على بناء وطن الحضارة والتقدم.
وقال الوزير تركو في حديث لـ سانا اليوم: إن الوزارة وضعت خطة إستراتيجية تتكون من قسمين: خطة الاستجابة الطارئة التي تركز على معالجة الوضع الراهن وتحدياته، وخطة طويلة الأمد تحدد مستقبل التعليم في سوريا، موضحاً أن الخطة الطارئة تتضمن تحسين البنية التحتية، وتطوير المناهج، ورفع كفاءة المعلمين، مع التركيز على استعادة المدارس المدمرة، حيث يبلغ عدد المدارس المدمرة 7849مدرسة، وهو ما يمثل 40 بالمئة من إجمالي المدارس في البلاد.
وأوضح الوزيرتركو، أن الحكومة تعمل على ترميم المدارس لاستيعاب أكثر من مليون ونصف مليون طالب وطالبة، متوقعين عودتهم من دول الجوار والمخيمات، إضافة إلى استعادة الطلاب المتسربين.
وفيما يخص المناهج بين تركو، أن الوزارة ستعتمد المناهج المركزية المعدلة للعام الدراسي المقبل، مع بدء العمل على مناهج جديدة ومتطورة بعد انتهاء الامتحانات، بمشاركة خبراء محليين وعالميين لضمان مواكبتها للتطورات العالمية.
وفيما يتعلق بالهوية البصرية الجديدة للوزارة، لفت الوزير تركو إلى أن تصميم المباني والمدارس سيتم توجيهه ليعكس مرحلة الطفولة من حيث الألوان والتصاميم، ما يخلق بيئة محفزة وآمنة للطلاب، أما البنية التحتية، فشدد الوزير على أهمية إعادة بناء المدارس بشكل متوازن في جميع المناطق المدمرة، عبر تعاون الوزارات المعنية، مشيراً إلى أن هناك خطة أيضاً لتقييم وتأهيل المعلمين البالغ عددهم 253 ألف معلم، وتطوير قدراتهم من خلال برامج تدريبية تتعاون مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي.
وبخصوص تطوير المهارات والقيم في مناهج التعليم، أوضح تركو أن التركيز سيكون على عناصر المعرفة، والقيم، والمهارات، حيث أتمت الوزارة تطوير المحتوى المعرفي، وتخضع الآن لمصفوفة تركز على قيم المواطنة، والتسامح، واحترام القانون، والسلم الأهلي، والمهارات الرقمية، مع العمل على تطوير نواة لربط المدارس بالتحول الرقمي والذكاء الاصطناعي.
وفي إطار التعاون مع الوزارات في مجالات علمية وثقافية ورياضية، أكد وزير التربية أن الوزارة ستعمل بعد انتهاء الامتحانات العامة على إطلاق الأولمبياد الوطني في المجالات الرياضية والثقافية والعلمية، بالتنسيق مع وزارات الثقافة، والرياضة والشباب، والشؤون الاجتماعية، لتنمية قدرات الشباب وتحفيزهم.
وفيما يتعلق بدمج الطلاب العائدين إلى سوريا، أشار تركو إلى التحدي المتمثل في اللغة العربية، ولاسيما أن العديد منهم يدرسون بلغات غير العربية، مع العمل المستمر على تهيئتهم للالتحاق بالعملية التعليمية بشكل فعال.
وتحدث وزير التربية عن أهمية اللغات الأجنبية في المنهاج السوري، حيث أكد أن الوزارة تعي أهمية تعزيز مهارات اللغة بشكل عام، مع التركيز على اللغة الإنكليزية كلغة عالمية، إضافة إلى اللغة العربية السليمة، مشيراً إلى أن المهارات اللغوية تُعد جواز سفر للطالب في دراساته العليا خارج سوريا، مع اهتمام خاص بتطوير الجانب اللغوي من خلال أنشطة متنوعة وطرق تعليمية حديثة.
وفيما يخص الاستعدادات للامتحانات هذا العام، أكد الوزير تركو أن تحديات كبيرة تواجه الوزارة، بتوفير المراكز وتأمين سير الامتحانات بشكل نزيه وهادئ، مع العمل على تطبيق إجراءات صارمة لضبط عمليات الغش والفساد، بالتعاون مع الجهات المعنية، موضحاً أن الأنظمة والقوانين الحالية تضمن تطبيق الإجراءات القانونية بحق من يثبت تورطه بالغش داخل أو خارج القاعة الامتحانية، مشيراً إلى أن الوزارة مستمرة في مراجعة القوانين والتشريعات لضمان مصلحة الوطن والطلاب.
وأكد الوزير تركو، أهمية التعاون مع وزارات الصحة والكوارث لتوفير الرعاية الصحية اللازمة داخل مراكز الامتحانات، من خلال توزيع سيارات إسعاف ونقاط طبية، للتدخل الفوري في حال حدوث أي حالات صحية طارئة.
وأوضح الوزير تركو، أن الإجراءات المتعلقة بالحصول على شهادة التعليم الأساسي ستشهد تغييراً العام القادم، حيث ستكون الأسس أكثر مرونة وإجراءاتها مخففة مقارنة بالامتحانات التي تجرى العام الحالي، مبيناً أن الحصول على الشهادة لن يقتصر على إجراء امتحان واحد، مبيناً أنه لا توجد دورة تكميلية للشهادة العامة هذا العام، وأن القرار بشأنها سيتم اتخاذه العام القادم بناءً على نتائج التجربة.
وفيما يخص التحديات التي تواجه القطاع التربوي، ذكر الوزير أن عمليات ترميم المدارس المتضررة، وإعادة تأهيل المعلمين، والاستعدادات الخاصة لإجراء امتحانات نزيهة وهادئة، تمثل أولويات الوزارة.
وفي سياق التعاون مع المجتمع المحلي والمنظمات الدولية، أكد الوزير تركو أن المجتمع شريك أساسي في تطوير القطاع التربوي، وأن هناك العديد من الإجراءات المشتركة لدعم العملية التعليمية.
وحول الدور الأسري في تهيئة الطلاب للامتحانات، أكد تركو أهمية دعم الأسرة للطلاب، من خلال توفير بيئة هادئة، وتجنب المقارنات مع الأقران، لأن مهارات الطلاب تختلف من شخص لآخر، وهذا من شأنه أن يقلل من التوتر والقلق حيال الامتحانات.
وفي ختام حديثه أكد وزير التربية استمرار الوزارة في العمل على تحسين جودة التعليم، وتوفير بيئة تعليمية آمنة وشفافة تخدم مصالح الطلاب والمجتمع السوري في ظل الظروف الراهنة.
تابعوا أخبار سانا على
القيادة تهنئ ملك المملكة الأردنية الهاشمية بذكرى يوم الجلوس