أكد الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، وجود إقبال متزايد من الطلاب للالتحاق بالتخصصات والبرامج الدراسية الحديثة التي تلبي احتياجات وظائف المستقبل، مشيرًا إلى أنه يتم العمل على تطوير البرامج الدراسية بمختلف الكليات لتتماشى مع أهداف الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي وتحقيق أهداف التنمية المُستدامة، موضحًا أهمية التكامل بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية والصناعية للارتقاء بمستوى الخريجين ليكونوا مؤهلين للمنافسة في سوق العمل.

 جاء ذلك خلال فعاليات ورشة العمل التي عُقدت بعنوان «الإتاحة في التعليم في ضوء الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي»، بحضور الدكتور محمد أيمن عاشور وزير التعليم العالي، وأمناء المجلس الأعلى للجامعات ومجلس الجامعات الأهلية، ومجلس الجامعات الخاصة.

التكامل بين الجامعات والمؤسسات الإنتاجية والصناعية

وأشار أمين المجلس الأعلى للجامعات إلى جهود الدولة المصرية خلال الفترة الماضية على صعيد التوسع في الإتاحة وتطوير البنية التحتية لمؤسسات التعليم العالي، وتحديث البرامج الدراسية لملاءمة سوق العمل المعاصر والمستقبلي.

وقدم الدكتور سيريل كلارك النائب التنفيذي للرئيس والمدير الأكاديمي لجامعة فيرجينيا تك الأمريكية، عرضًا حول رؤية الجامعة للتعاون العابر للحدود، وإتاحة التعليم وآليات الالتحاق بالجامعة، ونظم المنح الدراسية، مشيرًا إلى أن الجامعة تقدم العديد من البرامج الدراسية، وتمنح درجات البكالوريوس والدراسات العليا والمهنية، وتتمتع بوجود أعضاء هيئة التدريس ذوي كفاءة عالية، مستعرضًا أبرز التحديات التي تغلبت عليها جامعة فيرجينيا تك الأمريكية.

وعرض الدكتور سيريل كلارك آليات وجهود الجامعة لربط البرامج الدراسية بمجتمع الصناعة؛ لتحقيق تكامل وتعاون وتجانس بين المجتمع الأكاديمي والمجتمع الصناعي، موضحًا اهتمام الجامعة بنظام التعليم العابر للحدود، وتعظيم تعزيز التعلم والاكتشاف بين التخصصات المختلفة، وكذلك الاهتمام بتهيئة بيئة تعليمية مُحفزة للإبداع والابتكار والتميز، وتأهيل الطلاب جيدًا من خلال تطوير البرامج الدراسية الحديثة، وتزويد الطلاب بالعلوم والتكنولوجيا الحديثة؛ ليكونوا قادرين على تلبية احتياجات سوق العمل الدولي، معربًا عن تطلعه لتعزيز التعاون مع الجامعات المصرية وتبادل الخبرات؛ لتحقيق أقصى استفادة ممكنة.

وشهدت ورشة العمل فتح باب النقاش بين رؤساء الجامعات وقيادات التعليم العالي، وأسفرت هذه المناقشات عن تقديم أفكار إيجابية ومثمرة وداعمة لتطوير المنظومة التعليمية والبحثية في مصر مستقبلًا على مستوى تنمية المهارات العملية لطلاب الجامعات وفقًا لاحتياجات سوق العمل.

الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي

واستعرضت الورشة جهود الجامعات في ملف الإتاحة، وذلك في ضوء مبادئ الاستراتيجية الوطنية لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، والتي ترتكز على 7 مبادئ رئيسية، وهي «التكامل، والتخصصات المتداخلة، والتواصل، والمشاركة الفعالة، والاستدامة، والمرجعية الدولية، وريادة الأعمال والابتكار»، كما تم التوافق على أهمية ربط التعليم بالاحتياجات الفعلية للمجتمع.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: التعليم العالي الجامعات الأعلى للجامعات وزارة التعليم العالي الاستراتیجیة الوطنیة البرامج الدراسیة الأعلى للجامعات التعلیم العالی سوق العمل

إقرأ أيضاً:

الحكومة تستعرض إنجازات تطوير التعليم الجامعي: 12 جامعة أهلية جديدة تبدأ الدراسة العام المقبل

استعرض مجلس الوزراء، من خلال فيديو نشره المركز الإعلامي عبر منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، أبرز إنجازات الدولة في تطوير التعليم الجامعي، مؤكدًا أن التوسع في إنشاء الجامعات الأهلية يأتي كجزء أساسي من استراتيجية الدولة لبناء تعليم جامعي عصري يواكب متطلبات سوق العمل.

