حجازي: إنشاء 100 مدرسة مصرية ألمانية على غرار المدارس المصرية اليابانية
تاريخ النشر: 21st, April 2024 GMT
شهد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نيابة عن الدكتور مصطفى مدبولي دولة رئيس مجلس الوزراء، اليوم، الاحتفال بمرور 140 عامًا على إنشاء المدرسة الألمانية لراهبات القديس سان شارل بورومي بالإسكندرية.
جاء ذلك بحضور فرانك هارتمان، سفير جمهورية ألمانيا الاتحادية بالقاهرة، والبطريرك إبراهيم إسحق، بطريرك الكنيسة القبطية الكاثوليكية في مصر، والسفير البابوى السيد نيكولاس ثيفينين رئيس الأساقفة، والأخت أنطونيا فهمي، ممثل الهيئة المالكة للمدرسة الألمانية لراهبات سان شارل بورومي، والسيد فرانك فايجند مدير المدرسة، والمعلمين والمعلمات، والطالبات وأولياء الأمور، وذلك بمقر الكنيسة الكاثوليكية سانت كاترين.
وفي كلمته، نقل الدكتور رضا حجازي للحضور تحيات معالي دولة رئيس مجلس الوزراء، معربًا عن بالغ شكره وامتنانه لإدارة المدرسة على الدعوة الكريمة لحضور الاحتفال بمرور 140عامًا على إنشاء هذه المدرسة العريقة، التي هدفت منذ تأسيسها في نهايات القرن التاسع عشر إلى تقديم خدمة تربوية متميزة للفتاة المصرية، تمكينًا لها، وتأهيلاً لدورها المنوط بها في المجتمع، قائلًا: "إن تلك المدرسة توجت جهود إدارتها باعتماد المدرسة لمنح شهادة الأبيتور الألمانية الدولية، وهي أعلى شهادة مدرسية تمنحها جمهورية ألمانيا الاتحادية، كما حصلت المدرسة على خاتم الجودة (مدرسة ممتازة خارج الحدود الألمانية) في سبتمبر 2023".
كما أعرب وزير التربية والتعليم عن سعادته بلقاء الطالبات خريجات هذه المدرسة، مؤكدًا حرصه على تحفيزهن، وتشجيعهن على تحقيق المزيد من التفوق والإجادة، وحثهن على تنمية ما يتمتعن به من وعي بدور المرأة المصرية في مسيرة المجتمع، وتعزيز ثقتهن بأنفسهن.
وأشار الدكتور رضا حجازي إلى أن التعاون بين الوزارة والجانب الألماني يمثل تأكيدًا على العلاقات الوطيدة والمتميزة بين البلدين الصديقين، والتي اكتسبت مزيدًا من التناغم والتقارب بتوجيهات السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، لدعم مسيرة العلاقات الوطنية والدولية على نحو بناء وإيجابي، حيث تطورت العلاقات المصرية الألمانية، واتسع نطاق التعاون الثنائي بشكل لا يقتصر على تعزيز الشراكات الاقتصادية والتنموية والعلمية والثقافية فحسب، بل امتد ليشمل قطاعات جديدة، وهو ما يدعم اتجاه الوزارة نحو التوسع في تدريس اللغة الألمانية، موضحًا أن أكثر من 500 ألف مواطن يتحدثون اللغة الألمانية الآن، نظرًا لكون ألمانيا الاقتصاد الأول في أوروبا.
وتابع الوزير أنه في هذا الإطار، تم الانتهاء من وضع بنود اتفاقية جديدة لإنشاء 100 مدرسة مصرية ألمانية في مصر تمنح شهادة مصرية على غرار المدارس المصرية اليابانية، من خلال صيغة للتعاون المشترك، تتولى فيها مصر البناء بمشاركة القطاع الخاص، ويتولى الجانب الألماني الإشراف الفني على المدارس، مؤكدًا على أنه يتابع بنفسه تطورات هذا المشروع، الذي يجري تنفيذه حاليًا بخطى سريعة، آملاً أن يتم افتتاح أولى مدارس هذا المشروع قبل بداية العام الدراسي القادم، وذلك بالتنسيق مع السيد السفير فرانك هارتمان.
كما أعرب الدكتور رضا حجازي عن تطلع الوزارة، خلال الفترة القادمة، إلى مزيد من التعاون مع الجانب الألماني من خلال تفعيل برامج جديدة، نحو تحقيق رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030، واستراتيجية الوزارة.
