وكيل تعليم الجيزة يتفقد إدارة 6 أكتوبر التعليمية
تاريخ النشر: 11th, March 2025 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة وبرفقة محمد حفني، مدير عام إدارة المتابعة بالمديرية، زيارة ميدانية لإدارة 6 أكتوبر التعليمية، وجاء ذلك بناء علي توجيهات المهندس عادل سعيد النجار محافظ الجيزة، كما تفقد مدارس 6 أكتوبر التعليمية.
وشملت الجولة مدرسة الفاروق عمر للتعليم الأساسي، وخلال الزيارة الميدانية تم تسليط الضوء على مستوى الانضباط والإنتاجية داخل المدرسة، وتم الإشراف على أداء المعلمين والطلاب، حيث أظهرت المدرسة تنظيمًا في تقديم المناهج الدراسية والأنشطة التربوية.
كما تفقد عطية مدرسة الرؤية الرسمية وأشرف علي سير العملية التعليمية داخل المدرسة، حيث تم التحقق من كفاءة المعلمين وفاعلية الأنشطة التعليمية، حيث شهدت المدرسة أداءً متميزًا من المعلمين، مما ساعد على تحفيز الطلاب على التفوق.
حضر الزيارة فاتن مدكور، مدير عام الإدارة، منى البقري، وكيل الإدارة، اللتان أسهمتا في ضمان حسن سير العملية التعليمية ومتابعة تنفيذ المعايير المحددة في كافة مدارس الإدارة.
وأكد عطية على أهمية المتابعة المستمرة للأنشطة الدراسية، والتوجيه إلى ضرورة تفعيل الأنشطة التربوية التي تسهم في تعزيز التفاعل الإيجابي بين الطلاب والمعلمين، وتشجيعًا على المنافسة والتفوق الأكاديمي، تم تقييم مستويات الطلاب خلال الأنشطة المدرسية، ومتابعة الأداء بشكل مستمر لضمان الجودة التربوية.
وشملت الزيارة أيضًا مدارس إدارة جنوب الجيزة التعليمية، حيث تم متابعة سير العملية التعليمية، مع التأكيد على ضرورة تحسين التفاعل بين أولياء الأمور والإدارة المدرسية من خلال منصات التواصل الاجتماعي.
كما أثنى عطية على التفاعلِ الإيجابيِّ بين المعلمين والطلاب، حيث شهدتِ المدرسةُ فعالياتِ مسابقةِ الأوائلِ، التي حفّزت الطلاب على التفوقِ والتميزِ في كافةِ الموادِّ الدراسيةِ، مما يبعثُ برسالةٍ واضحةٍ بأنَّ المنافسةَ الأكاديميةَ هي دافعٌ لتحقيقِ التفوقِ الدراسيِّ.
كما شهدت الزيارة حوارٌ مثمرٌ بينَ وكيلِ الوزارةِ والطلابِ وحرص على الاستماعِ إلى الطلابِ ومقترحاتِهم، حيث تفاعلَ معهم بروحِ الأبِ الذي يسعى دائمًا إلى تحسينِ الواقعِ التعليميِّ والتربويِّ داخلَ المدارسِ.
كما قامَ بمحادثاتٍ مباشرةٍ مع الطلابِ، للتعرفِ على تحدياتِهم الدراسيةِ، ووعدهم بتوفيرِ الحلولِ المناسبةِ التي تضمنُ تحقيقَ التميزِ والاستمرارِ في التحصيلِ العلميِّ المتميزِ
ووجه عطية بأاهمية النظافةُ وأنها جزءٌ أساسيٌّ من العمليةِ التعليميةِ، ولا بد من التأكدِ من الحفاظِ على بيئةٍ مدرسيةٍ نظيفةٍ وآمنةٍ، وتفعيلُ سجلِ القرائيةِ بشكلٍ دوريٍّ يسهمُ في تعزيزِ مستوياتِ القراءةِ والكتابةِ لدى الطلابِ، ويعتبرُ أحدَ الركائزِ الأساسيةِ للنجاحِ الأكاديميِّ،و التقييماتُ المستمرةُ والمنتظمةُ هي الأساسُ في تحديدِ نقاطِ القوةِ والضعفِ لدى الطلابِ، ويجبُ أن تكونَ هذهِ التقييماتُ شاملةً لجميعِ الموادِّ الدراسيةِ، و"الالتزام بالتعليم المستمر وتحفيز الطلاب على التفوق هو أساس نجاح أي عملية تربوية، ونحن مستمرون في تطبيق المعايير التربوية التي تضمن جودة التعليم في جميع مدارس المحافظة.
