أصدر الرئيس الأذربيجاني إلهام علييف مرسوما لتأسيس برنامج جديد يقبل المهاجرين حملة المؤهلات العالية، وذلك من أجل توسيع إمكانيات جلب الأشخاص الأجانب من ذوي المؤهلات العالية للعمل في أذربيجان.

تقديم تسهيلات للمهاجرين وعائلاتهم

وبحسب وكالة الأنباء الحكومية الأذربيجانية فإن الرئيس الأذربيجاني كلف مجلسَ الوزراء بإعداد مشاريع تشريعات توجيهية تحدد التسهيلات التي ستقدم للأجانب والأشخاص عديمي الجنسية المتخصصين من حملة المؤهلات العالية وأفراد عائلاتهم، وتشمل الإقامة والمستندات المطلوبة للعمل مدفوع الأجر وللإقامة وعدد المستندات، ومدة الرخصة والإعفاء عن طلب رخصة العمل، مدة النظر في الطلبات وغيرها.

ووجَّه الرئيس الأذربيجاني بأن يتم الانتهاء من الموسم الجديد خلال 3 أشهر على أن تشمل معايير وقواعد تقييم لاعتبار المهاجر متخصصا ذا مؤهلات عالية بعد التوصل إلى موافقة رئيس الجمهورية.

منصة إلكترونية لقبول المهاجرين

ونص المرسوم الرئاسي أيضًا على إنشاء منصة إلكترونية لقبول طلبات الهجرة لأذربيجان والرد عليها من خلال مبدأ نافذة موحدة. 

جدير بالذكر أن أذربيجان هي دولة مستقلة تقع في منطقة القوقاز في أوراسيا في مفترق الطرق بين أوروبا الشرقية وآسيا الغربية، وهي ذات أغلبية مسلمة وتتعامل بعملة موحدة تسمى «مانات أذربيجاني» ويساوي 0.59 دولار أمريكي.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: أذربيجان الهجرة

إقرأ أيضاً:

"التعليم": المهارات العالية والإتقان شرط لتقييم مرتفع للمعلمين في النظام الجديد-عاجل