ووجه الوزير رسالة إلى طالبات وخريجات المدرسة، قائلًا: "بجهودكن، وإخلاصكن يحقق الوطن آماله، ويرتقي في طموحاته، ونحن ننتظر منكن المزيد من الجهد، من أجل غد أكثر إشراقًا لكم، وللأجيال القادمة، لذا، أوصيكن أن تحرصن كل الحرص على استمرار تفوقكن ومواصلة الاجتهاد الدؤوب، لتصبحن قدوة لغيركم في العلم، والخُلُق، والمواطنة، وقبول الآخر".
وفي ختام كلمته، أعرب الوزير عن خالص التقدير والامتنان لإدارة المدرسة الألمانية لراهبات سان شارل بورومي، ولجميع القائمين على تنظيم هذا الحفل، وجميع المشاركين في تربية وتعليم الفتيات للوصول بهن إلى هذا المستوى المشرف، موجهًا الشكر والتقدير للسيد سفير جمهورية ألمانيا الاتحادية في مصر، على الدعم والتنسيق المستمر مع الوزارة، للمساهمة في تحسين مستوى معلمي ودارسي اللغة الألمانية.
ومن جهته، أكد السيد فرانك هارتمان سفير جمهورية ألمانيا الاتحادية بالقاهرة أن التعليم هو تجسيد الإنسان، فالتعليم هو الإنسانية ويصقل الشخصيات، كما أن التعليم يمكّن من التسامح والمسؤولية الاجتماعية، وهو الشرط الأساسي لتحقيق التحديث الاقتصادي والاجتماعي للبلد، مشيرًا إلى أن المدرسة الألمانية لراهبات القديس شارل بورومي في الإسكندرية تلتزم بهذا المثل الإنساني للتعليم على أساس الأخلاق المسيحية، بجانب التسامح والانفتاح على الديانة الإسلامية والثقافة المصرية، وذلك منذ 140 عاما الآن، حيث إن الهدف ليس مجرد نقل المعرفة، بل تطوير شخصيات ناضجة مستعدة وقادرة على تحمل المسؤولية بقيم صلبة وعقلانية حادة، وتحمل مسؤولية أفعالها في المجتمع.
وقدم السفير التهنئة بمناسبة الذكرى السنوية الـ 140 كما أعلن عن تقديم رئيس الجمهورية الاتحادية الألمانية في هذه المناسبة هدية لمدرسة راهبات القديس شارل بورومي بالإسكندرية بمنحها مرة أخرى العلامة الفاخرة "مدرسة ألمانية ممتازة في الخارج" بعد تفتيش شامل من الحكومة الفيدرالية والولايات في عام 2023، مؤكدًا أن هذا إنجاز كبير وحافز للمستقبل، ومتمنيًا كل التوفيق لـ 140 عاما القادمة ولصداقة ألمانيا ومصر.
وأشار السيد فرانك هارتمان إلى أن النظام التعليمي الألماني في مصر يشهد إقبالا كبيرا، وتُعد المدرسة البورومية في الإسكندرية والمدرسة الشقيقة في القاهرة، التي تحتفل هذا العام بمرور 120 عامًا على تأسيسها، بالإضافة إلى المدرسة الألمانية الإنجيلية العليا في القاهرة، التي احتفلت العام الماضي بمرور 150عاما على تأسيسها، من بين أكثر المؤسسات التعليمية طلبا وأفضلها في مصر، وخرج منها العديد من الشخصيات التي كان لها دور بارز في حياة مصر الحديثة.
وقال السفير إن القيادة السياسية في مصر حريصة على تطوير نظام التعليم وهناك رغبة في زيادة عدد المدارس الألمانية، مؤكدًا سعي الحكومة الألمانية نحو الحفاظ على جودة المدارس الألمانية ومواجهة التحديات الحديثة في عصر الرقمية، وفي ضوء اتفاقية مع الحكومة المصرية لتعزيز 100مدرسة ألمانية - مصرية ستستفيد 100مدرسة مصرية من بناء القدرات من خلال الدعم الألماني وتقديم تعليم باللغة الألمانية.
وتابع السيد فرانك هارتمان أن طوال 140 عامًا نمت وتطورت مدرسة راهبات القديس شارل بورومي لتتماشى مع العصر، وفي نفس الوقت لم تفقد مميزاتها من تقديم تعليم أخلاقي يحفز ويدعم الطالبات، وقدم الشكر لدولة رئيس الوزراء المصري، ووزارة الخارجية، ووزارة التربية والتعليم، ووزارة العدل، ومحافظ الإسكندرية، الذين عملوا على البدء في بناء مدرسة راهبات القديس شارل بورومي في الموقع الجديد نظرًا لأن المبنى التاريخي للمدرسة لم يعد يكفي لاستيعاب النمو الحالي.
