مدير تعليم منيا القمح يتفقد سير انتظام الدراسة بالمدارس
تاريخ النشر: 9th, October 2023 GMT
تفقد عبدالشافي حسن مدير عام الادارة التعليمية بمنيا القمح، وإسماعيل عبد السلام وكيل الإدارة التعليمية بمنياالقمح، ومحمودعبد الصادق مدير إدارة المتابعة وتقويم الأداء بالإدارة التعليمية بمنيا القمح، انتظام وكثافة ونسب حضور حضور الطلاب وانضباط حضور العاملين بمدرسة الألفى الثانوية بنين.
جاء ذلك بحضور مصطفى الحلو رئيس مجلس الأمناء والاباء والمعلمين بالادارة التعليمية بمنيا القمح، وكان فى استقباله محمد صابر مدير مدرسة الألفى الثانوية بنين بمنيا القمح، وداليا طلعت يوسف وكيلة المدرسة.
وتابع مدير عام الادارة التعليمية، سجلات شئون العاملين وتوقيعيعاتهم بدفتر الحضور والانصراف، وأكد على عدم ترك مكان العمل إلا بموجب اذن رسمى محدد ومسجل بسجلات شؤون العاملين.
كما تابع انضباط تعمل شئون الطلاب ونسب حضورهم خلال الأسبوع الأول والثاني من العام الدراسى الجديد. كما تفقد الفصول الدراسية للاطمئنان على انتظام سير العمل داخل الفصول ومتابعة سجلات تحضير المعلمون.
وأشاد مدير عام الادارة التعليمية بمنيا القمح بانتظام حضور الطلاب وانضباط حضور العاملين ودور إدارة المدرسة وتعاون العاملين فى إبراز المدرسة بصورة مشرفة ومتميزة تليق بتاريخها العريق حيث تخرج منها عظماء فى جميع المجالات متمنيا لهم التوفيق.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: العام الدراسي الجديد الفصول الدراسية انتظام الدراسة
إقرأ أيضاً:
المعلمون في خطر.. خاصية جديدة في "تشات جي بي تي" تشرح الدروس
قررت شركة "أوبن إيه آي" المالكة لنظام الدردشة "تشات جي بي تي" إطلاق خاصية جديدة تدعى "وضع الدراسة" تتيح شرح الدروس للطلاب والأكاديميين من دون الحاجة إلى معلم، كما تحد من عمليات الغش الأكاديمي.
ووفقا لصحيفة "الغارديان"، فإن الميزة الجديدة، صُممت لتكون أداة فعالة في المساعدة على حل الواجبات، والتحضير للامتحانات، وتعلم مواضيع جديدة، كما أنها قادرة على التفاعل مع الصور، ما يسمح باستخدامها في تحليل اختبارات سابقة عند تحميلها.
وتهدف خاصية "وضع الدراسة" إلى الحد من استخدام ChatGPT كأداة لتوليد الإجابات الجاهزة، حيث أوضحت الشركة أن الأداة لا تكتفي بتقديم الحلول، بل تركز على مساعدة الطلاب في فهم المفاهيم وتطوير قدراتهم. ومع ذلك، تبقى إمكانيات تجاوز هذا النمط قائمة إذا اختار الطلاب تجاهل الميزة.
وأفادت أوبن إيه آي بأن أكثر من ثلث الشباب في سن الدراسة الجامعية في الولايات المتحدة يستخدمون تشات جي بي تي، مع الإشارة إلى أن نحو ربع رسائلهم عبر الروبوت تتعلق بالتعلم أو التعليم الخصوصي أو أداء الواجبات المدرسية.
وقالت جاينا ديفاني، المسؤولة عن التعليم الدولي لدى تشات جي بي تي في الولايات المتحدة، إن الشركة لا ترغب في أن يُساء استخدام الروبوت من قبل الطلاب، وتعتبر هذه الأداة "خطوة نحو تشجيع الاستخدام الأكاديمي البنّاء لتشات جي بي تي".
واعترفت ديفاني بأن معالجة الغش الأكاديمي ستتطلب "محادثة على مستوى الصناعة بأكملها" بشأن تغيير أساليب التقييم ووضع "إرشادات واضحة جدا حول ما يعد استخداما مسؤولا للذكاء الاصطناعي".
وقالت إن الوضع الجديد صُمم لتشجيع المستخدمين على التفاعل مع المواضيع والمشكلات بدلا من تقديم الإجابة فورا، وتابعت: "إنه يوجهني نحو الإجابة بدلا من إعطائها لي مباشرة".
وأشارت أوبن إيه آي إلى أنها تعاونت مع معلمين وعلماء وخبراء تعليم لتطوير هذه الأداة، لكنها حذرت من احتمال وجود "سلوك غير متسق وأخطاء عبر المحادثات".
ويأتي هذا التطوير في وقت كشفت فيه دراسة لصحيفة "ذا غارديان" عن تسجيل ما يقرب من 7000 حالة غش مثبتة باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الجامعات البريطانية خلال عام 2023-2024، ما يعادل 5.1 حالات لكل ألف طالب، مقارنة بـ1.6 فقط في العام السابق.
كم عمر الدرع وأبناء درع السودان وهل لديهم ثقافة حرب عمرها يتجاوز العشرين عام