لليوم الرابع.. انتظام سير امتحنات الدور الثاني للثانوية الأزهرية
تاريخ النشر: 22nd, August 2023 GMT
أدى طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية امتحانات الدور الثاني للقسمين العلمي والأدبي في يومها الرابع دون شكاوى، حيث أدى طلاب القسم العلمي الامتحان في مادتي اللغة الإنجليزية والصرف، بينما أدى طلاب القسم الأدبي الامتحان في مادتي النحو والبلاغة.
امتحانات الدور الثاني لـ الشهادة الثانوية الأزهريةوقامت غرفة العلميات المركزية بقطاع المعاهد الأزهرية قبل بدء الامتحان بالاطمئنان على وصول جميع الأسئلة إلى جميع اللجان بالمناطق الأزهرية، وتواجد الملاحظين، وانتظام سير الامتحانات باللجان، وتلقت الغرفة التقارير الفنية من واضعي الامتحان، التي أفادت بسلامة الأسئلة، وخلوها من العيوب الفنية، ومناسبتها للوقت المحدد للامتحان، وجاءت متدرجة وَفقًا للمواصفات الفنية للورقة الامتحانية.
وسادت حالة من الاستقرار والانتظام في امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية للدور الثاني للقسمين الأدبي والعلمي دون رصد أي شكاوى، تتعلق بصعوبة الامتحانات، أو عدم مناسبتها للزمن المقرر للامتحان، أو ورود أسئلة خارج المنهج المقرر، كما جاءت الامتحانات في مستوى الطالب المتوسط، ولم ترد إلى غرفة العمليات المركزية أية شكوى تتعلق بالامتحانات أو الإجراءات الخاصة بها على مستوى جميع المناطق الأزهرية.
وتفقد الدكتور أحمد الشرقاوي، وكيل قطاع المعاهد الأزهرية لشؤون التعليم، في الفترة الأولى لجنة معهد شبين الكوم النموذجي المشتركة، وتابع في الفترة الثانية لجنة قويسنا المشتركة، كما اطمأن على سير العمل بالكنترول والوقوف على مدى تطبيق القواعد المنظمة للعمل وتنفيذ التعليمات، مؤكدا ضرورة الالتزام بالتعليمات الخاصة بمنظومة التوثيق الإلكتروني للامتحانات الشفوية وتذليل العقبات التي قد تطرأ أثناء الامتحان، حرصا على صون الحقوق المعتبرة للطلاب والطالبات في هذا الشأن.
كما تفقد الشيخ عوض الله عبد العال، رئيس الإدارة المركزية لشئون المناطق والخدمات، لجنة الحلمية بمنطقة القاهرة الأزهرية، مشيدا بجهود السادة الملاحظين في ضبط سير أعمال الامتحانات، مؤكدا أن اتباع الجميع بالتعليمات خطوة مهمة في القضاء على الغش.
امتحانات الشهادة الثانوية الأزهريةالجدير بالذكر أن امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية بدأت السبت 19 أغسطس 2023، وتستمر حتى يوم الاثنين 28 أغسطس 2023، وبلغ عدد المتقدمين للشهادة الثانوية الأزهرية للدور الثاني بقسميها العلمي والأدبي 49693 طالب وطالبة، حيث بلغ عدد المتقدمين من القسم الأدبي 33238، من البنين 21107، ومن الفتيات 12131، ومن القسم العلمي بنين 8648، ومن الفتيات 7807، بإجمالي 16455.
اقرأ أيضاًاعتماد نتيجة الشهادة الثانوية الأزهرية بالمعاهد الخارجية لـ «إندونيسيا والصومال»
هدوء واستقرار.. انطلاق امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية للدور الثاني
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: أوائل الشهادة الثانوية الأزهرية الشهادة الثانوية الأزهرية الشهادة الثانوية الأزهرية امتحانات الدور الثاني امتحانات الدور الثاني قطاع المعاهد الأزهرية امتحانات الشهادة الثانویة الأزهریة طلاب الشهادة الثانویة الأزهریة المعاهد الأزهریة
إقرأ أيضاً:
تربية كفر الشيخ تستعد لعقد المؤتمر العلمي العاشر الدولي الثاني
تستعد كلية التربية بجامعة كفر الشيخ لتنظيم مؤتمرها العلمي العاشر والدولي الثاني تحت عنوان "الذكاء الاصطناعي والأدوار المتجددة لكليات التربية"، والمقرر عقده خلال الفترة من 15 إلى 18 أبريل 2026، تحت رعاية الدكتور إسماعيل إبراهيم، القائم بعمل رئيس الجامعة، ورئاسة الدكتور محمود عبد العزيز، عميد الكلية، وإشراف الدكتور سمير القطب، وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث.