أكدت وزارة التعليم أن تحقيق المعلمين والمعلمات لتقييم مرتفع، يتراوح بين الدرجتين «4» و«5» في عمليات التقييم الجديدة، يستلزم بالضرورة إظهار المهارات العالية لضمان التأكد من درجة الإتقان في مختلف المجالات التربوية والتعليمية.الحصول على معدل 5 في التقييموأوضحت الوزارة، في سياق تفصيلها لمعايير التقييم، أن الحصول على المعدل «5» يعني تحقيق درجات تقييم تتراوح ما بين 90 إلى 100%، بينما تعني الدرجة «4» الحصول على درجات من 80 إلى 89%.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأشارت الوزارة إلى أنه لبلوغ هذا المستوى من الأداء الرفيع، يجب على المعلمين والمعلمات التنويع في استراتيجيات التدريس المطبقة داخل الفصول الدراسية، وإظهار مهارة استثنائية في الربط الفعال بين الشرح النظري للمفاهيم التربوية والتطبيق العملي لها.
أخبار متعلقة بالصور.. "الجوازات" تكشف لـ "اليوم" عن خطتها لموسم الحج 1446موسم الحج 1446.. إرشاد وتوعية للحجاج بلغات متعددة عبر منفذ الرقعي .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وشددت التعليمات على أهمية تقديم دعم استباقي لكل متعلم، يتم بناؤه على فهم دقيق لاحتياجاته الفردية وقدراته الخاصة.
ويتوجب عليهم كذلك تطبيق استراتيجيات تقويمية مبتكرة ومتنوعة تساهم بشكل مباشر وملموس في تحقيق نتائج استثنائية للطلاب وتعزيز تقدمهم الأكاديمي.
وفيما يتعلق بالإدارة الصفية، أكدت الوزارة على ضرورة توفر مقومات إدارة الفصل بكفاءة عالية، مع الحرص المتواصل على بناء علاقات إيجابية ومثمرة مع الطلاب، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة.تحليل نتائج المعلمينوأضافت أن المعلم سيكون ملزمًا أيضًا بإجراء تحليل متقدم لنتائج المتعلمين، وذلك من خلال استخدام تقنيات تحليل البيانات المتقدمة بهدف تحديد التوجهات الفردية لكل طالب ومواطن القوة والضعف لديه، مع تقديم تشخيص دقيق وشامل لمستويات المتعلمين يسهم في توجيه التدخلات التعليمية المناسبة.
وتضمنت التعليمات كذلك أن على المعلم، الطامح للحصول على الدرجات العليا المشار إليها، أن يقوم بإعداد خطة تعلم محكمة تتضمن أهدافًا تعليمية واضحة ومحددة وقابلة للقياس، مع إيلاء اهتمام خاص لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين لضمان تلبية احتياجات جميع الطلاب في الصف.
كما يجب عليه، وفقًا للتعليمات، استخدام جميع التقنيات والوسائل التعليمية المتوفرة والمتاحة في البيئة المدرسية بشكل فعال ومؤثر يعزز من عملية التعلم.
وبالنسبة للواجبات الوظيفية، أوضحت الوزارة أن المعلم المتميز الذي يستحق التقييم العالي هو من يلتزم بإظهار احترافية عالية في أداء جميع واجباته الوظيفية دون الحاجة إلى أي توجيه أو متابعة لصيقة، ويتولى بكفاءة واقتدار المهام الأكثر تعقيدًا التي توكل إليه.الالتزام والمشاركة في الفعالياتوأضافت أن هذا المعلم يتسم بالحضور بشكل مستمر قبل الوقت المطلوب، ويشارك بشكل دائم وفعال في جميع الفعاليات والأنشطة المهنية ذات الصلة بتخصصه وتطويره المهني. وبالإضافة إلى ذلك، يبادر المعلم المتميز بالتواصل الدائم والفعلي مع أولياء الأمور، ويقدم لهم معلومات دقيقة وشاملة عن احتياجات وأداء أبنائهم، بما يساهم بشكل فعال في تطوير وتحسين مستوياتهم التعليمية والسلوكية.
الجدير بالذكر، حسبما أوضحت الوزارة، أن التقييم «3» في النظام الجديد يعني الحصول على درجات تتراوح من 70 إلى 79%، والتقييم «2» يشير إلى درجات من 60 إلى 69%، بينما يشير التقييم «1» إلى الحصول على درجات تقل عن 60%.

مقالات مشابهة

  • «زايد العليا» تُمكّن أصحاب الهمم بمشاريع تدعم الصناعات الغذائية
  • الشرطة الفرنسية تقف متفرجة بينما يتجه زورق مهاجرين إلى بريطانيا
  • وزير الداخلية الألماني: أوروبا بحاجة إلى دول ثالثة مستعدة لاستقبال المهاجرين
  • الحصيني: ما نعيشه من درجات الحرارة العالية أمر معتاد
  • حلقة عمل بجامعة البريمي لتعزيز كفاءات إدراج المؤهلات في الإطار الوطني
  • و‎زير الدولة بوزارة الخارجية يجتمع مع وزير خارجية أذربيجان
  • مصرع 7 أشخاص إثر انقلاب قارب مهاجرين فى ميناء جزر الكنارى
  • مصرع أربع نساء وثلاث فتيات إثر انقلاب قارب مهاجرين قبالة جزر الكناري
  • "التعليم": المهارات العالية والإتقان شرط لتقييم مرتفع للمعلمين في النظام الجديد-عاجل
  • بتكليف رئاسي.. وزيرا الصحة والتضامن يبحثان آلية زيادة فصول الحضانات ورياض الاطفال