ووجه وكيل مديرية التربية والتعليم بالجيزة بمواصلة تنفيذ الجهود المبذولة للارتقاء بالعملية التعليمية على جميع الأصعدة، وتعزيز التواصل بين المدارس وأولياء الأمور لضمان بيئة تعليمية صحية ومنتجة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الأنشطة التعليمية التربية والتعليم بالجيزة القراءة والكتابة سير العملية التعليمية محادثات مباشرة وزارة التربية والتعليم بالجيزة العملیة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الفيوم يشهد تدشين مسابقات البحث العلمي بالتطوير التكنولوجي بالفيوم صيف 2025
شهد الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، تدشين مسابقات البحث العلمي بالتطوير التكنولوجي بالفيوم صيف 2025، بحضور الأستاذة رشا يوسف، وكيل المديرية، والأستاذ محمد فاروق، مدير مركز التطوير التكنولوجي، وفريق العمل من مشرفي ومدربي وأخصائي التطوير التكنولوجي ورؤساء الأقسام بالإدارات وعدد من طلاب البحث العلمي لجميع المراحل التعليمية على مستوى المحافظة.
وذلك في إطار اهتمام وزارة التربية والتعليم بتنمية مهارات البحث العلمي وخطط الوزارة التي تتمحور حول تنفيذ العديد من الأنشطة المتعلقة بالبحث العلمي وتنمية مهاراته والأهتمام باكتشاف الموهوبين والنوابغ المبتكرين.
ناقش وكيل الوزارة خطة البحث العلمي، مع الطلاب من خلال التأكيد على الإعداد الجيد للمشروعات بحيث يكون الطالب قادر على المنافسة بالمستوي الجمهوري والدولي بشكل مميز، وإعداد قاعدة بيانات للطلاب المتمييزين في مجال الخطة لتيسير تقديم الدعم لهم وإمكانية استدعائهم لمشاركتهم في كافة المسابقات ذات الصلة
كما أشار "دكتور قبيصي" إلى تنظيم مسابقة براعم البحث العلمي لطلاب الصف الرابع الابتدائي وحتي الثاني الاعدادي، بالإضافة تنظيم مسابقة شباب البحث العلمي لطلاب الثالث الإعدادي وحتى الثالث الثانوي، وكذلك تنظيم ورش عمل في كافة الموضوعات ذات الصلة لدعم وتحفيز الطلاب ( البحث العلمي - البرمجة الذكاء الاصطناعي - المونتاج والتصميم - ريادة الأعمال - مهارات العرض والتقديم - مهارات التواصل الفعال - الموضوعات العلمية المتنوعة حسب مجالات المشروعات ومراجعة وإعداد المواد التدريبية اللازم توافرها للطلاب الراغبين بالمشاركة.
كما أكد وكيل وزارة التربية والتعليم على تنظيم عدة لقاءات بحثية مؤتمرات وزيارات المراكز بحثية وعلمية داعمة للطلاب وفرق العمل في مجال البحث العلمي، حيث تتضمن الخطة تدريبات وفعاليات ومسابقات داخلية تخص البحث العلمي على مستوى المحافظة تشجيعًا للمبتكرين وتمهيدًا للمسابقات المستهدفة من الوزارة ذات الطابع الجمهوري والدولي.
المسابقات المتضمنة خلال الفترة الصيفية
الهدف العام من المسابقات هو تحفيز الطلاب وتدريبهم على إعداد المشروعات العلمية واتباع خطوات البحث العلمي وتحضير الطلاب للمشاركة بالمسابقات الدولية بمشروعات ذات مستوى متميز.
مسابقة براعم البحث العلمي
الفئة المستهدفة: الطلاب من الصف الرابع الابتدائي وحتى الثاني الإعدادي.
المنتج النهائي المطلوب تسليمه بالمسابقة: إعداد مشروع بحثي يحل مشكلة تواجه المجتمع باتباع الطرق العلمية وخطوات البحث العلمي ؛ ويقدم المشروع البحث في شكل نهائي بأحد الطرق التالية:
- إعداد بحث ورقي
- إعداد مشروع تصميم هندسي - جهاز - ابتكار
ـ يستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي والبرمجة
- يعد فيديو يلخص المشكلة وطرق الحل سواء من تقديمه أو باستخدام تجميعات من فيديوهات سابقة.
مسابقة شباب البحث العلمي
الفئة المستهدفة: الطلاب من الصف الثالث الإعدادي وحتى الثالث الثانوي
المنتج النهائي المطلوب تسليمه بالمسابقة: إعداد مشروع بحثي يحل مشكلة تواجه المجتمع باتباع الطرق العلمية وخطوات البحث العلمي، ويقدم المشروع البحث في شكل نهائي بأحد الطرق التالية:
- إعداد مقال علمي
- إعداد خطة بحث ورقية
- إعداد مشروع تصميم هندسي - جهاز - ابتكار
- يستخدم أدوات الذكاء الاصطناعي والبرمجة
- يعد فيديو يلخص المشكلة وطرق الحل سواء من تقديمه أو باستخدام تجميعات من فيديوهات سابقة.
للتقديم من خلال الرابط التالي
https://sites.google.com/view/iseffym
تعليم الفيوم تواصل أعمال التصحيح للشهادة الاعدادية 32914 32926 32920 32917 32911 32923 32908