مسابقة «ابدأ» لدمج طلاب المدارس الفنية في سوق العمل.. جوائز مادية ووظائف
تاريخ النشر: 8th, July 2024 GMT
إنجازات عديدة حققتها مبادرة ابدأ الوطنية منذ إطلاقها، بهدف تطوير الصناعة المصرية وتوطين الصناعة الحديثة، إذ تحرص على إطلاق العديد من المسابقات للطلاب والشباب، من أجل تطوير قدراتهم، منها مسابقة «فني مبتكر»، التي أعلنت المبادرة خلال الساعات الماضية، عبر حساباتها الرسمية على وسائل التواصل الاجتماعي، عن انطلاق نهائيات الموسم الرابع لها.
مسابقة «فني مبتكر» تعد المسابقة الأولى والأكبر من نوعها في مصر، وهى تكون خاصة بالمشروعات الابتكارية لطلاب مدارس التعليم الفني على مستوى الجمهورية، وأطلقتها المبادرة بها لإيمانها بأهمية التعليم الفني وأيضا دوره في بناء المجتمع، فضلا عن توحيد الجهود التي تساعد على خلق جيل مبتكر.
مسابقة «فني مبتكر» تنطلق بالشراكة بين مبادرة «ابدأ» والوكالة الأمريكية للتنمية الدولية USAID، وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فضلا عن أكاديمية البحث العلمي، حيث يقدم طلاب مدارس التعليم الفني مشروعاتهم الابتكارية من خلال 3 مسارات، هي: «المسار الصناعي، والزراعي وتكنولوجيا الخدمات، مسار التكنولوجيا التطبيقية».
تقديم جوائز مادية للفائزينتقدم المسابقة جوائز مادية ومنح تدريبية للطلاب الفائزين، بالإضافة إلى فرص مقدمة من رجال أعمال، من أجل العمل على دعم وتنفيذ مشروعاتهم في المصانع، حيث شارك حوالي أكثر من 14 ألف طالب وطالبة من مدارس التعليم فني، من خلال 25 محافظة.
ودشنت مبادرة ابدأ أيضا مدراس تابعة لها في مناطق مختلفة بأنحاء الجمهورية، منها مدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية ببدر، وهي خاصة بمجال الذكاء الاصطناعي وأيضا، مدرسة سميرة موسى الصناعية بنات بمدينة بدر، ومدرسة ابدأ الوطنية للعلوم التقنية بدمياط، بالإضافة إلى مدرسة دمياط الثانوية العسكرية للصناعات المعدنية سابقا.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مبادرة ابدأ ابدأ مسابقة التعلیم الفنی فنی مبتکر
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تقر آلية التكليف عن بُعد لسد نقص الحصص بين المدارس
أقرت وزارة التعليم آلية جديدة للتكليف عن بُعد بين المعلمين والمعلمات، بهدف تحقيق الاستفادة المثلى من الكوادر التعليمية ومعالجة الخلل الناتج عن تباين أعداد الحصص الدراسية بين المدارس المختلفة، وذلك ضمن خططها للعام الدراسي الجديد.طريقة أداء الحصصووفقًا للآلية المعتمدة، سيؤدي المعلم المكلف حصصه الصفية عن بُعد من داخل مدرسته الأساسية وأثناء ساعات الدوام الرسمي، مستعينًا بمنصة ”مدرستي“ وما توفره من تقنيات مساعدة.
وتهدف هذه الخطوة إلى ضمان تغطية الأنصبة التدريسية وسد أي عجز في المدارس التي تحتاج إلى كوادر إضافية بمرونة وكفاءة.
أخبار متعلقة حالة الطقس.. أمطار رعدية متوسطة إلى غزيرة على أجزاء من 5 مناطق"مزاد الصقور" منصة عالمية ثقافيًا واقتصاديًا تعززها الصفقات القياسية .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "التعليم" تقر آلية التكليف عن بُعد لسد نقص الحصص بين المدارس - أرشيفية
وأكدت الوزارة أن هذا التكليف يُحتسب ضمن النصاب التدريسي الرسمي للمعلم وفقًا لرتبته التعليمية، مشيرة إلى أن الإدارة التعليمية في المنطقة التي تتبع لها المدرسة المُستفيدة «المُكلَّف فيها» ستتولى مهمة متابعة أداء المعلم المكلف لضمان جودة المخرجات التعليمية.تتطويع التقنيات الحديثة لخدمة التعليمويأتي هذا التوجه في إطار حرص الوزارة على تعزيز توظيف التقنيات الحديثة لخدمة العملية التعليمية، وضمان الاستفادة الكاملة من الموارد البشرية والتقنية المتاحة داخل كل إدارة تعليمية وفقًا للضوابط المنظمة لذلك.
ويهدف الإجراء الجديد بشكل أساسي إلى معالجة مشكلة تباين الحصص بشكل كبير بين المدارس، مما يضمن توزيعًا أكثر عدالة للأنصبة التدريسية، ويحقق أقصى استفادة من خبرات المعلمين والمعلمات، ويدعم استمرارية التعليم دون انقطاع في جميع المدارس.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية