انتهاء تسجيل الرغبات بمسابقة معلم رياضيات
تاريخ النشر: 22nd, June 2025 GMT
أعلن المهندس حاتم نبيل، رئيس الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، عن انتهاء مرحلة تسجيل الرغبات في مسابقة شغل 22 ألف وظيفة معلم مساعد مادة الرياضيات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي استمرت حتى 21 يونيو الجاري، عبر بوابة الوظائف الحكومية https://jobs.caoa.gov.eg.
. تفاصيل
وأشار إلى أن الجهاز يتيح اليوم الاستعلام عن نتائج الترشيحات بالمحافظات من خلال الموقع ذاته، للناجحين الذين سجلوا رغباتهم ضمن المحافظات التي لم تستكمل العدد المطلوب من الوظائف، تمهيدًا لاستكمال باقي إجراءات المسابقة.
وقال المهندس حاتم نبيل: "واجهنا تحديًا حقيقيًا في تنظيم مسابقة بهذا الحجم لتلبية الاحتياج إلى عدد كبير من المعلمين الأكفاء، وسد العجز في مادة الرياضيات، دون اللجوء إلى إعلان مسابقة جديدة. وقد تحقق ذلك بفضل رؤية متكاملة ومنهج علمي دقيق، حيث نجحنا في استيعاب عدد كبير من الناجحين من خلال إتاحة الفرصة لهم لاختيار محافظات أخرى بها احتياج فعلي، دون تحميل الدولة أعباء مالية أو إدارية إضافية، أو الدخول في مسابقة جديدة."
وأضاف: "هذا النموذج في إدارة المسابقات يمثل نقلة نوعية في إدارة الموارد البشرية بالجهاز الإداري للدولة، ويمكّن من الاستفادة الكاملة من الطاقات البشرية المتاحة بأعلى درجات الكفاءة والشفافية."
وأوضح نبيل أن عدد الوظائف المعلن عنها في المسابقة بلغ 22,000 وظيفة معلم مساعد مادة الرياضيات، بينما بلغ إجمالي عدد المتقدمين لشغل هذه الوظائف 34,550 متقدمًا، وقد اجتاز الاختبار الإلكتروني الذي نظمه الجهاز 20,166 متقدمًا، من بينهم، 16,316 متقدمًا تم ترشيحهم مباشرة ضمن العدد المطلوب بمحافظاتهم، 3,850 متقدمًا اجتازوا الاختبار ولكن لم يصبهم الدور ضمن العدد المطلوب بمحافظاتهم، وتم إتاحة تسجيل الرغبات أمامهم في محافظات أخرى.
وكشف رئيس الجهاز أن المسابقة شملت 14 محافظة تعاني من عجز في معلمي مادة الرياضيات، وأن عدد من تقدموا لشغل وظائف خارج محافظاتهم بلغ 3,371 متقدمًا، مؤكدًا أن هذه الخطوة ساهمت في تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين المتقدمين، وسد العجز في المناطق التي لم تستوفِ حصصها من المعلمين.
واختتم نبيل تصريحه بالتأكيد على أن جميع مراحل المسابقة تمت وفقًا لأعلى درجات الشفافية والانضباط، وأن الجهاز سيواصل العمل على تنفيذ مسابقات التوظيف بالجهاز الإداري للدولة بكل دقة واحترافية، تنفيذًا لتكليفات السيد الرئيس بتحسين جودة الخدمات التعليمية من خلال دعم الكوادر البشرية المؤهلة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: معلم مساعد مادة الرياضيات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بوابة الوظائف الحكومية مادة الریاضیات معلم مساعد متقدم ا
إقرأ أيضاً:
الأكاديمية الوطنية للتدريب تختتم المقابلات الشخصية للبرنامج الرئاسي لتأهيل النشء
اختتمت الأكاديمية الوطنية للتدريب، اليوم الخميس، فعاليات المقابلات الشخصية للمتقدمين للالتحاق بالبرنامج الرئاسي لتأهيل النشء للقيادة، والتي استمرت على مدار ثلاثة أيام بمقر الأكاديمية، وشهدت مشاركة متميزة من الفئة العمرية المستهدفة من 13 إلى 18 عامًا، من مختلف محافظات الجمهورية.
ويأتي هذا البرنامج في إطار رؤية الدولة المصرية نحو إعداد أجيال جديدة واعية، ومؤهلة للقيادة، ومتمسكة بالهوية الوطنية، وذلك تنفيذًا لتوجيهات القيادة السياسية بضرورة الاستثمار في الإنسان المصري منذ مرحلة الصغر، وبناء قدراته القيادية والاجتماعية في وقت مبكر.
