"شانجان يوني- كي" تضع معيارًا جديدًا لسيارات الدفع الرباعي الفاخرة
تاريخ النشر: 14th, October 2025 GMT
مسقط- الرؤية
تمثل شانجان يوني- كي تحفة هندسية عصرية بامتياز، حيث تجمع بسلاسة بين التصميم المستقبلي، والمزايا الذكية المتقدمة، والأداء الاستثنائي، ومع خيارات أقساط شهرية تبدأ من 173 ريالًا عمانيًا وضمان لمدة ست سنوات غير محدد المسافة، توفر السيارة قيمة استثنائية للسائقين الذين يبحثون عن الابتكار المتطور مع راحة البال.
وتتوفر يوني- كي بفئتين مميزتين – بلاتينيوم ورويال – حيث تم تصميم كل منهما لتلبية توقعات مختلفة من حيث الأسلوب والإمكانات، إذ تأتي فئة بلاتينيوم مزودة بعجلات ألمنيوم قياس 20 بوصة، وسقف بانورامي، ومصابيح نهارية بتقنية LED، ومصابيح أمامية أوتوماتيكية LED، ومصابيح خلفية LED. كما تضم مرايا كهربائية قابلة للطي والتدفئة ومقابض أبواب مخفية، وإعدادات ذاكرة لمقعد السائق والمرايا، وعوارض أبواب من الفولاذ المقاوم للصدأ، وكسوة داخلية بجلد فاخر.
أما فئة رويال فتضيف لمسات أكثر جرأة مع تحسينات في الراحة، مثل عجلات الألمنيوم قياس 21 بوصة، ومؤشرات انعطاف ديناميكية، ومصابيح نهارية LED مقسمة، وإضاءة محيطية محسّنة، ومقعد سائق كهربائي بخاصية التعديل بثمانية وضعيات، وخاصية الترحيب. وتجسد هذه الفئة أعلى درجات الرؤية الجريئة والحرفية الفاخرة التي تتميز بها يوني- كي.
وفي قلب يوني- كي محرك توربو سعة 2.0 لتر يولد 233 حصانًا وعزم دوران 390 نيوتن.مترن يقترن بناقل حركة أوتوماتيكي بـ8 سرعات ونظام دفع رباعي، مما يمنح السيارة تسارعًا قويًا وثباتًا وتحكمًا متميزًا في مختلف ظروف القيادة، وهذا المزيج من القوة والتحكم يجعلها مثالية للرحلات الطويلة كما هي للقيادة اليومية داخل المدن.
وتأتي يوني- كي مزودة بمجموعة متكاملة من أنظمة مساعدة السائق الذكية المصممة لجعل كل رحلة أكثر أمانًا ومتعة، وتشمل هذه الأنظمة مثبت السرعة الذكي المتكيف، ونظام التحذير من الاصطدام الأمامي، ومساعد تغيير المسار، ونظام التنبيه من حركة المرور الخلفية، كما توفر مجموعة شاشات رقمية ثلاثية، تشمل شاشة TFT مقاس 3.5 بوصة، وأخرى مقاس 10.25 بوصة، وثالثة مقاس 9.2 بوصة، عرضًا واضحًا وحديثًا للمعلومات، بالإضافة إلى شاشة معلومات وترفيه مقاس 12.3 بوصة تضم الملاحة والاتصال والترفيه في واجهة واحدة سلسة.
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
نواتج التعلم والتواصل مع الأهالي والتقنية.. 11 معيارًا جديدًا لتقييم أداء المعلمين والمعلمات-عاجل
حددت وزارة التعليم 11 معيارًا رئيسيًا لتقويم الأداء الوظيفي للمعلمين والمعلمات في مختلف المراحل الدراسية، ضمن نظام إدارة الأداء الوظيفي الجديد، الذي يستهدف رفع كفاءة الميدان التربوي وتحقيق العدالة في التقييم وتحفيز المتميزين.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); ويعتمد النظام على أوزان نسبية دقيقة لكل معيار، بما يضمن تقييمًا متوازنًا يعكس مستوى الأداء الفعلي للمعلم وأثره في تحسين نواتج التعلم وجودة التعليم.الأداء الوظيفي والتعامل المجتمعيويبدأ النظام بمعيار أداء الواجبات الوظيفية الذي خُصص له وزن نسبي يبلغ 10%، ويُقاس من خلال مدى التزام المعلم بالحضور والانصراف وفق السجلات الرسمية، وأدائه لمهام المناوبة والإشراف والانتظار والنشاط المدرسي، بما يعكس انضباطه المهني وتحمله للمسؤولية اليومية داخل المدرسة.
