المنصور: ليس بيننا وبين المنظمات المدعية أي خلاف
تاريخ النشر: 24th, January 2024 GMT
90 % من إنجازاتنا نتعاون ونتشارك بكل شفافية مع هذه الجهات للخروج بنتائج حقيقية
عوض مانع القحطاني – الجزيرة
نفى المتحدث باسم تقييم الحوادث في اليمن المستشار منصور بن أحمد المنصور أي خلاف مع منظمات الأمم المتحدة أو منظمات حقوق الإنسان أو منظمات أطباء من أجل حقوق الإنسان أو جهات حقوقية التي ترفع ادعاءاتها ضد قوات التحالف لدعم الشرعية في اليمن.
وقال: نحن الآن تجاوزنا أكثر من 269 ادعاء وردت لنا ولم نختلف معهم في أي قضية بل يتم تزويدهم بما توصلت إليه اللجان وبكل شفافية نؤكد أن التعاون مع هذه المنظمات والهيئات قد يفوق 90 % من جميع القضايا.. موضحاً بأن القضايا التي تحدث فيها الإشكال لا تتجاوز قضية أو قضيتين وتم معالجة هاتين القضيتين مع الجهات المعترضة.
وقال خلال مؤتمر صحفي بحضور الملحقين العسكريين لدى المملكة بأن لجان تقييم الحوادث تعمل بشفافية وتبحث جميع الملابسات في الاحداثيات واللجان لا تنظر في أي ادعاء إلا بعد اكتمال جميع البيانات، مشيراً إلى أن اللجان ترصد وتؤرشف جميع القضايا التي تم النظر فيها.
وقد استعرض المنصور ثلاثة ادعاءات الأول من منظمة (أطباء من أجل حقوق الإنسان)، أنه بتاريخ 1-7-2015م استهدفت طائرة التحالف (وحدة النظير الصحية) في مديرية (رازح) بمحافظة (صعدة)، مما أدى إلى تدمير الوحدة الصحية بالكامل وإصابة أحد المدنيين.
اقرأ أيضاًالمملكةوزير الخارجية يصل إلى بروكسل للمشاركة في اجتماع مجلس الشؤون الخارجية للاتحاد الأوروبي
وفي ضوء ذلك، توصل الفريق المشترك لتقييم الحوادث إلى عدم قيام قوات التحالف باستهداف (مركز النظير الصحي) في مديرية (رازح) بمحافظة (صعدة) بتاريخ 1-7-2015م، كما ورد بالادعاء.
كما استعرض التقرير الثاني الادعاء باستهداف جوي منطقة (سكنية) بمنطقة (البدوة العليا) في مديرية (زبيد) بمحافظة (الحديدة) بتاريخ 6-12-2021م وأسفر عن إصابة رجل وطفلين، فقد قام الفريق المشترك لتقييم الحوادث بالبحث وتقصي الحقائق عن وقوع الحادثة. وفي ضوء ذلك، توصل الفريق المشترك لتقييم الحوادث إلى عدم قيام قوات التحالف باستهداف (منطقة سكنية) في مديرية (زبيد) بمحافظة (الحديدة).
وحول الادعاء باستهداف جوي لمنطقة سكنية في (علاف) بمديرية (سحار) في محافظة (صعدة) بتاريخ 7-12-2021م، حيث ورد للفريق المشترك لتقييم الحوادث أنه بتاريخ 7-12-2021م عند الساعة (11) مساء قتل (3) رجال نتيجة لاستهداف جوي لمنطقة سكنية في منطقة (علاف) بمديرية (سحار) بمحافظة (صعدة).
قام الفريق المشترك لتقييم الحوادث بالبحث وتقصي الحقائق عن وقوع الحادثة، وفي ضوء ذلك توصل الفريق المشترك لتقييم الحوادث إلى عدم قيام قوات التحالف باستهداف (منطقة سكنية) في منطقة (علاف) بمديرية (سحار) في محافظة (صعدة) بتاريخ 7-12-2021م كما ورد بالادعاء.
