مقرر بـ«الحوار الوطني»: ما أنفق على مشروعات الصعيد يعادل ما جرى إنفاقه في 100 عام
تاريخ النشر: 25th, September 2023 GMT
قال الدكتور أيمن محسب، مقرر لجنة أولويات الاستثمار بالحوار الوطني وعضو لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب، إنّ ما أنفق على المشروعات في صعيد مصر خلال آخر 5 سنوات يعادل ما تم صرفه في 100 سنة من عمر مصر على الصعيد، مؤكدًا أن الصعيد يستحق المزيد.
الشعب هو البطل والحكايةوأضاف «محسب»، خلال حواره مع الكاتب الصحفي والإعلامي أحمد الطاهري، مقدم برنامج «كلام في السياسة»، على قناة «إكسترا نيوز»: «بعد 2013 كان واجبا على الشعب مساندة الرئيس ودعمه، وبالفعل، دعمه الشعب وتحمل كل ما يمكن تحمله»، وأيّده الإعلامي أحمد الطاهري، قائلا: «لذلك، يقول الرئيس عبدالفتاح السيسي دائما إن الشعب هو البطل والحكاية هي الشعب».
وتابع مقرر لجنة أولويات الاستثمار بالحوار الوطني وعضو لجنة الخطة والموازنة بمجلس النواب: «الرئيس يحاول رد الجميل للشعب ورفع المعاناة، والشعب يدعمه، والرئيس السيسي يتحدث بأرقام وإحصائيات تدل على أنه دقيق جدا ويتابع على نحو جيد، وهو ما ظهر في كل المحافل، حيث تحدث أفضل مما نتحدث به نحن المتخصصون».
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الدكتور أيمن محسب كلام في السياسة إكسترا نيوز الرئيس
إقرأ أيضاً:
لجنة بـ«الوطني» تناقش سياسة جودة حياة الكادر التعليمي
دبي (وام)
أخبار ذات صلةناقشت لجنة شؤون التعليم والثقافة والشباب والرياضة والإعلام في المجلس الوطني الاتحادي، بحضور معالي سارة بنت يوسف الأميري، وزيرة التربية والتعليم، في اجتماعها الذي عقدته برئاسة الدكتور عدنان حمد الحمادي، رئيس اللجنة، أمس «الثلاثاء» في مقر الأمانة العامة للمجلس بدبي، موضوع سياسة الحكومة بشأن جودة حياة الكادر التعليمي، وتأثيرها على مخرجات العملية التعليمية.
حضر الاجتماع أعضاء اللجنة كل من: الدكتورة مريم عبيد البدواوي، مقررة اللجنة، وآمنة علي العديدي، وعائشة خميس الظنحاني، والدكتورة موزة محمد الشحي، ونجلاء علي الشامسي، أعضاء المجلس، والدكتور سيف سعيد المهيري، الأمين العام المساعد للتشريع والرقابة في المجلس.
كما حضر من وزارة التربية والتعليم كل من: محمد حمزة القاسم، وكيل وزارة التربية والتعليم، وسليمان سالم الكعبي، وكيل الوزارة المساعد لقطاع التطوير المهني.
وعرضت معالي وزيرة التربية والتعليم، خلال الاجتماع، الأهداف الاستراتيجية للوزارة، وتحديات قطاع التعليم، وأولويات الوزارة في سد الفجوات التعليمية في المنظومة، وآلية بناء أُسس مستقرة لتطوير القطاع التعليمي على المدى الطويل.
كما تم الاطلاع على الملاحظات والتوصيات الواردة في تقرير الموضوع الذي تناقشه اللجنة وفق محاور: سياسة الحكومة لتعزيز جودة حياة الكادر التعليمي، وبيئة العمل المؤثرة على جودة حياة الكادر التعليمي، والتشريعات المنظمة لجودة حياة الكادر التعليمي.