وفي ختام كلمته، وجه السفير الشكر لجميع الطالبات الحاليات والسابقات اللاتي شكلن الطابع الفريد للمدرسة وملأنها بالحيوية والروح، كما أنهن عززن التعاون الألماني المصري والفهم المتبادل بين الثقافتين والذي يعد إشارة إلى الارتباط القوي بين البلدين.
اقرأ أيضاًوزير التعليم: نسعى للتوسع في تدريس اللغة الألمانية
وزير التعليم العالي: رعاية الموهوبين والمبتكرين ثروة قومية تُساهم في بناء مستقبل مصر
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: وزير التعليم وزير التربية والتعليم وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المدارس المصرية اليابانية المدارس المصرية الألمانية تطوير التعليم في مصر جمهوریة ألمانیا الاتحادیة المدرسة الألمانیة الدکتور رضا حجازی اللغة الألمانیة فی مصر مؤکد ا
إقرأ أيضاً:
« لا علم لنا ».. ننشر نص تحقيقات النيابة مع مديرتي مدرسة الأطفال المعتدى بالإسكندرية بعد اتهامهما بالتقصير
أثارت ردود أفعال بيان مدرسة الإسكندرية للغات، محل واقعة التعدي على 14 طفلا جنسيا من قبل جنايني المدرسة، تقدم 5 منهم بمحاضر رسمية وتم إحالة المتهم لمفتي الجمهورية، استياء العديد من أولياء الأمور خاصة بعد تلميح المدرسة في عدة بيانات إمكانية تلفيق الواقعة وعدم معقوليتها.
حصلت "الأسبوع" على نص تحقيق نيابة المنتره مع مديرة المدرسة حول الواقعة، و مديرة الحضانة وإليكم الآتي:
الوظيفة: مديرة مدرسة الإسكندرية للغات ALS - فرع المندرة
س: ما سبب حضورك سراي النيابة؟
ج: أنا جاية بناءً على طلب النيابة العامة.
س: ما طبيعة عملك واختصاصك الوظيفي؟
ج: أنا مديرة مدرسة الإسكندرية للغات - فرع المندرة، وأختص بمتابعة المدرسة والإشراف على جميع العاملين بها من طلاب ومدرسين وعمال، من بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته.
س: منذ متى تباشرين ذلك الاختصاص؟
ج: لي 32 سنة مديرة لمدرسة الإسكندرية للغات فرع المندرة وحتى الآن.
س: ما هي مواعيد ومهام عملك اليومية بالمدرسة؟
ج: يومي يبدأ من الساعة 7:15 صباحًا وحتى 3:15 مساءً.
س: ما معلوماتك عن الواقعة محل التحقيق؟
ج: تم إبلاغي من الأستاذ نائب رئيس مجلس الإدارة - بوجود استدعاء من النيابة بسبب واقعة تحرش من عامل بالمدرسة بالأطفال، وإن في بلاغ معمول ضده. وأنا حضرت علشان أتسأل، وماعنديش أي معلومات إضافية.
س: متى أُبلغتِ بذلك؟
ج: أمس، 29 / 11 / 2025، حوالي الساعة 8:30 مساءً.
س: هل علمتِ بارتكاب الواقعة قبل اتصال نائب رئيس مجلس الإدارة؟
ج: لا، معرفتش غير لما بلغني.
س: كيف علمت تحديدًا؟
ج: عن طريق اتصال هاتفي من نائب رئيس مجلس الإدارة.
دورة دخول الطلاب للمدرسة قدّمت الشاهدة بيانًا تفصيليًا لنظام دخول الطلاب على النحو الآتي:
أطفال سيارات المدرسة يدخلون من بوابة مخصصة برفقة المشرف يتم تسليمهم لعدد 6 مدرسين داخل الحديقة، كل منهم في نقطة ثابتة يتابع المدرسون الأطفال حتى وصول مدرس الفصل الأطفال الذين يحضرون مع الأهالي يتم تجميعهم بالحديقة أيضًا الأطفال الذين يصلون مبكرًا ينتظرون في غرفة الانتظار برفقة المشرفين في نهاية اليوم، يتم تجميع الأطفال بنفس النظام والتسليم للمشرفين أو الأهالي مدة دخول الأطفال: من 8:10 إلى 8:35 صباحًا مدة انتظار الأطفال بالحديقة: أقل من 20 دقيقة تقريبًا المسؤول عن استلام الأطفال: مشرفو السيارات ثم المدرسون المكلّفون.
