أيمن عاشور: الجامعات الأهلية أصبحت داعمًا رئيسيًا لمنظومة التعليم العالي في مصر
تاريخ النشر: 22nd, March 2025 GMT
ترأس الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، الجلسة الأولى لمجلس أمناء جامعة الزقازيق الأهلية، بحضور المهندس حازم الأشموني، محافظ الشرقية، والدكتور ماهر مصباح، أمين مجلس الجامعات الأهلية، والدكتور خالد الدرندلي، القائم بأعمال رئيس جامعة الزقازيق الأهلية والسادة أعضاء المجلس.
الجامعات الأهلية أصبحت داعمًا رئيسيًا لمنظومة التعليم العالي في مصراستهل الدكتور أيمن عاشور الاجتماع بالتأكيد على أن الجامعات الأهلية حظيت بدعم كبير من القيادة السياسية لتزويدها بالمقومات والإمكانات التي تؤهلها لمواكبة النظم الدولية المتطورة ،وأصبحت داعمًا رئيسيًا لمنظومة التعليم العالي في مصر، واكتسبت ثقة كبيرة لدى الأسر والطلاب، وهو ما انعكس في تضاعف أعداد الطلاب الملتحقين بها خلال فترة زمنية وجيزة.
وأوضح الوزير أن الجامعات الأهلية ليست نظامًا مستحدثًا في المجتمع المصري، بل إن نشأة جامعة القاهرة ومستشفى الدمرداش الجامعي وغيرها من المؤسسات الرائدة في منظومة التعليم العالي المصري بدأت بالجهود الأهلية، مشيرًا إلى زيادة عدد الجامعات بشكل مستمر منذ عام منذ عام 2014 حتى وصل إلى 128 جامعة من بينها 32 جامعة أهلية.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور أن الجامعات الأهلية تتميز بتقديمها برامج دراسية حديثة ومتميزة تواكب متطلبات سوق العمل المحلي والدولي، وتقدم المحتوى الدراسي الأكاديمي بمعايير عالمية، وبما يعكس رؤية الدولة في تحسين جودة الخدمات التعليمية، وتعزيز استثمار الموارد المتاحة وتعظيم الاستفادة منها؛ لتزويد الخريجين بالمعارف والخبرات التي تخدم أهداف الجمهورية الجديدة.
وأوضح الدكتور ماهر مصباح، أمين مجلس الجامعات الأهلية، أن التوسع الذي شهدته الجامعات الأهلية أتاح طرح برامج دراسية جديدة تلبي احتياجات وظائف المستقبل و تعزز القدرة التنافسية للتعليم العالي المصري على المستويين الإقليمي والدولي، مشيرٍا إلى أنه تم إضافة عدد من البرامج البينية التي تجمع في دراستها أكثر من تخصص وتسمح بتنمية مهارات الخريج من خلال المزج بين المعرفة النظرية والتطبيق العملي وتعزيز التفكير النقدي وحل المشكلات.
ومن جانبه أكد الدكتور خالد الدرندلي، القائم بأعمال رئيس جامعة الزقازيق الأهلية، أن الجامعة تتميز بموقعها الإستراتيجي بمدينة العاشر من رمضان وبالقرب من المنطقة الصناعية؛ مما يسمح بتوفير فرص تدريبية جيدة للطلاب ويفتح مجال للشراكات المثمرة مع القطاع الصناعي، لافتًا أن جامعة الزقازيق الأهلية غير هادفة للربح، وتهتم بالتميز في التعليم والبحث العلمي وتقدم خدماتها التعليمية لقطاع عريض من الطلاب في العديد من التخصصات المطلوبة في سوق العمل.
