علماء من روسيا يطورون كمبيوتر يعمل بسرعة الضوء بحلول عام 2027
تاريخ النشر: 29th, November 2024 GMT
روسيا.. كل يوم يتطور العلم ويمدنا العلماء بمبتكراتهم التي تسهل علينا العمل والإنتاج، ففي العامين المقبلين، سيقوم علماء من المركز الوطني للفيزياء والرياضيات (NCPM) في روسيا بتطوير نموذج أولي عملي لأقوى نظام حوسبة إلكتروني، فوتوني هجين، والذي سيعالج البيانات "بسرعة الضوء"، كما قال ألكسندر سيرجيف، الباحث الرئيسي في المركز الوطني للفيزياء والرياضيات لوكالة الأنباء الروسية "تاس".
وأضاف الباحث سيرجيف، أن تعاون العلماء الروس العاملين في هذا المشروع يشمل القادة في هذا المجال من المعرفة مثل:المركز الفيدرالي الروسي النووي - المعهد الروسي للأبحاث في الفيزياء التجريبية وجامعة سامارا الحكومية في روسيا.معالجة البيانات بسرعة فائقة
وقال الباحث الرئيسي في المركز الوطني للفيزياء والرياضيات :"إن نظام الحوسبة الذي يجمع بين الإلكترونيات والفوتونيات يهدف إلى معالجة البيانات بسرعة فائقة باستخدام أساليب الشبكات العصبية القائمة على الشبكات العصبية الاصطناعية البصرية.. وفي الواقع، سيكون بمثابة جهاز كمبيوتر تحسب معالجاته المساعدة بسرعة الضوء".
وتابع:"وفي العامين المقبلين، نخطط لإنشاء نموذج أولي عملي بسرعة معالجة تزيد عن 10 إلى قوة 19 عملية في الثانية، وهو ما يتجاوز بشكل كبير المستوى العالمي الحالي".
وأشار سيرجييف أيضًا إلى أنه على عكس أجهزة الكمبيوتر الحديثة بمعالجاتها العالمية ووحدات معالجة الرسومات التي طورتها الشركات العالمية الرائدة، فإن نظام الحوسبة المتخصص قادر على تسريع حل عدد من المهام بشكل كبير (بمقدار 100 إلى 1000 مرة)، وربما يصل إلى مستوى إكساوب بحلول عام 2030، وكل ذلك مع زيادة كفاءة الطاقة بشكل كبير.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: روسيا
إقرأ أيضاً:
“تريندز” و”إقامة دبي” ينظمان محاضرة بعنوان: “من الملاحظة إلى النشر: رحلة البحث العلمي”
أبوظبي – الوطن:
في إطار التعاون البنّاء بين مركز تريندز للبحوث والاستشارات والإدارة العامة للإقامة وشؤون الأجانب في دبي، تم تنظيم محاضرة علمية توعوية تحت عنوان “من الملاحظة إلى النشر: رحلة البحث العلمي”، وذلك في سياق الجهود المشتركة لتعزيز ثقافة البحث العلمي ونشر المعرفة المؤثرة في المؤسسات والمجتمع.
انطلقت المحاضرة التي قدّمها الباحث صقر السويدي، المتحدث الرسمي باسم مركز”تريندز”، من مبدأ راسخ يؤمن به المركز ، وهو أن “كل فكرة صغيرة قد تصنع أثراً كبيراً”، حيث هدفت إلى تبسيط مفاهيم البحث العلمي وربطها بالواقع العملي، وتقديم أدوات فكرية وعملية تُسهِم في تمكين الأفراد من خوض تجربة البحث انطلاقاً من محيطهم المباشر.
وتناولت المحاضرة محورين رئيسيين، جاء الأول بعنوان “مقدمة في البحث العلمي وأهميته”، حيث عرض صقر السويدي أهمية البحث كوسيلة لفهم العالم، وتحليل الظواهر، وتقديم حلول واقعية للتحديات التي تواجه المجتمعات. أما المحور الثاني، فركّز على “أسباب ودوافع البحث العلمي”، متناولاً ما يُحفّز الفرد للانخراط في هذه العملية المعرفية، من فضول شخصي، أو رغبة في حل مشكلة قائمة، أو شغف بالتخصص العلمي، أو تطلع إلى تحقيق أثر مجتمعي، أو طموح مهني وأكاديمي.
وتطرقت المحاضرة إلى توضيح الفرق الجوهري بين الرأي والمعلومة؛ موضحةً أن الرأي يُعد تعبيراً شخصياً لا يشترط الاستناد إلى دليل، في حين أن المعلومة تستند إلى مصدر موثوق أو دليل يمكن التحقق منه، مما يُشكّل الأساس الذي تقوم عليه البحوث العلمية.
كما استعرض الناطق الرسمي باسم “تريندز” صفات الباحث الحقيقي، مشدّداً على أن الباحث لا يكتفي بطرح الأسئلة، بل يبحث بجدية عن إجابات قائمة على منهجية علمية دقيقة. ومن هذه الصفات: الفضول المعرفي، والقدرة على طرح الأسئلة الذكية، والالتزام بالموضوعية، والأمانة العلمية، والقدرة على التحليل والتفسير المنهجي.
وأوضح صقر السويدي أن البحث العلمي يبدأ من حالة ذهنية واعية، تنشأ عندما يطرح الشخص سؤالاً بسيطاً، موضّحاً أن أعظم البحوث بدأت بتساؤلات تبدو في ظاهرها اعتيادية، لكنها حملت بداخلها إمكانات معرفية هائلة.
وتضمنت المحاضرة خطوات عملية لاختيار فكرة بحثية نابعة من الواقع، تبدأ بملاحظة المشكلات أو الظواهر، وتدوين الملاحظات باستمرار، وصياغة سؤال مفتوح يُعبّر عن الفضول، والنظر إلى المشكلة من منظور الفئة المستهدفة.
ثم تناولت كيفية تحويل هذه الملاحظة إلى سؤال بحثي محدد، وصياغة فرضية واضحة، ووضع خطة بحث منهجية تُساعد في تطوير الدراسة وتحقيق أهدافها.
في ختام المحاضرة، تم التأكيد على عدد من الرسائل الجوهرية التي تُحفّز على خوض غمار البحث، من أبرزها: أن “كل إنجاز بدأ بسؤال بسيط”، و”الفكرة بلا خطة.. حلم عابر”، و”كل بحث عظيم بدأ من شخص قرر ألا يكتفي بالمشاهدة”.
ودعا السويدي الحضور إلى عدم انتظار اللحظة المثالية أو التخصص الكامل، بل المبادرة باختيار فكرة قريبة من واقعهم، والبحث في مصادر موثوقة، وصياغة سؤال أولي، ثم مناقشته مع مرشدين أو خبراء.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام