بدأت مدارس التعليم العام في مختلف مناطق المملكة تسليم الخطط الأسبوعية لأولياء الأمور من خلال منصة مدرستي، بالتزامن مع عودة أكثر من 6.7 مليون طالب وطالبة إلى مقاعد الدراسة مع انطلاقة الفصل الدراسي الثاني.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); ويهدف هذا الإجراء إلى تعزيز التواصل بين المدرسة والأسرة، بما يسهم في متابعة تطور الطلاب الأكاديمي ودعمهم لتحقيق أهدافهم التعليمية.


أخبار متعلقة انخفاض وفيات الحوادث 50%.. هكذا تعاملت المملكة لحماية الأرواح على الطرقأبرزها صلة القرابة.. قواعد جديدة لتنظيم تعارض المصالح في التوظيف الحكوميتشمل الخطط الأسبوعية معلومات مفصلة عن الدروس المقررة خلال الأسبوع، مع تحديد الأهداف التعليمية التي يسعى كل درس إلى تحقيقها، فضلاً عن الواجبات المنزلية المطلوبة من الطلاب.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; }
وتسعى المدارس من خلال هذه الخطط إلى إشراك أولياء الأمور في العملية التعليمية، مما يتيح لهم دوراً فعالاً في متابعة أبنائهم وتقديم الدعم اللازم لهم.تحسين الأداء الأكاديمي للطلابهذا التوجه يعكس رؤية حديثة للتعليم تقوم على بناء شراكة متينة بين الأسرة والمدرسة، حيث أظهرت الدراسات أن مشاركة الأسر في متابعة التعليم تسهم بشكل كبير في تحسين الأداء الأكاديمي للطلاب وزيادة التزامهم الدراسي.
وتأتي هذه الخطط ضمن منظومة متكاملة تسعى لتحقيق بيئة تعليمية محفزة ومستدامة.
إلى جانب تسليم الخطط الأسبوعية، شهدت بداية الفصل الدراسي انتظاماً ملحوظاً في حضور الطلاب والطالبات وتفاعلاً إيجابياً داخل الفصول الدراسية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } انطلاق الفصل الدراسي الثاني
وأكدت إدارات المدارس على أهمية الالتزام بالخطة الأسبوعية من قبل الطلاب وأولياء الأمور، مع توفير قنوات تواصل فعالة مثل المنصات الإلكترونية وتطبيقات الهواتف الذكية لضمان وصول المعلومات بسهولة وسرعة.
كما أوضح عدد من المعلمين أن هذه الخطط لا تسهم فقط في تنظيم العملية التعليمية، بل تساعد أيضاً في تعزيز مهارات التخطيط لدى الطلاب وتحفيزهم لتحقيق أهدافهم التعليمية بشكل أكثر كفاءة.
ومن جانبهم، عبر العديد من أولياء الأمور عن تقديرهم لهذه الخطوة التي تمكنهم من متابعة تقدم أبنائهم بشكل منتظم ومؤثر.
تأتي هذه الجهود في إطار الاستعدادات المكثفة لاستقبال الفصل الدراسي الثاني، بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 التي تهدف إلى تحسين جودة التعليم وتعزيز دور الأسرة كشريك أساسي في تطوير منظومة التعليم.
وتسعى المدارس إلى مواصلة تحقيق نتائج متميزة تعكس تطلعات المجتمع التعليمي نحو مستقبل مشرق لأبنائه.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 اليوم الوطني 94 مدرستي منصة مدرستي العودة للمدارس عودة الدراسة الفصل الدراسی

إقرأ أيضاً:

