وكيل تعليم البحيرة يتابع امتحان التقييمات للصفين الأول والثانى الإبتدائي
تاريخ النشر: 4th, January 2025 GMT
أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة البحيرة، على ضرورة الإلتزام بضوابط امتحانات الفصل الدراسى الأول.
وشدد على مديرى مدارس التعليم الإبتدائي بالإلتزام بتفعيل القرارات الوزارية المنظمة لسير الدراسة بمرحلة التعليم الإبتدائي ،وجداول الإمتحانات المقرر إعتبارا من من يوم السبت القادم الموافق ١١/ ١ / ٢٠٢٥ والتي تستمر حتى يوم الخميس الموافق ١٦/ ١/ ٢٠٢٥، وذلك تحت رعاية محمد عبد اللطيف _ وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، والدكتورة جاكلين عازر _محافظ البحيرة .
جاء ذلك خلال متابعته اليوم إستئناف امتحانات التقييمات لطلاب الصفين الأول والثانى الإبتدائي
وأكد وكيل وزارة التعليم بالبحيرة، أنها تقييمات مبدئية، وسوف يعقد التقييم التحريرى من خلال المدرسة خلال اليوم الدراسى، تحت الإشراف الكامل لموجهى الصفوف الأولى، بمختلف الإدارات التعليمية.
وأشار يوسف الديب، إلى أنه من المقرر يتم تقييم تلاميذ الصفين الأول والثانى الإبتدائى، فى المواد الاتية ( اللغة العربية _ الرياضيات _ التربية الدينية _ اللغة الإنجليزية _ متعدد التخصصات ) وتتم التقييمات خلال الفترة الثانية من اليوم الدراسى بمعدل كل يوم مادة واحدة فقط .
وأكد وكيل الوزارة، أن الإمتحانات تجرى وفقا للضوابط المحددة ،ويتم تحفيز التلاميذ على تحسين آدائهم من خلال إستخدام أنماط تحفيزية مناسبة لهذه المرحلة العمرية .
وأوضح وكيل الوزارة، أنه سوف يتم إحاطة أولياء الأمور بنتائج تلك التقييمات. حرصا على تكامل الادوار فى دعم متابعة التلاميذ .
ونبه وكيل وزارة التعليم بمحافظة البحيرة، جميع أولياء أمور التلاميذ، بعدم غياب أبنائهم حرصا على مصلحتهم، حيث أن شرط نجاح التلميذ وصعوده للصف الأعلى، النجاح فى امتحانات الصفين الأول والثانى الإبتدائي والتقييمات، وألا تقل نسبة حضور الطلاب عن ٦٠% خلال الفصلين الدراسى الأول والثانى.
امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوىوفى ذات السياق تابع وكيل الوزارة، امتحانات الصفين الأول والثانى الثانوى فى المواد التي لا تضاف للمجموع،حيث أكد على أن الإمتحانات تسير بشكل جيد فى ظل التواصل المستمر مع غرف العمليات الفرعية بالإدارات التعليمية، للوقوف على جميع المشكلات والأحداث لحظة بلحظة موجها بالعمل على توفير كافة الأجواء المناسبة لإجراء الإمتحانات بسهولة ويسر . وبالشكل الذى يليق بتعليم البحيرة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: البحيرة يوسف الديب مدارس التعليم الإبتدائي محمد عبد اللطيف جاكلين عازر الصفین الأول والثانى
إقرأ أيضاً:
وفد من تعليم أسيوط يتابع تطبيق البرامج العلاجية بمدرستى عزبة محبوب والمندرة قبلى
أجرى وفد من تعليم أسيوط اليوم الاربعاء جولة تفقدية تابع خلالها تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف والانضباط المدرسى بمدرستى عثمان بن عفان الابتدائية بالمندرة قبلى وعزبة محبوب الابتدائية بمنفلوط وذلك فى إطار توجيهات لواء دكتور هشام ابو النصر محافظ أسيوط والسيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى بتكثيف المتابعات الميدانية للمؤسسات التعليمية بالمحافظة
ورافقه خلال الجولة قدرى حسين مدير إدارة منفلوط التعليمية
وحيث استهل وكيل الوفد جولته بمتابعة سير الدراسة بمدرسة عثمان بن عفان الابتدائية المشتركة بالمندرة قبلى بمنفلوط والتى تعمل بنظام الفترتين ويبلغ عدد فصولها ١٩ فصل دراسى منهم ٩ فصول فترة مسائية
وشارك الوفد الطلاب والمعلمين الطابور المدرسى وتحية العلم وترديد النشيد الوطنى لجمهورية مصر العربية تعميقا لقيم الولاء والانتماء وكما تفقد بعض الفصول وتابع تطبيق البرامج العلاجية للطلاب الضعاف قبل بدء اليوم الدراسى مشيدا بالمعلمين القائمين على البرنامج وكما التقى أحد طلاب الدمج بالمدرسة بالصف الخامس الابتدائى والذى يعانى من إعاقة حركية موجها بتقديم كافة الدعم له
وكرم الوفد بعض طلاب المدرسة المتميزين وسلمهم شهادات التقدير
وكما استكمل الوفد جولته بتفقد فصول مدرسة عزبة محبوب الابتدائية المشتركة والتى تعمل بنظام الفترتين الصباحية والمسائية ويبلغ عدد فصولها 14 فصل دراسى منهم 7 فصول بالفترة المسائية وتفقد بعض الفصول وتابع انتظام الدراسة والتزام المعلمين بتطبيق لائحة الانضباط المدرسى والتحفيز التربوى واطمأن على مستوى الطلاب داخل الفصول وخاصة تطبيق برامج القرائية لتنمية مهارات القراءة والكتابة للطلاب وتابع بعض سجلات الدرجات والتقييمات الاسبوعية والاداءات الصفية والسلوك والمواظبة للطلاب
وأشار الوفد إلى أنه تم توجيه مسؤولى المتابعة الميدانية بالمديرية والإدارات التعليمية ومديرى المدارس بالمتابعة المستمرة للفصول الدراسية ومتابعة تنفيذ مهارات القراءة والكتابة للطلاب وتنفيذ البرامج العلاجية للطلاب الضعاف ومتابعة نسب الغياب يوميا وتشجيع الطلاب المتفوقين سلوكيًا وعلميًا من خلال التحفيز المعنوي والمادي لبث روح المنافسة والانتماء داخل المدرسة و الاهتمام بالمظهر العام للمدرسة والحرص على نظافة الفصول والطرقات وإزالة أي مظاهر سلبية كالرسم أو الكتابة على الجدران فضلا عن تكريم المعلمين المتميزين والطلاب الاوائل على مستوى الفصول والفرق الدراسية وتفعيل الأنشطة المدرسية لاكتشاف الموهوبين.