أخبار متعلقة "الأرصاد" ينبه من أمطار متوسطة إلى غزيرة على منطقة جازانالضمان الاجتماعي.. خطوات رفع شكوى مالية بسبب نقص مبلغ الدعمأما معيار التفاعل مع المجتمع المهني فقد خُصص له أيضًا 10% من إجمالي التقييم، ويقيس مدى مشاركة المعلمين في الزيارات الصفية المتبادلة، وتوثيق خبراتهم ضمن ملف النمو المهني، والمشاركة الفاعلة في مجتمعات التعلم المهني التي تُسهم في تبادل الخبرات وتطوير الممارسات التربوية.التواصل مع أولياء الأموروفي جانب التواصل مع أولياء الأمور، حدد النظام معيار التفاعل مع أولياء الأمور بنسبة 10%، ويشمل متابعة التواصل المستمر معهم عبر إرسال الخطط الأسبوعية، وإشعار أولياء الأمور بمستوى أبنائهم من الطلاب المتميزين أو المتعثرين، مع إعداد الخطط العلاجية المناسبة بالتنسيق مع الموجه الطلابي لضمان تكامل الأدوار التربوية بين المدرسة والأسرة.
كما جاء معيار التنويع في استراتيجيات التدريس بوزن نسبي مقداره 10%، ويُقاس بمدى تطبيق المعلم لأساليب تدريس متنوعة تشمل المناقشة، والتعلم التعاوني، والعصف الذهني، وغيرها من الممارسات التي تُسهم في تحفيز التفكير الناقد والإبداعي لدى الطلاب، مع توثيق هذه الجهود في تقارير الحصص وأوراق العمل والصور الصفية.الاهتمام بمخرجات التعليموفي إطار تطوير مخرجات التعليم، خُصص لمعيار تحسين نتائج المتعلمين نسبة 10% من إجمالي الأداء، ويتضمن إعداد خطط علاجية للمتعثرين، وأنشطة إثرائية للمتميزين، وتحليل نتائج الاختبارات لمتابعة تطور مستوى التحصيل الدراسي للطلاب بشكل مستمر ودقيق.
ويُعد معيار إعداد وتنفيذ خطة التعلم من أبرز المعايير الأساسية بوزن نسبي قدره 10%، إذ يعتمد على إعداد توزيع المنهج والخطط الأسبوعية وتحضير الدروس، إلى جانب توثيق الواجبات وأوراق العمل والأنشطة الصفية، بما يعكس التخطيط المسبق والتنظيم الدقيق للعملية التعليمية داخل الصف.
أما معيار توظيف تقنيات ووسائل التعلم المناسبة فقد خُصص له وزن 10%، ويقيس مدى دمج المعلم للوسائل التعليمية الحديثة والتقنيات الرقمية في العملية التعليمية، من خلال استخدام الخرائط والبطاقات والأجهزة الإلكترونية ومنصة “مدرستي”، لتحقيق تفاعل أكبر بين المعلم والطلاب وتحسين نواتج التعلم.توفير بيئة تعليمية محفزةوفي جانب البيئة التعليمية، خصصت الوزارة لمعيار تهيئة البيئة التعليمية نسبة 5%، ويُقاس بمدى توفير المعلم لبيئة صفية محفزة وجاذبة تتسم بالنظام والنظافة وتوافر الأدوات التعليمية اللازمة، بما يعزز الانضباط والتحفيز ويُسهم في توفير أجواء تعليمية آمنة وفعالة.
وجاء معيار الإدارة الصفية بوزن نسبي مقداره 5%، ليقيس قدرة المعلم على تنظيم وقت الحصة وتوزيع دقائقها بين التمهيد والشرح والتقويم، إلى جانب متابعة حضور الطلاب وسلوكهم داخل الصف، بما يحقق توازنًا بين الانضباط والتحفيز ويوفر بيئة صفية محفزة على التعلم.
كما خُصص لمعيار تحليل نتائج المتعلمين وتشخيص مستوياتهم نسبة 10%، ويُقاس من خلال تحليل نتائج الاختبارات التشخيصية وتطبيق أدوات قياس أنماط التعلم لتصنيف الطلاب حسب مستوياتهم الأكاديمية، مما يساعد المعلم في إعداد خطط تعليمية مناسبة لكل فئة وتحقيق تقدم ملموس في الأداء العام للطلاب.التقويم وقياس التحصيل الدراسيوفي الختام يأتي معيار تنويع أساليب التقويم بوزن نسبي قدره 10%، ويركز على استخدام أدوات متنوعة لقياس التحصيل الدراسي تشمل الاختبارات الشهرية، ودرجات المشاركة، والاختبارات التحسينية، والأسئلة التمهيدية والختامية داخل الدروس، بهدف الحصول على صورة شاملة ودقيقة لمستوى تقدم الطلاب خلال العام الدراسي.
وأكدت وزارة التعليم أن تطبيق هذه المعايير وفق الأوزان النسبية المحددة يهدف إلى رفع مستوى العدالة في التقييم وتحفيز التطوير المهني المستمر لدى المعلمين والمعلمات، مبينة أن النظام الجديد يسهم في ترسيخ ثقافة الجودة في الأداء التربوي، وتعزيز كفاءة الميدان التعليمي بما يواكب مستهدفات رؤية المملكة 2030 في تطوير التعليم ورفع جودة المخرجات البشرية.
نجمة سلة سبورتنج تنضم الى معسكر الاتحاد الدولي