وخلال الجلسة التي عقدت بمقر وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بالعاصمة الإدارية الجديدة، تم إجراء عملية الاقتراع السري لانتخاب رئيس مجلس أمناء جامعة الزقازيق الأهلية ونائبه، بحضور الدكتور عاطف عمر مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي للشئون القانونية والمستشار محمود أحمد المستشار القانوني بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وأسفرت نتائج الاقتراع عن انتخاب الدكتور محمود إبراهيم أبوالعيون، محافظ البنك المركزي الأسبق، والأستاذ المتفرغ بكلية التجارة جامعة الزقازيق، رئيسًا لمجلس الأمناء بأغلبية الأصوات، و الدكتور محمد باسم علي، نائب رئيس جامعة الزقازيق لشؤون خدمة المجتمع وتنمية البيئة الأسبق، نائبًا لرئيس المجلس بالتزكية.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: وزارة التعليم العالي البحث العلمي التعليم العالي جامعة الزقازيق الزقازيق المزيد التعلیم العالی والبحث العلمی جامعة الزقازیق الأهلیة الجامعات الأهلیة أیمن عاشور
إقرأ أيضاً:
عاشور: الجامعات حريصة على الارتقاء بكليات التربية باعتبارها أساس تطوير التعليم
حضر المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، جلسة مجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، رئيس المجلس، الأحد الموافق ٢٢ يونيو ٢٠٢٥، بحضور الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي.
ناقش مجلس الشيوخ تقرير لجنة التعليم والبحث العلمي والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات عن الدراسة المقدمة من النائبتين هبه شاروبيم، ورشا مهدى، بشأن" كليات التربية في جمهورية مصر العربية بين الواقع والمأمول".
واستعرض الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، جهود وخطة إعداد المعلم في الجامعات المصرية، مشيرًا إلى أن ذلك يتم من خلال إعداد تكاملي يجمع بين التخصص والتربية في الوقت نفسه، بالإضافة إلى إعداد تتابعي لخريجي التخصصات المختلفة ليكونوا معلمين، مع زيادة مساحة التربية العملية لتصبح عامًا دراسيًا كاملًا على غرار سنة الامتياز، فضلًا عن تطوير المقررات الدراسية لتصبح بينية وتكاملية.
وأكد وزير التعليم العالي، أن الخطة تتضمن الاهتمام بإعداد المعلم الباحث من خلال دراسة بحوث الفعل وتنفيذ المشروعات المهنية، واستحداث مسارين لإعداد معلم المرحلة الابتدائية، أحدهما لمعلم الفصل، والآخر لمعلم المجال، مع تقليل عدد الساعات النظرية لصالح زيادة الساعات التطبيقية والخبرات الميدانية. كما تتضمن الخطة طرح برامج جديدة لتدريس العلوم والرياضيات باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى إعداد معلمي STEM والمدارس الدولية.
وأشار إلى مبادرة “تميز المعلم”، التي تُنفذ بشراكة بين وزارة التعليم العالي، ووزارة التربية والتعليم، والمجلس الأعلى للجامعات، وثلاث جامعات دولية، مؤكدًا حرص الوزارة على الارتقاء بكليات التربية باعتبارها حجر الزاوية في تطوير المنظومة التعليمية، من خلال تنمية قدرات الكوادر الأكاديمية والإدارية، وتعزيز الشراكات مع الجهات الدولية، وإطلاق مبادرات تستهدف تحسين مخرجات التعليم التربوي.
وأضاف الدكتور أيمن عاشور، أن هناك 16 جامعة تم تطبيق هذه البرامج عليها لتطوير مفهوم التميز لدى الخريجين، إلى جانب برامج لإعداد المعلم في مرحلة الدراسات العليا. وأوضح أن 7500 معلم في مرحلة البكالوريوس استفادوا من هذه البرامج، بالإضافة إلى 500 معلم في برامج الدراسات العليا، و50 من القيادات، إلى جانب 356 عضو هيئة تدريس شاركوا في هذه البرامج. كما أكد أن الخطة تتضمن تنظيم ورش عمل وبرامج تدريبية، إلى جانب تجهيز البنية التحتية اللازمة لدعم تنفيذ هذه البرامج.
ووافق مجلس الشيوخ على تقرير اللجنة والمقترحات والتوصيات الواردة به وإحالته إلى الحكومة لاتخاذ ما يلزم تجاه ما ورد به من توصيات.
طهران تقدم شكرها للمرجعية الدينية وشعب العراق وقواه السياسية على مساندة الشعب الإيراني