محافظ السويس يتابع انتظام الدراسة مع الفصل الدراسي الثاني
تاريخ النشر: 9th, February 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
تفقد اللواء طارق حامد الشاذلي محافظ السويس يرافقه الدكتور عبدالله رمضان نائب المحافظ مدرسة السويس الثانوية القديمة بنات لمتابعة سير العمل وحضور المدرسين والطالبات وتنفيذ الجدول المدرسي لهيئة التدريس وإنتظام الدراسة فى أول أيام الفصل الدراسي الثاني
كما رافق المحافظ في الجولة سيد حمدان وكيل مديرية التربية والتعليم والأستاذة سلمى الشاعر مستشار المحافظ لشئون التعليم والدكتور أيمن شاهين مدير إدارة جنوب السويس التعليمية.
كما تفقد المحافظ مدرسة الامام الشافعي الابتدائية المشتركة لمتابعة سير العملية التعليمية وانتظام الحضور للطلبة والمدرسين.
وأكد المحافظ علي مديري الادارات التعليمية بالمتابعة المستمرة للعملية التعليمية وبذل كل الجهود من أجل الأجيال القادمة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: سير العملية التعليمية متابعة سير العملية التعليمية بداية العام الدراسي أول أيام الفصل الدراسي الثاني IMG 20250209
إقرأ أيضاً:
نائب محافظ بني سويف يتابع موقف التسليم والانتهاء من مشروعات المرحلة الأولى من مبادرة حياة كريمة
عقد "بلال حبش" نائب المحافظ،اجتماعًا موسعًا لمناقشة مستجدات الموقف التنفيذي لنهو المشروعات المتبقية من المرحلة الأولى للمبادرة الرئاسية حياة كريمة بقرى مركزي ببا وناصرفي عدد من القطاعات المختلفة،وذلك بحضور: العميد محمد برعي المستشار العسكري للمحافظة، ورؤساء الوحدات المحلية المعنية، ووكلاء الوزارات، ومسؤولو القطاعات الخدمية وشركات المرافق ذات الصلة، ووحدة "حياة كريمة" بالديوان العام.
وخلال الاجتماع ناقش نائب المحافظ _بشكل مُفصل _تقارير الأداء الخاصة بتنفيذ مشروعات المبادرة في مختلف القطاعات، وتضمنت نسب ومعدلات الإنجاز والتنفيذ في مشروعات :مياه الشرب والصرف الصحي، التعليم، الشباب والرياضة،الصحة والإسعاف ، الري ، الغاز الطرق والرصف والاتصالات وغيرها من القطاعات الحيوية، مع التركيز على إزالة العقبات التي قد تعوق تسليمها في المواعيد المحددة.
أكد نائب المحافظ على توجيهات المحافظ د.محمد هاني غنيم بأهمية الإسراع في استكمال تلافي واستيفاء الملاحظات الخاصة بالتسليم والتشطيبات النهائية لعد من المشروعات التي لم يتم الانتهاء منها، مشددًا على ضرورة التعاون بين الجهات المختلفة لضمان تحقيق الأهداف المرجوة من المبادرة.