كشف مسؤول التدريب والتوظيف بجمعية الأشخاص ذوي الإعاقة بالأحساء، معاذ الخليفه، عن توظيف 38 شخصًا من ذوي الإعاقة لهذا العام، من خلال برنامج تمكين المنتهي بالتوظيف للأشخاص ذوي الإعاقة.

وقال: "إن طبيعة البرنامج هو تدريب الأشخاص ذوي الإعاقة في بيئة العمل من خلال عملية التدريب بها، ومن ثم التوظيف مباشرة في حال أتقن التدريب وتوقيع عقد مع الشركة التي خضع للتدريب بها".

أخبار متعلقة أستاذ جامعي من ذوي الإعاقة في "كاوست" يستعد لأول رحلة بالدراجة اليدوية عبر السعودية10 قصص نجاح ملهمة لذوي الإعاقة في احتفالية "يوم البطل"تحت شعار "العربية لغة الشعر والفنون" تعليم الشرقية تحتفي باليوم العالمي

وأكد أن الجمعية تعمل على تعزيز مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة في سوق العمل، وتوفير فرص عمل لهم، بما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأشخاص ذوي الإعاقة.

جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة بالأحساء - اليوم

معرض اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة

نظمت جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة بالأحساء، معرضًا توعويًا بمناسبة اليوم العالمي للأشخاص ذوي الإعاقة، تحت شعار ”متحدون في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للأشخاص ذوي الإعاقة“، وذلك باحد المجمعات التجارية بالمحافظة.

وتضمن المعرض عدد من الأركان التي سلطت الضوء على مبادرات ومشاريع الجمعية، بالإضافة إلى مشاركة عدد من الجهات الشريكة، كما تميز المعرض بأركان تفاعلية تضمنت اختراعات وأعمال فنية من إنجاز الأشخاص ذوي الإعاقة.

جمعية الأشخاص ذوي الإعاقة بالأحساء - اليوم

من جهته قال مدير وحدة التطوع بالجمعية صلاح الملحم: "إن الجمعية لديها عدد من الأقسام، منها قسم العلاج الطبيعي، وقسم التطوع، وقسم الأجهزة الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة وأيضا صيانتها، بالإضافة إلى افتتاح قسم جديد هذا العام وهو مركز شذى للرعاية النهارية، ومركز أبطال التمكين".

وأشار الملحم إلى أن المعرض حقق أهدافه التوعوية في إبراز جهود الجمعية في خدمة الأشخاص ذوي الإعاقة، وتعريف المجتمع بهم وبقدراتهم.

رعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

وقالت دلال المظفر معلمة بمركز شذى للرعاية النهارية: ”نقوم باستقبال الأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة من مرحلة التدخل المبكر إلى مرحلة التأهيل المهني (ذكور وإناث)، ولدينا مجموعة من البرامج التي تخدم الأطفال من ذوي الاضطراب وفرط الحركة والتشتت الانتباه، بالإضافة إلى الأطفال ممن لديهم متلازمات أو تأخر عقلي أو إعاقات حركية أو تعدد عوق“.

وقال الباحث الاجتماعي محمد المبرزي: ”لدينا الركن الخاص بالأجهزة التعويضية والصيانة المتنقلة، والأجهزة التعويضية سواء لذوي الإعاقة الحركية أو السمعية أو البصرية، فالمستفيد يتقدم لدينا حول ما يخص الجهاز المتحرك أو الأجهزة من السرير الطبي أو السمعات لذوي الإعاقة السمعية أو المكبرات لذوي الإعاقة البصرية، وأيضا الصيانة المتنقلة“.

وأكد أن طلبات الصيانة قد يكون في الشهر من طلبين إلى 20 طلب، وهي متفاوتة في كل شهر.

وتحدثت فاطمة عبد الله الصالح، مستفيدة من الجمعية، عن مشاركتها في المعرض، قائلة: ”أنا كاتبة سيناريو ولدي أول كتاب صدر بعنوان“ ذليلا بين عينيها ”وهو مختص بالسيناريو، أطمح وصول عملي إلى قنوات التلفزيون“.