ويُقام افتتاح المؤتمر في قاعة المؤتمرات الكبرى بجامعة كفر الشيخ، على أن تُستكمل بقية الفعاليات والجلسات العلمية بمدينة الغردقة، في إطار توجه الجامعة نحو تنظيم فعاليات علمية تجمع بين المناقشات الأكاديمية والأنشطة التطبيقية في بيئة تفاعلية متميزة.
يأتي المؤتمر في إطار حرص كلية التربية على مواكبة التطورات التكنولوجية الحديثة، واستشراف مستقبل التعليم في ظل الثورة الرقمية والذكاء الاصطناعي، بما يعزز من دور كليات التربية في إعداد معلمين قادرين على التعامل مع معطيات العصر الحديث، وتحقيق التنمية البشرية المستدامة وفق رؤية مصر 2030.
وأوضح الدكتور محمود عبد العزيز، عميد الكلية، أن كلية التربية بجامعة كفر الشيخ تسعى من خلال هذا الحدث العلمي الدولي إلى استقصاء ماهية الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالتجديد التربوي، واستشراف الأدوار المتجددة للمعلم في سياق تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وطرح استراتيجيات تطوير كليات التربية وفق مبادئ استراتيجية التعليم العالي والبحث العلمي 2030، إضافة إلى بناء ميثاق أخلاقي للمعلم لضبط توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية.
وأكد عميد الكلية أن الهدف من المؤتمر هو تبادل الخبرات والأفكار بين الباحثين والمفكرين وأساتذة التربية وعلم النفس حول تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم، واستحداث برامج ومناهج دراسية جديدة تعزز من امتلاك الطالب المعلم مهارات المستقبل، والوقوف على المعوقات التي تحول دون تحقيق التميز والتنافسية في التعليم الجامعي.
وأضاف الدكتور عبد العزيز أن هذا الحدث العلمي يمثل فرصة متميزة لتلاقي العقول وتبادل الخبرات بين التربويين والباحثين من داخل مصر وخارجها، بما يسهم في صياغة رؤية جديدة لدور كليات التربية في عصر الذكاء الاصطناعي.
ومن المنتظر أن يشهد المؤتمر مشاركة واسعة من أساتذة الجامعات والباحثين والخبراء في مجالات التربية وعلم النفس والذكاء الاصطناعي من داخل مصر وخارجها، إلى جانب ممثلين عن مؤسسات التعليم العالي والمراكز البحثية والهيئات المعنية بالتنمية البشرية، كما سيشهد المؤتمر تقديم عدد كبير من الأبحاث العلمية المحكمة والأوراق البحثية المتخصصة التي تتناول أحدث الاتجاهات العالمية في توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، فضلاً عن ورش عمل تفاعلية وجلسات نقاشية تهدف إلى تبادل الخبرات والرؤى حول مستقبل كليات التربية في ظل التحولات الرقمية المتسارعة.
ويتناول المؤتمر 15 محورًا رئيسيًا، من أبرزها:
- التعليم وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
- الأدوار المتجددة للمعلم لمواكبة تطورات سوق العمل.
- كليات التربية وتحقيق أهداف التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر 2030.
- المتطلبات التربوية والنفسية لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم. - الإدارة التربوية وتطبيقات الذكاء الاصطناعي.
- الميثاق الأخلاقي للمعلم وضبط توظيف التكنولوجيا في التعليم. - استراتيجيات التدريس الحديثة والذكاء الاصطناعي.
ويعكس هذا المؤتمر التوجه الاستراتيجي لجامعة كفر الشيخ نحو تعزيز البحث العلمي، ودعم الابتكار، وتوظيف التكنولوجيا الحديثة في تطوير منظومة التعليم والتدريب التربوي، بما يخدم أهداف التنمية المستدامة ويواكب التغيرات العالمية المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي.
اقرأ أيضاًالنائب حازم الجندي: الزراعة والصناعات الغذائية قاطرة التنمية الاقتصادية في الجمهورية الجديدة
تطهير مآخذ محطات مياه الشرب بمحافظات القناة لضمان مياه آمنة ونقية للمواطنين
استبعاد اونانا من تشكيلة منتخب الكاميرون في كأس الامم الافريقية