"التعليم" تمنع معلمي التخصص من مراقبة اختباراتهم.. وتحدد آليات الرصد-عاجل

أكدت وزارة التعليم ضرورة التزام المدارس بعدم مشاركة معلّم المادة المستهدفة في الملاحظة أثناء اختبار مادته، وعدم قيام معلّمي التخصص بجولات داخل الفصول خلال وقت الاختبار، وذلك في إطار تعزيز النزاهة وتكريس قيمة الأمانة بين الطلاب والطالبات.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وشدّدت على أهمية الالتزام بالدقة في أعمال التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات، بما يضمن عدالة التقييم وجودة المخرجات.
أخبار متعلقة "التعليم".. ضوابط لمعالجة أسئلة الاختبارات دون الإضرار بالطلابالتعليم: عقوبات تأديبية وجنائية للعابثين بأسئلة الاختبارات ومنتحلي الشخصية“التعليم”: لا استفسارات في قاعة الاختبار.. و15 دقيقة للمتأخرين بضوابط صارمة-عاجلوأوضحت الوزارة أن انتهاء العام الدراسي مرهون بإغلاق أعمال التصحيح والرصد في نظام «نور» الإلكتروني، داعية المدارس إلى إنجاز جميع الإجراءات قبل بدء الإجازة الصيفية التي ستبدأ مع نهاية دوام يوم الخميس الموافق للأول من شهر محرم القادم.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وفي سياق تطوير نواتج التعلّم، تطبّق الوزارة اختبارات مركزية على ثلاث مراحل دراسية، تشمل أربع مواد أساسية هي: اللغة العربية، والرياضيات، والعلوم، واللغة الإنجليزية. وتُعد هذه الاختبارات - بحسب الوزارة - فرصة نوعية للمدارس لتقويم مستوى التحصيل الدراسي، وقياس جودة العمليات التعليمية، ومدى تمكين الطلبة من المهارات والمعارف المستهدفة في المناهج.
وأشارت الوزارة إلى استثناءات محددة من هذه الاختبارات، شملت المدارس التي حققت مستوى التميّز في نواتج التعلّم وفق تصنيف هيئة تقويم التعليم والتدريب، إضافة إلى مدارس التعليم المستمر، والتربية الخاصة، وطلاب الابتعاث في برنامج «صقور المستقبل»، إلى جانب الطلاب المختبرين عن بُعد أو خارج المدرسة لظروف خاصة.
وأكدت وزارة التعليم أن مسؤولية الحفاظ على سرية أسئلة الاختبارات المركزية تقع على عاتق مدير المدرسة، داعية كافة إدارات التعليم بضرورة جمع نتائج الطلاب المستهدفين بالاختبارات المركزية عبر منصة ”راصد“، ومن ثم تحليلها وتفسيرها لتقديم توصيات دقيقة، سواء بالتعزيز للممارسات الناجحة أو بالمعالجة للجوانب التي تحتاج إلى تطوير، ورفعها للجهة المعنية لاتخاذ ما يلزم.

مقالات مشابهة

  • "التعليم" تمنع معلمي التخصص من مراقبة اختباراتهم.. وتحدد آليات الرصد-عاجل
  • تربية حماة تبحث تنفيذ الخطط المقرّرة لامتحانات العام الدراسي الحالي
  • بهمة عالية وطموح متقد.. طلاب جدة يؤدون اختبارات نهاية العام الدراسي
  • “التعليم”: لا استفسارات في قاعة الاختبار.. و15 دقيقة للمتأخرين بضوابط صارمة-عاجل
  • صور| لأول مرة بتاريخها.. التعليم تُجري الاختبارات النهائية ضمن اليوم الدراسي
  • صور| لأول مرة بتاريخها.. التعليم تُجري الاختبارات النهائية ضمن اليوم الدراسي-عاجل
  • التربية تعلن بدء العام الدراسي الجديد في الثالث من محرم القادم
  • وزارة التربية تعلن بدء العام الدراسي الجديد في الثالث من محرم القادم
  • غدًا .. طلبة دبلوم التعليم العام يبدأون امتحانات الفصل الدراسي الثاني للدور الأول
  • امتحانات الثانوية العامة.. 3 رسائل من «أمهات مصر» لأولياء الأمور والطلاب والمراقبين