وشهد البرنامج إقبالًا واسعًا من النشء على مستوى الجمهورية، حيث بلغ عدد المتقدمين عبر الموقع الإلكتروني 7315 متقدمًا، وبعد مراجعة دقيقة للملفات، تم اعتماد 3530 طلبًا استوفى الشروط والمعايير الأولية.
ومن خلال عملية انتقاء دقيقة، تم اختيار النماذج الأكثر تميزًا استنادًا إلى مجموعة من المعايير المتكاملة، شملت: التفوق الدراسي، والإنجازات الرياضية والفنية والثقافية والعلمية، بالإضافة إلى القدرات الابتكارية والإبداعية، مع مراعاة تحقيق تمثيل عادل لكافة محافظات الجمهورية.
وقد تأهل إلى مرحلة المقابلات الشخصية 415 متقدمًا، خضعوا للتقييم على مدار 3 أيام من خلال 6 لجان متخصصة تضم خبراء تربويين، ومتخصصين من الشركاء، ومدربي الأكاديمية، تمهيدًا لاختيار أفضل 100 متقدم للانضمام إلى الدفعة الأولى من البرنامج.
وقد تميّزت مرحلة المقابلات الشخصية بتفاعل ملحوظ من المشاركين الذين اجتازوا بنجاح مراحل التقديم الإلكتروني والتقييم المبدئي، حيث أتيحت الفرصة للتعرف عن قرب على السمات الشخصية والقدرات الفكرية لكل متقدم، ومدى ملاءمته للانخراط في تجربة تدريبية متكاملة.
بينما عكست المقابلات ثراءً وتنوّعًا ملحوظًا في خلفيات المشاركين، سواء من حيث التوزيع الجغرافي أو البيئات الاجتماعية والتعليمية، وبرزت خلالها نماذج متميزة من النشء أظهرت وعيًا ناضجًا، وموهبة واضحة، وملامح قيادة مبكرة، ما يؤكد أن مصر تمتلك جيلًا واعدًا يمثل مختلف أطياف المجتمع، ويستحق الاستثمار والرعاية.
وفي هذا السياق.. أعربت الدكتورة سلافة جويلي المدير التنفيذي للأكاديمية، عن فخرها واعتزازها بالمستوى المشرف الذي ظهر به النشء المتقدمين للبرنامج، مؤكدةً أن هذا البرنامج يحظى باهتمام خاص كونه يضع حجر الأساس في بناء جيل قيادي جديد، مسلح بالوعي والمعرفة، وقادر على المساهمة في تحقيق مستقبل أكثر إشراقًا لمصر.
ومن المقرر أن تُعلن الأكاديمية خلال الأيام المقبلة عن القائمة النهائية للملتحقين بالبرنامج، تمهيدًا لانطلاق المرحلة التدريبية الأولى، والتي تم إعدادها بعناية لتشمل مزيجًا من الأنشطة النظرية والعملية، والجوانب التربوية والثقافية، بما يضمن بناء قدرات النشء على أسس علمية وإنسانية متكاملة.
ويُنفذ البرنامج تحت رعاية وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية، وبالتعاون مع عدد من الوزارات والمؤسسات الوطنية الرائدة، على رأسها: وزارات الشباب والرياضة، والثقافة، والصحة والسكان، وجامعة عين شمس ممثلة في كلية الطب.
كما يحظى البرنامج بدعم من شبكة واسعة من الشركاء المحليين والدوليين، في مقدمتها: التحالف الوطني للعمل الأهلي التنموي، مؤسسة مصر الخير، الأزهر الشريف، الكنيسة القبطية الأرثوذكسية، مكتبة الإسكندرية (من خلال مركز توثيق الحضارة والطبيعة)، إلى جانب كيانات بارزة مثل: YARO للحضارة المصرية، شركة إنجاز مصر، مؤسسة الثقافة والتعليم للطفل والعائلة، Wellspring، Save the Children، والكشافة المصرية.
ويعكس هذا التنوع في الشراكات الطابع الشامل والتكاملي للبرنامج، بما يسهم في تقديم تجربة ثرية تواكب احتياجات النشء وتدعم بناء وعيهم وتنمية قدراتهم.
سباق السيطرة في الفضاء يشتدّ.. الولايات المتحدة تستعد لإنشاء مفاعل نووي على القمر