برامج تعليمية متطورة بمعايير عالمية

أكد الفيديو أن الدولة تبنت رؤية شاملة لتطوير منظومة التعليم الجامعي، عبر إنشاء الجامعات الأهلية وفق أحدث المعايير العالمية، وتقديم برامج تعليمية متطورة تركز على الجانب التكنولوجي والتدريب العملي التطبيقي، بما يتماشى مع المناهج المطبقة في كبرى الجامعات العالمية.

‏مصدر كردي: وفد من الإدارة الذاتية الكردية يتجه لدمشق لبحث تطبيق اتفاق وقّعته الإدارة الذاتية مع الحكومة السورية قبل نحو 3 أشهر ● نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة يتفقد مستشفى الضبعة المركزي بمحافظة مطروح

وأشار إلى أن إنشاء هذه الجامعات جاء لتحقيق حلم الدولة في توفير تعليم جامعي حديث، حيث قال رئيس الوزراء في كلمته خلال حفل تخريج الدفعة الأولى من طلاب الجامعات الأهلية: "كان الحلم هو إنشاء الجامعات الأهلية، وكان التحدي الأكبر هو كيفية تحويل هذا الحلم إلى واقع ملموس".

دور القيادة السياسية في دعم التعليم الجامعي

شدد رئيس الوزراء على أن الفضل في تحقيق هذا الحلم يُنسب إلى الرئيس عبد الفتاح السيسي، الذي وفر الدعم الكامل لتأسيس الجامعات الأهلية بأعلى جودة وفي وقت قياسي، ما يعكس اهتمام الدولة بتطوير التعليم كركيزة أساسية لبناء الإنسان المصري.

برامج دراسية حديثة وشراكات دولية

أظهر الفيديو أن الجامعات الأهلية تقدم مجموعة متنوعة من التخصصات الحديثة، منها:

الذكاء الاصطناعي وعلوم الحاسوب

هندسة الطاقة المتجددة

هندسة الميكاترونيكس

هندسة الفضاء والطيران

الفنون الرقمية

كما أشار إلى أن هذه الجامعات تعتمد على شراكات استراتيجية مع كبرى الجامعات العالمية، للاستفادة من الخبرات الدولية، وتقديم تجربة تعليمية متكاملة تواكب التطورات التكنولوجية.

12 جامعة أهلية جديدة تبدأ الدراسة العام المقبل

أكد الفيديو أن العام الدراسي المقبل سيشهد بدء الدراسة في 12 جامعة أهلية جديدة، لتصل إجمالي الجامعات الأهلية في مصر إلى 32 جامعة، وهذه الجامعات هي:

جامعة القاهرة الأهلية

جامعة كفر الشيخ الأهلية

جامعة سوهاج الأهلية

جامعة دمنهور الأهلية

جامعة السويس الأهلية

جامعة دمياط الأهلية

جامعة عين شمس الأهلية

جامعة الوادي الجديد الأهلية

جامعة الفيوم الأهلية

جامعة طنطا الأهلية

جامعة الأقصر الأهلية

جامعة مدينة السادات الأهلية

تجهيزات حديثة وبرامج تعليمية متميزة

أوضح الفيديو أن الجامعات الأهلية مجهزة بأحدث المعامل وورش العمل، وتعتمد على تقنيات تكنولوجية متطورة، بما يعزز من جودة العملية التعليمية، ويسهم في استيعاب الزيادة المستمرة في أعداد الطلاب وتنمية مهاراتهم بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم العالي: الجامعات ركيزة أساسية لمواجهة تحديات المناخ وبناء الوعي البيئي
  • بحضور 1000 طالب.. شريف عامر يحاور وزير التعليم العالي من تحت قبة جامعة القاهرة
  • وزير التعليم العالي يبحث مع رئيس اتحاد الكتّاب العرب مجالات التعاون
  • الحكومة تستعرض إنجازات تطوير التعليم الجامعي: 12 جامعة أهلية جديدة تبدأ الدراسة العام المقبل
  • «مجلس الوزراء» يستعرض إنجازات الدولة في تطوير التعليم الجامعي والتوسع في إنشاء الجامعات الأهلية
  • الأعلى للجامعات يعتمد خريطة العام الدراسي 2025-2026.. البداية 20 سبتمبر
  • رئيس جامعة الوادي الجديد يشارك في اجتماع الأعلى للجامعات: دفعة قوية لتطوير التعليم الجامعي
  • برئاسة وزير التعليم العالي المجلس الأعلى للجامعات يعقد إجتماعه الدوري في رحاب جامعة المنوفية
  • المجلس الأعلى للجامعات يوافق على إقرار النسبة المرنة لخريجي مدارس التعليم الفني والتكنولوجيا التطبيقية
  • أول تعليق من وزير التعليم على قرارات الأعلى للجامعات بشأن خريجي المدارس الفنية