المصدر: صحيفة الجزيرة
كلمات دلالية: كورونا بريطانيا أمريكا حوادث السعودية الفریق المشترک لتقییم الحوادث قوات التحالف منطقة سکنیة فی مدیریة
إقرأ أيضاً:
"التعليم": المهارات العالية والإتقان شرط لتقييم مرتفع للمعلمين في النظام الجديد-عاجل
أكدت وزارة التعليم أن تحقيق المعلمين والمعلمات لتقييم مرتفع، يتراوح بين الدرجتين «4» و«5» في عمليات التقييم الجديدة، يستلزم بالضرورة إظهار المهارات العالية لضمان التأكد من درجة الإتقان في مختلف المجالات التربوية والتعليمية.الحصول على معدل 5 في التقييموأوضحت الوزارة، في سياق تفصيلها لمعايير التقييم، أن الحصول على المعدل «5» يعني تحقيق درجات تقييم تتراوح ما بين 90 إلى 100%، بينما تعني الدرجة «4» الحصول على درجات من 80 إلى 89%.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأشارت الوزارة إلى أنه لبلوغ هذا المستوى من الأداء الرفيع، يجب على المعلمين والمعلمات التنويع في استراتيجيات التدريس المطبقة داخل الفصول الدراسية، وإظهار مهارة استثنائية في الربط الفعال بين الشرح النظري للمفاهيم التربوية والتطبيق العملي لها.
أخبار متعلقة بالصور.. "الجوازات" تكشف لـ "اليوم" عن خطتها لموسم الحج 1446موسم الحج 1446.. إرشاد وتوعية للحجاج بلغات متعددة عبر منفذ الرقعي .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وشددت التعليمات على أهمية تقديم دعم استباقي لكل متعلم، يتم بناؤه على فهم دقيق لاحتياجاته الفردية وقدراته الخاصة.
ويتوجب عليهم كذلك تطبيق استراتيجيات تقويمية مبتكرة ومتنوعة تساهم بشكل مباشر وملموس في تحقيق نتائج استثنائية للطلاب وتعزيز تقدمهم الأكاديمي.
وفيما يتعلق بالإدارة الصفية، أكدت الوزارة على ضرورة توفر مقومات إدارة الفصل بكفاءة عالية، مع الحرص المتواصل على بناء علاقات إيجابية ومثمرة مع الطلاب، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة.تحليل نتائج المعلمينوأضافت أن المعلم سيكون ملزمًا أيضًا بإجراء تحليل متقدم لنتائج المتعلمين، وذلك من خلال استخدام تقنيات تحليل البيانات المتقدمة بهدف تحديد التوجهات الفردية لكل طالب ومواطن القوة والضعف لديه، مع تقديم تشخيص دقيق وشامل لمستويات المتعلمين يسهم في توجيه التدخلات التعليمية المناسبة.
وتضمنت التعليمات كذلك أن على المعلم، الطامح للحصول على الدرجات العليا المشار إليها، أن يقوم بإعداد خطة تعلم محكمة تتضمن أهدافًا تعليمية واضحة ومحددة وقابلة للقياس، مع إيلاء اهتمام خاص لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين لضمان تلبية احتياجات جميع الطلاب في الصف.
كما يجب عليه، وفقًا للتعليمات، استخدام جميع التقنيات والوسائل التعليمية المتوفرة والمتاحة في البيئة المدرسية بشكل فعال ومؤثر يعزز من عملية التعلم.
وبالنسبة للواجبات الوظيفية، أوضحت الوزارة أن المعلم المتميز الذي يستحق التقييم العالي هو من يلتزم بإظهار احترافية عالية في أداء جميع واجباته الوظيفية دون الحاجة إلى أي توجيه أو متابعة لصيقة، ويتولى بكفاءة واقتدار المهام الأكثر تعقيدًا التي توكل إليه.الالتزام والمشاركة في الفعالياتوأضافت أن هذا المعلم يتسم بالحضور بشكل مستمر قبل الوقت المطلوب، ويشارك بشكل دائم وفعال في جميع الفعاليات والأنشطة المهنية ذات الصلة بتخصصه وتطويره المهني. وبالإضافة إلى ذلك، يبادر المعلم المتميز بالتواصل الدائم والفعلي مع أولياء الأمور، ويقدم لهم معلومات دقيقة وشاملة عن احتياجات وأداء أبنائهم، بما يساهم بشكل فعال في تطوير وتحسين مستوياتهم التعليمية والسلوكية.
الجدير بالذكر، حسبما أوضحت الوزارة، أن التقييم «3» في النظام الجديد يعني الحصول على درجات تتراوح من 70 إلى 79%، والتقييم «2» يشير إلى درجات من 60 إلى 69%، بينما يشير التقييم «1» إلى الحصول على درجات تقل عن 60%.
أسعار الأسماك والجمبري اليوم السبت 31 مايو 2025.. البوري بـ 200 جنيه