وقالت زينب العبد الله، مستفيدة أخرى من الجمعية: ”لدي تصوير فوتوغرافي ومن تصويري، وأميل أكثر إلى تصوير الطبيعة، وقد حصلت على المركز الأول في صورة تعبر عن الأحساء وهي صورة لمدينة جواثا السياحية، وكما شاركت في العديد من المسابقات“.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: محمد العويس الأحساء برنامج تدريب برنامج تمكين الأحساء للأشخاص ذوی الإعاقة ذوی الإعاقة فی لذوی الإعاقة من ذوی

إقرأ أيضاً:

5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء

نفّذ قسم التعليم المستمر بإدارة تعليم الأحساء، المنتدى المهني الأول تحت شعار «مدارسنا تصنع الفرق»، ضمن فعاليات شبكة التعلم المهنية لمدارس التعليم المستمر للعام1446 هـ، وذلك برعاية مساعد المدير العام للشؤون التعليمية د. عبدالرحمن الفلاح، وحضور أكثر من 120 معلمًا ومعلمة.
وقالت رئيس قسم التعليم المستمر بتعليم الأحساء ندى الناجم، في كلمتها الافتتاحية: إن المنتدى بمثابة منصة حيّة لتبادل الرؤى، واستعراض أفضل الممارسات والخبرات التعليمية، وصولًا لرفع مستوى الأداء المهني وتحسين نواتج التعلم.
أخبار متعلقة 4 آلاف ساعة تطوعية لـ «صحي الشرقية» تضمن وقاية ضيوف الرحمنبمساحة 7 آلاف م2.. تأهيل المنافذ الداخلية بأم الحمام في القطيفوأوضحت أن تطبيق الممارسات التربوية في التعليم المستمر يواجهها تحديًا يتمثل في آلية تكييفها لتلائم فئة عمرية مختلفة، موجهةً شكرها لمدير عام التعليم حمد العيسى، على الحرص والدعم المتواصل.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });تحسين نواتج التعلموشهد المنتدى عرض خمس تجارب حيّة، كانت أبرزها ”برنامج بيوت الخبرة“، قدّمها نائب رئيس قسم التعليم المستمر عماد الكنعان، الذي أكد أن التجربة تستهدف تقليص فجوة الأداء بين المدارس الخبيرة والمستفيدة، وتحسين نواتج التعلم، وتبادل الخبرات، وتأهيل الكوادر المستجدة، ودعم النمو المهني بين مجتمعات المعرفة في مدارس التعليم المستمر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء var owl = $(".owl-articleMedia"); owl.owlCarousel({ nav: true, dots: false, dotClass: 'owl-page', dotsClass: 'owl-pagination', loop: true, rtl: true, autoplay: false, autoplayHoverPause: true, autoplayTimeout: 5000, navText: ["", ""], thumbs: true, thumbsPrerendered: true, responsive: { 990: { items: 1 }, 768: { items: 1 }, 0: { items: 1 } } });
بعد ذلك، شهد المنتدى عرض عدد من التجارب الناجحة قدمتها نخبة من المعلمين والمعلمات في مدارس التعليم المستمر، حيث قدم المعلم علي السيافي تجربته بعنوان ”التدريس الإبداعي عبر تطبيق Kahoot“، واستعرضت المعلمة فوزية الحربي تجربتها ”التدوين البصري للمناهج في مادة المهارات الحياتية“.
وقدّم المعلم محمد البوسعد تجربة ”تطبيق الإدارة الصفية باستخدام التطبيق الإلكتروني ClassDojo“، ثم تناولت المعلمة مريم الخميس ”إستراتيجية الصف المقلوب“، واختتم المنتدى بتكريم فريق العمل والمشاركين والمشاركات في المنتدى.

مقالات مشابهة

  • المركز المثالي للتأهيل يحتفل بالأطفال ذوي الإعاقة
  • سلطنة عُمان تشارك في البرنامج الدولي للأشخاص ذوي الإعاقة بنيويورك
  • اليوم.. قصور الثقافة تنظم مؤتمر لذوي الإعاقة
  • ذوو الإعاقة في المهرجانات .. بين محاولات الدمج وغياب التهيئة
  • 5 تجارب حيّة لتطوير خبرات معلمي «التعليم المستمر» بالأحساء
  • حماية الطفل في القانون| دعم متكامل من التعليم إلى السلامة في الأزمات
  •  ضبط 1528 مركبة مخالفة متوقفة في الأماكن المخصصة لذوي الإعاقة
  • رئيس «التنظيم والإدارة» يستعرض مع سفراء الدول الآسيوية التجربة المصرية في الإصلاح الإداري
  • رئيس جامعة المنصورة يُصْدِر قرارًا بتعيين الدكتورة نانيس البلتاجي مديرًا لمركز خدمات الأشخاص ذوي الإعاقة
  • شراكات مجتمعية لدعم الأشخاص ذوي الإعاقة بصلالة