عند سؤالها عن أسماء المدرسين المكلّفين يوم الواقعة، قررت:
"لازم أرجع للكشف الخاص بالأدوار، وأنا أتعهد بتقديمه صباح باكر." الإشراف العام المسؤولان إشرافياً و مديرة المدرسة (الشاهدة).- المديرة المساعدة دور المديرة: الإشراف الكامل على جميع العاملين ومتابعة سير اليوم و دور المديرة المساعدة: التواجد مع المدرسين والمشرفين أثناء دخول الطلبة.
س: ما طبيعة عمل المتهم سعيد خميس رزق محمد؟
ج: هو شغال جنيني بالمدرسة، ومسؤول عن أعمال الحديقة.
س: منذ متى يعمل بالمدرسة؟
ج: من سنة 2009 وحتى الآن.
س: مواعيد عمله؟
ج: من الأحد إلى الأربعاء، من 7:15 صباحًا حتى 2:00 مساءً تقريبًا.
س: هل توجد أمراض يعاني منها؟
ج: هو مريض قلب.
س: هل يتواجد مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: ممكن يكون موجود لأنه مسؤول عن الحديقة، لكن ليس له تعامل مباشر مع الأطفال.
و عن تفاصيل المدرسة إجابة
المساحة الإجمالية: 2550 مترًا و مساحة الحديقة: 1500 متر تقريبًا عدد البوابات: 3 (بوابتان على الشارع - واحدة على الاستقبال) يوجد بالحديقة غرف فصول مطلة عليها، وغرفة معدات للعمال عافيه وجود غرف استراحة أو أماكن مغلقة خافية عن الأنظار مؤكده وجود كاميرات تغطي المدرسة والحديقة مع نظام تخزين جاهز للتسليم
التعليق على أقوال الشاكين والمجني عليهم عند مواجهة الشاهدة بكل أقوال: أولياء أمور التلاميذ والأطفال والمجني عليهم
فقد قررت في كل مرة: "أنا معرفش حاجة عن الموضوع ده، واللي أعرفه أنا قلت عليه دلوقتي."كما نفت وجود خلافات مع أيٍّ منهم.
عند تلاوة أقوال ومحضر التحريات، أجابت: "اللي أعرفه أنا قلت عليه دلوقتي."
س: ما قولك فيما ورد من تقارير خط نجدة الطفل؟
ج: أنا معرفش حاجة عن الموضوع ده.
س: هل لديك أقوال أخرى؟
ج: لا.
و جاءت التحقيقات مع مديرة الحضانة والتي حدثت فيها الواقعة
س: ما سبب حضورك سراي النيابة؟
ج: حضرت بناءً على طلب النيابة العامة، وتم سؤالي على سبيل الاستدلال.
س: وما طبيعة عملك واختصاصاتك الوظيفية؟
ج: أعمل مديرة لقسم الحضانة بمدرسة الإسكندرية للغات فرع المندرة، وأختص بمتابعة المدرسة والإشراف على جميع العاملين من مدرسين وعمال، ومتابعة الطلاب من بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته.
س: منذ متى تباشرين هذا العمل؟
ج: أتولى مهام مديرة قسم الحضانة منذ عام ٢٠١٧ وحتى الآن.
س: وما هي مواعيد عملك؟
ج: من الساعة ٨:١٠ صباحًا وحتى ٢:٣٠ مساءً.
س: ما معلوماتك بشأن الواقعة محل التحقيق؟
ج: أبلغتني مديرة المدرسة بأن نائب رئيس مجلس الإدارة أفاد بوجود استدعاء من النيابة بشأن واقعة تحرش من أحد عمال المدرسة بالأطفال، وأن بلاغًا قُدم ضده. حضرت للنيابة لهذا السبب ولا علم لي بتفاصيل الواقعة.
س: ومتى علمتِ بذلك؟
ج: مساء يوم ٢٩ / ١١ / ٢٠٢٥ حوالي الساعة ٨:٤٥ مساءً.
س: وكيف علمتِ تحديدًا؟
ج: عن طريق اتصال هاتفي من الأستاذة.
س: اشرحي دورة دخول الأطفال للمدرسة حتى وصولهم للفصول.
