التعليم: الغياب بدون عذر يحرم الطلاب من الاختبارات القصيرة والتعويض
تاريخ النشر: 16th, December 2024 GMT
أكدت وزارة التعليم أن غياب الطلاب والطالبات دون عذر مقبول يحرمهم من إعادة الاختبارات القصيرة أو الحصول على درجات تعويضية، بما يتماشى مع قواعد السلوك والمواظبة لطلاب وطالبات التعليم العام، ما يعزز الانضباط المدرسي ويضمن استمرارية العملية التعليمية بكفاءة.
أخبار متعلقة مهرجان الإبل يعزز الاستدامة البيئية بالعناية بـ 1244 شجيرة ونخلة"سدايا" الأولى على 15 جهة حكومية ضمن نتائج مؤشر التحوّل الرقميتسجيل الغياب يومياً
بحسب قواعد السلوك والمواظبة، يلتزم المعلمون والمعلمات بتسجيل غياب الطلاب بدقة في كل حصة دراسية باستخدام السجلات الورقية أو الأنظمة الإلكترونية المعتمدة مثل “نظام نور” و”منصة مدرستي”.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } التعليم: تفويض "التوجيه الطلابي" في أعذار الغياب عن الاختبارات
تواصل مع الأسر لمنع الغياب
تلتزم المدارس بإشعار أولياء الأمور فور غياب أبنائهم سواء عن يوم دراسي كامل أو حصة دراسية واحدة، باستخدام الوسائل الإلكترونية.
وتهدف هذه الإجراءات إلى تعزيز شراكة المدرسة مع الأسرة وضمان انتظام الطلاب في الحضور.
مهلة لتقديم الأعذار عن الغياب
أتاحت الوزارة تقديم أعذار الغياب خلال خمسة أيام من تاريخ حدوثه، وفي حال وجود أسباب مقنعة للتأخر، يمكن النظر في العذر إذا قُدّم قبل نهاية الفصل الدراسي وتم اعتماده من إدارة المدرسة وفقاً للإجراءات التنظيمية.
عقوبات الغياب المبرر
أوضحت الوزارة أن الغياب بدون عذر مقبول يترتب عليه خصم درجة عن كل يوم غياب من درجات المواظبة، مع تأثير مباشر على درجات المشاركة الصفية. كما أكدت عدم إعادة الاختبارات القصيرة أو منح درجات تعويضية للمتغيبين.
وتهدف هذه الإجراءات إلى تعزيز ثقافة الالتزام والانضباط المدرسي، مما يسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي.
وشددت الوزارة على أن الحضور المنتظم يمثل ركيزة أساسية لتحقيق الأهداف التعليمية وضمان تفوق الطلاب والطالبات.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: عبدالعزيز العمري جدة الغياب بدون عذر غياب الطلاب حضور الطلاب
إقرأ أيضاً:
وزير سابق يقترح حلاً جذرياً لأزمة التعليم ويطالب باعتماده فوراً
انضم إلى قناتنا على واتساب
شمسان بوست / خاص:
قدّم الوزير اليمني السابق، الدكتور عبدالرقيب فتح، مقترحًا لمعالجة أوضاع الطلاب اليمنيين المقيمين في مصر، من خلال اعتماد نظام التعليم عن بُعد كخيار بديل لضمان استمرارية تعليمهم في ظل التحديات الراهنة.
وأشار الدكتور فتح إلى إمكانية تنفيذ هذا المقترح بالتنسيق مع المدارس اليمنية العاملة في عدد من الدول الأخرى، أو من خلال التعاون مع المؤسسات التعليمية في المحافظات اليمنية المحررة، بهدف إيجاد مسارات تعليمية بديلة للطلاب المتضررين.
وشدد الوزير السابق على أن مسؤولية إيجاد حلول جذرية لهذه المشكلة تقع على عاتق وزارة التربية والتعليم اليمنية، داعيًا إلى تحرك رسمي داخلي وخارجي لمعالجة الأزمة، خصوصًا في حال تعذر التوصل إلى تفاهمات مباشرة مع السلطات المصرية.
ويأتي هذا المقترح في وقت يواجه فيه الطلاب اليمنيون في الخارج، خاصة في مصر، صعوبات متزايدة في مواصلة تعليمهم، ما يجعل من التعليم الإلكتروني خيارًا عمليًا ومرنًا يضمن حقهم في التعليم دون انقطاع.