انطلاق الدورة الثالثة من جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية
تاريخ النشر: 16th, December 2024 GMT
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، إطلاق الدورة الثالثة من جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية بالتعاون مع المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة (EFQM).
وتهدف الجائزة إلى تحسين جودة التعليم والمخرجات التعليمية في مدارس الدولة والمدارس حول العالم، من خلال تبني المعايير والمحاور التي يتضمنها النموذج، والذي صممه فريق دولي من المتخصصين وفق أفضل الممارسات الدولية.
وقالت سعادة خولة أحمد بحلوق، المدير التنفيذي المساعد لقطاع التميز، إن جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية، تأتي في إطار المبادرات والبرامج المتنوعة التي تنظمها مؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية، بهدف دعم جهود مؤسسات الدولة في تحقيق الريادة في قطاع التعليم وتطويره والارتقاء بجودته، بجانب إطلاق البرامج التدريبية والجوائز في مجالات البحوث والدراسات لتطوير الكادر التعليمي والطلاب وتحفيز التميز والابتكار.
وأضافت أنه من خلال عقد الشراكات مع المؤسسات التعليمية الرائدة حول العالم، تسعى المؤسسة إلى الارتقاء بجودة الأداء التعليمي ومواكبته لأحدث المعايير والممارسات العالمية.
وأعربت سعادتها عن فخرها بالتعاون مع المؤسسة الأوروبية لإدارة الجودة (EFQM) في العمل على تطوير نموذج حمدان EFQM التعليمي وتطبيق المعايير التي يقدمها النموذج والذي أثبت فعاليته وكفاءته في الارتقاء بجودة التعليم والمخرجات التعليمية.
وأوضح القائمون على الجائزة أن التنفيذ يتم على مرحلتين، تتضمن الأولى تدريب المعلمين وتستمر حتى شهر يناير 2025، حيث يتم تدريب المدارس المشاركة على معايير نموذج حمدان EFQM العالمي، فيما تشمل المرحلة الثانية تقييم المدارس وتستمر من يناير حتى مارس 2025 ، وتتضمن القيام بزيارات ميدانية لكل مدرسة لتقييم الأداء، ويتم التقييم وفقاً للمعايير المحددة، وسيتم الإعلان عن مستوى المدارس المشاركة خلال العام 2025.
وتُشارك في جائزة حمدان EFQM التعليمية العالمية ست مدارس من دولة الإمارات تشمل مجمع زايد التعليمي / البرشاء – دبي، ومدرسة دبي للتربية الحديثة – دبي، ومدرسة المنار النموذجية (حلقة ثانية) للبنات – الشارقة، ومدرسة أم غافة – العين، ومجمع زايد التعليمي – دبا الفجيرة، ومجمع زايد التعليمي – المنتزه، عجمان، ومدرسة خليجية من دولة قطر وهي مدرسة قطر للعلوم والتكنولوجيا (الدوحة). ويقوم على تنفيذ هذه المراحل خبراء من المختصين في مجال التعليم.وام
المصدر: جريدة الوطن
إقرأ أيضاً:
بدء عمليات تركيب الطاقة الشمسية بمستشفى شندي التعليمي
بدأت مساء أمس عمليات تركيب الطاقة الشمسية بمستشفى شندي التعليمي في المرحلة الاولى لقسم عمليات الجراحة وعمليات النساء والتوليد وقسم النساء والتوليد والقاينة في الجزء الغربي للمستشفي بناءا عن توجيهات والي ولاية نهر النيل باستخدام الطاقة البديلة للمرافق الخدمبة .
وقال المدير العام لمستشفى شندي التعليمي الدكتور كمال الامين عثمان فى تصريح (لسونا) ان خطة المستشفى للتغطية الشاملة بالطاقة الشمسية تتكون من أربع مراحل منها المرحلة الاولى التي بدأت أمس والمرحلة الثانية مجمع العمليات المتخصص والاطفال والجناح الخاص والمرحلة الثالثة قسم الحوادث والطواريء والمرحلة الرابعة بقية المستشفي بما فيها المكاتب الادارية والمباني الأخرى .
واشار المدير العام لمستشفى شندي التعليمي دكتور كمال الامين عثمان ان المرحلة الاولى بدأت (36) لوحا و(6) بطاريات (15) كيلو.
وابان د.كمال الامين ان المرافق الحيوية مثل المستشفيات تحتاج الى مصادر طاقة متعددة وإن الاعتماد على مصدر واحد للطاقة فيه مخاطر على المرضى في حالة توقف مصدر الطاقة لاي سبب من الاسباب .
ولفت الى ان مستشفى شندي في سعي دائم من اجل توفير الطاقات البديلة خاصة بعد عمليات التحديث الكبيرة التي شهدها المستشفى وادخال ستة انواع من عمليات الجراحية منها من دخل لأول مرة في شندي والمتمة بالاضافة الى العمليات المعقدة التي تستغرق عددا من الساعات .
وكشف كمال الامين ان مستشفى شندي التعليمي يستقبل عددا من مرضى الولايات الاخرى المجاورة مثل الخرطوم والجزيرة والقضارف.
سونا
إنضم لقناة النيلين على واتساب
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام