إعلان نتيجة الصف الثالث الإعدادي محافظة الفيوم للترم الثاني 2024 وكيفية التظلم
تاريخ النشر: 29th, May 2024 GMT
مع انتهاء الفصل الدراسي الثاني من عام 2024، يتابع العديد من أولياء الأمور والطلاب آخر التطورات حول نتيجة الصف الثالث الإعدادي في محافظة الفيوم.
وفقًا للدكتورة أماني قرني، من المتوقع أن يتم الإعلان عن النتائج خلال الأسبوع القادم بموقع مديرية التربية والتعليم.
كيفية التظلم على نتيجة الصف الثالث الإعداديبمجرد ظهور النتائج رسميًا، يحق للطلاب والطالبات تقديم طلبات للتظلم في حالة شعورهم بوجود ظلم في تقييمهم.
إليكم خطوات التظلم المقررة:
1. تقديم الطلب: يتم تقديم طلب الاعتراض إلى مدير الإدارة التعليمية التابعة للطالب، مع تحديد المادة أو المواد التي يطلب الطالب الاعتراض عليها.
2. دفع الرسوم: يجب دفع الرسوم المحددة لطلب الاعتراض وفقًا لأحكام اللائحة الداخلية التي تنظم ذلك.
3. تسليم الطلب: بعد توقيع الطلب، يتم تسليمه للجنة النظام والمراجعة في الإدارة التعليمية، واستلام إيصال الدفع لرسوم التظلم.
4. مراجعة الطلب: تخصص اللجنة موعدًا لاستعراض الطلب والاطلاع على إجابات الطالب المعترض.
5. إعلان النتيجة: تخبر لجنة التظلمات والمراجعة الطالب بنتيجة الشكوى التي قدمها، وما إذا كان له الحق في الحصول على الدرجات المطلوبة أم لا.
6. إعادة تحصيل الرسوم: في حال كان للطالب حق في الحصول على درجات، يتم إعادة تحصيل رسوم طلب التظلم منه.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: نتيجة شهادة اعدادية اعدادية الفيوم نتيجة الشهاده الاعدادية الفيوم
إقرأ أيضاً:
نصائح لطلاب الثانوية العامة للتعامل مع امتحانات الدور الثاني
قال الدكتور طارق إلياس، خبير التنمية البشرية، إن التعامل النفسي مع نتيجة غير موفقة في الامتحانات يبدأ من عنوان واضح: "نحن لم نفشل.. بل نجاحنا مؤجل".
وأضاف خلال لقائه مع الإعلامي أحمد دياب في برنامج "صباح البلد" المذاع على قناة "صدى البلد"، أن الطالب قد يكون نجح في بعض المواد ولم يوفق في أخرى، وهذا يُعدّ تأجيلًا للنجاح وليس فشلًا، مشيرًا إلى أن الفروق الفردية وفارق الإمكانات بين الطلاب تفرض هذه النتائج.
وأوضح الدكتور إلياس أهمية توزيع وقت الطالب خلال فترة الإعداد للإعادة، بحيث لا يتم قضاء اليوم كاملًا في المذاكرة، بل يجب ترك وقت للراحة والخروج والاختلاط بالأصدقاء، قائلًا: "لا بد أن يشعر الطالب أن يومه طبيعي، ويُمارس فيه بعض أنشطته اليومية".
ونصح بالبدء في المذاكرة بما سبق وأن درسه الطالب وفهمه، قائلًا: "ابدأ بما تعرفه لتعيد الحيوية وترجع للياقة المذاكرة"، مؤكدًا أن إعادة بناء العلاقة مع المواد الدراسية تُعيد الثقة وتحفّز الذهن مجددًا.
لقاء جعجع – جنبلاط... تحالف انتخابي ع القطعة