ج: الأطفال يصلون إمّا بواسطة سيارات المدرسة، وإما بصحبة أولياء الأمور أطفال الأتوبيسات يدخلون من بوابة مخصصة مع المشرف، ويتم تسليمهم داخل الحديقة إلى ستة مدرسين يقفون كلٌ في نقطة ثابتة لمتابعة الأطفال حتى حضور مدرس الفصل واستلامهم ونقلهم للفصول أما الأطفال الذين يحضرون مع ذويهم فيتم تجميعهم بالحديقة مع بقية الطلاب وفي حال وصلوا مبكرًا، يوضعون في غرفة الانتظار مع المشرفين حتى وصول بقية الطلاب وفي نهاية اليوم، يتم تجميع الأطفال بالحديقة ثم بغرفة الانتظار حتى استلامهم من أولياء الأمور أو صعودهم لسيارات المدرسة.
س: وما موعد وصول الأطفال للفصول؟
ج: من ٨:١٠ صباحًا وحتى ٨:٣٥ صباحًا.
س: وما الحد الأقصى لمدة انتظار الأطفال بالحديقة؟
ج: أقل من ٢٠ دقيقة تقريبًا.
س: من المسؤول عن استلام الأطفال؟
ج: مشرفو السيارات يقومون بتسليمهم للمدرسين داخل الحديقة حتى يتسلمهم مدرس الفصل.
س: وما أسماء المدرسين المختصين في هذا اليوم؟
ج: يتم تعيين ستة مدرسين يوميًا من إجمالي ٥٠ مدرسًا، وأحتاج لمعرفة جدول يوم الواقعة لتحديد الأسماء.
س: وهل يتواجد هؤلاء المدرسون مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: نعم، دورهم متابعة الأطفال حتى صعودهم للفصول.
س: من المسؤول إشرافيًا عن المشرفين والمدرسين؟
ج: أنا كمديرة قسم الحضانة، والأستاذة مديرة المدرسة.
س: وما طبيعة مسؤولياتكم؟
ج: الإشراف على جميع العاملين، متابعة سير اليوم الدراسي، والتواجد لمتابعة دخول الأطفال حتى صعودهم للفصول.
س: ما طبيعة عمل المتهم سعيد خميس رزق محمد؟
ج: يعمل "جنيني" بالمدرسة ومسؤول عن أعمال الحديقة.
س: وما مواعيد عمله؟
ج: من الأحد إلى الأربعاء، عمل خفيف لظروفه الصحية، من ٧:١٥ صباحًا حتى ٢:٠٠ مساءً تقريبًا.
س: وهل من المعتاد وجوده مع الأطفال داخل الحديقة؟
ج: قد يتواجد بالحديقة بحكم عمله، لكن ليس له أي تعامل مباشر مع الأطفال.
س: صِفي مكان الواقعة.
ج: المدرسة تقع بشارع النبوي المهندس - المنتزه ثان - مساحتها الإجمالية نحو ٢٥٥٠ متر، منها ٩٠٠ متر مبانٍ و١٥٠٠ متر حديقة مكشوفة على المدرسة.
س: عدد بوابات الحديقة؟ وهل يوجد مشرف أمن؟
ج: ثلاث بوابات، اثنتان على الشارع، وواحدة على الاستقبال.
س: هل توجد أماكن غير مكشوفة داخل الحديقة؟
ج: الحديقة كلها مكشوفة، لكن بها ألعاب وملعب كرة وسلم.
س: ما تعليقك على شهادة ولية الأمر بأنها وجدت الأطفال وحدهم؟
ج: لا علم لي بذلك، لكن لا يوجد أطفال يتركون بدون إشراف.
س: هل وردت شكاوى سابقة ضد المتهم؟
ج: لا، لم ترد أي شكوى ضده سابقًا.
أسئلة عن علاقاتها بأولياء الأمور وشهاداتهم أجابت الشاهدة في جميعها: لا توجد خلافات - لا علم لها بما قرروه - وما تعرفه هو ما ذكرته في أقوالها.
س: ما علاقتك بالمتهم سعيد خميس؟
ج: مجرد علاقة عمل ولا توجد خلافات.
س: ما ردك على إنكاره؟
ج: ما أعرفه ذكرته في أقوالي.
س: هل توجد كاميرات مراقبة؟
ج: نعم، المدرسة بالكامل مزودة بكاميرات، والحديقة كذلك. والتسجيلات محفوظة ويمكن تقديمها عند الطلب.
س: هل لديك أقوال أخرى؟
ج: لا.