التعليم بواسطة الذكاء الاصطناعي
تاريخ النشر: 24th, March 2024 GMT
بقلم المهندس :- حيدر عبدالجبار البطاط ..
التعليم بواسطة الذكاء الاصطناعي يمثل مجالًا متنوعًا يستخدم فيه الذكاء الاصطناعي لتحسين وتعزيز عملية التعلم والتعليم.
يشمل ذلك استخدام التقنيات مثل التعلم الآلي والتعلم العميق لتطوير برامج تعليمية مخصصة ونظم تقييم ذكية وتوفير تجارب تعلم شخصية وفعّالة.
الذكاء الاصطناعي لديه القدرة على إحداث ثورة في نظام التعليم حيث يمكن استخدام التكنولوجيا في مجال التعليم الذي يمكن أن يحدث تحولًا كبيرًا لتحسين عمليات التعلم والتدريس بشكل كبير .
و هذه بعض الطرق التي يمكن أن يساهم فيها الذكاء الاصطناعي في هذا السياق:- تخصيص التعلم:- يمكن للذكاء الاصطناعي تقديم تجربة تعلم مخصصة لكل طالب، حيث يمكن تحليل نمط تعلم كل طالب وفهم احتياجاته الفردية، ومن ثم تقديم المواد التعليمية بشكل ملائم له. تحليل الأداء والتقييم:- يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل أداء الطلاب وتقديم تقييمات شاملة تعكس فهمهم الحقيقي وقدراتهم التعليمية بشكل دقيق وفعال. توفير تجارب تعلم تفاعلية:- يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين تجارب التعلم عبر توفير محتوى تعليمي تفاعلي ومشروعات تطبيقية تشجع على المشاركة الفعالة والتفاعلية من الطلاب. تعزيز التعلم الذاتي:- يمكن للذكاء الاصطناعي توفير أدوات تعليمية ذكية تساعد الطلاب على الاستفادة من التعلم الذاتي، مثل تقديم إرشادات وتوجيهات شخصية لكل طالب بناءً على احتياجاته وقدراته. تعزيز التفاعل بين المعلم والطلاب:- يمكن للذكاء الاصطناعي توفير أدوات للتفاعل الفعّال بين المعلم والطلاب، مثل الروبوتات التعليمية التي تقدم شروحات وتفسيرات بشكل واضح ومشوق.
باستخدام الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، يمكن تحسين تجربة التعلم للطلاب وزيادة كفاءة التدريس للمعلمين، مما يؤدي إلى تحقيق نتائج أفضل وتحفيز أكبر للتعلم.
حيدر عبد الجبار البطاطالمصدر: شبكة انباء العراق
كلمات دلالية: احتجاجات الانتخابات البرلمانية الجيش الروسي الصدر الكرملين اوكرانيا ايران تشرين تشكيل الحكومة تظاهرات ايران رئيس الوزراء المكلف روسيا غضب الشارع مصطفى الكاظمي مظاهرات وقفات یمکن للذکاء الاصطناعی الذکاء الاصطناعی
إقرأ أيضاً:
«شرطة دبي» تنظم ورشة تعريفية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي
دبي (الاتحاد)
نظمت الإدارة العامة للذكاء الاصطناعي في شرطة دبي، ورشة عمل تعريفية متخصصة حول رؤية الذكاء الاصطناعي (AI Vision) و(Copilot)، بالتعاون مع شركتي مايكروسوفت وPulses، بحضور مساعدي القائد العام ومديري الإدارات العامة ومراكز الشرطة. وأكد اللواء الدكتور عبدالقدوس عبدالرزاق العبيدلي، مساعد القائد العام لشؤون التميز والريادة، أن هذه الورشة تأتي في إطار جهود شرطة دبي الرامية إلى دراسة والاطلاع على أبرز التقنيات وأنظمة الذكاء الاصطناعي المعمول بها عالمياً، بما يضمن استدامة تطوير منظومة العمليات وفق أفضل الممارسات العالمية، وبما يدعم التوجهات الاستراتيجية لشرطة دبي في تعزيز الأمن والأمان. من جانبه، قال اللواء خالد ناصر الرزوقي، مدير الإدارة العامة للذكاء الاصطناعي، في كلمته الافتتاحية: «نهدف من خلال هذه الورشة إلى تبادل المعرفة والخبرات في هذا المجال الحيوي، وتقديم أحدث التطورات والابتكارات في مجال الذكاء الاصطناعي، وتعريف المشاركين بكيفية استخدامها في عملياتهم، كما نركز على تمكين العمليات الأمنية الذكية، وتعزيز استراتيجية التحول من خلال رواد التكنولوجيا، وتوظيف كافة الممكنات لتعزيز الكفاءة التشغيلية، إلى جانب توفير فرصة للتعلم والتفاعل مع أحدث الابتكارات». وتابع: «إن الإدارة العامة لإدارة الذكاء الاصطناعي، تسعى للوصول إلى فهم عملي متقدم لتقنيات الذكاء الاصطناعي، وكيفية الاستفادة منها في تحسين الكفاءة التشغيلية، وإعداد خريطة طريق تقنية متكاملة لتوظيف مختلف الممكنات في مختلف الإدارات، بما يعزز جاهزية شرطة دبي لمواجهة التحديات الأمنية المستقبلية بمنهجية استباقية». كما تم تسليط الضوء خلال الورشة، على الاستخدام الفعلي للنظام في مجالات متعددة، مثل رصد الحوادث المرورية، وإعادة بناء تسلسل الأحداث في التحقيقات الجنائية.
تحليل البيانات
استعرض فريق شركة مايكروسوفت، خلال الورشة، أحدث تطبيقات منصة Copilot المعززة بالذكاء الاصطناعي، وركز العرض على كيفية توظيف Copilot وسبل تسريع تحليل البيانات واتخاذ القرار في بيئات العمل الأمني، بالإضافة إلى دعم العمل التعاوني بين الإدارات عبر أدوات متقدمة لإصدار التقارير، والردود التلقائية، وتلخيص الاجتماعات. كما استعرض الفريق مجموعة من الحلول الذكية، شملت التعرف على الوجوه، واكتشاف المشاعر، والتتبع البصري المتعدد، وتحليل الحشود، والمراقبة الحرارية والمرورية، إلى جانب أنظمة الإنذار المبكر المرتبطة بمنصة تحليل موحدة.
إجلاء جوي عاجل ينقذ حاجًا عراقيًا من أزمة قلبية حادة