وزير التربية والتعليم: نولي أهمية كبيرة لتدريس القيم والأخلاق
تاريخ النشر: 3rd, October 2023 GMT
أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة تولى أهمية كبيرة لتدريس المناهج القومية وكتاب القيم والأخلاق.
ووجه وزير التربية والتعليم بالتركيز على القيم المطلقة وأن يتم تدريسها من خلال الأنشطة وليس كمعلومات فقط مع وجود قدوة للطلاب لتعلم القيم الوجدانية.
جاء ذلك خلال اجتماع وزير التربية والتعليم مع خبراء التعليم الذين شاركوا فى فعاليات الحوار الوطنى "الطريق نحو الجمهورية الجديدة" بناء على توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية لبحث ودراسة وتنفيذ مخرجات الحوار الوطنى.
وزير التربية والتعليم يؤكد تطوير المناهج بمعايير دوليةولفت وزير التربية والتعليم إلى تشكيل لجنة لوضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية، بمشاركة جميع الأطراف والخبرات ذات الصلة.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن ما تم من تطوير مناهج المرحلة الإعدادية هو امتداد لتطوير المرحلة الابتدائية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن المناهج تم تطويرها بمعايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية، مشيرًا إلى أن الوزارة قامت بدمج المفاهيم الحديثة كريادة الأعمال، والقضايا السكانية وتغير المناخ، والذكاء الاصطناعي، ومهارات الاتصال، ومهارات التفاوض، في مناهج جميع المواد الدراسية بطريقة متداخلة أو Cross-cutting من خلال الأنشطة المدرسية.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة تبذل كل الجهود لتحقيق عدد من المستهدفات المتمثلة في تطوير المناهج التعليمية التي تعد الطلاب بما يتواكب مع متطلبات وظائف المستقبل بالتوازي مع تدريب وتأهيل المعلمين باستمرار بهدف تحقيق التنمية المهنية الشاملة والمستدامة لهم، عبر تنفيذ حقائب تدريبية متنوعة ومطورة، فضلا عن مواصلة تعزيز التعاون والشراكة مع القطاع الخاص في تطوير المنظومة التعليمية وهو ما يتم تنفيذه حاليا والذي أثبت نجاحا كبيرا في تحقيق أهداف الوزارة بتطوير التعليم الفني.
وفيما يتعلق باستحداث مسارات تعليمية جديدة للتعليم الثانوي، بالإضافة إلى المسارات القائمة حاليا، ويكون الالتحاق بها وفقًا للميول والمهارات والقدرات، قال وزير التربية والتعليم إن هناك رؤية لتطوير مرحلة الثانوية العامة، مؤكدًا أن أساسيات التطوير هي الإسراع التعليمي وحرية الاختيار وتعدد المحاولات، مضيفا أنه سيتم في هذا الإطار إطلاق حوار مجتمعي بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية للوصول إلى الآليات المناسبة لتطوير مناهج المرحلة الثانوية.
وحضر الاجتماع اللواء يسرى عبدالله سالم مساعد الوزير لشئون الهيئة العامة للأبنية التعليمية، والدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج، ورنده حلاوة رئيس الإدارة المركزية لمكافحة التسرب التعليمي وتعليم الكبار، ومحمد عطية رئيس الإدارة المركزية للتعليم بمصروفات، والدكتور كمال مغيث أستاذ التربية بالمركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، والدكتورة فاتن عزازی استاذ التخطيط – المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية، ومحمود السيد سلامة الباحث بالمركز المصرى للفكر والدراسات الاستراتيجية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعليم وزير التربية والتعليم رضا حجازي المناهج الدراسية وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: مقترح البكالوريا الجديدة يشمل مادة التربية الدينية بنسبة نجاح 70% وخارج المجموع
أعلن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف، أن مقترح نظام البكالوريا الجديدة، الذي سيتم عرضه قريبًا على مجلس النواب، يتضمن تصورًا جديدًا لمادة التربية الدينية، حيث تقرر أن تكون نسبة النجاح في المادة 70%، على أن تُدرج خارج المجموع الكلي لدرجات الثانوية العامة.
وقال الوزير، في تصريحات على هامش المؤتمر الصحفي الذي عقده اليوم الإثنين، لاستعراض الاستعدادات الجارية لتطوير التعليم والامتحانات، بحضور خالد عبد الحكم رئيس امتحانات الثانوية العامة، إن هذا التعديل يأتي في إطار تطوير منظومة التعليم الثانوي وتحقيق توازن بين المواد الأساسية والقيم التربوية، مشيرًا إلى أن عدد المواد الأساسية في المرحلة الثانوية بعد تطبيق النظام الجديد سيصبح 6 مواد موزعة على عامين دراسيين.
وأكد الوزير، أن الوزارة حريصة على تعزيز الهوية الوطنية للطلاب دون التأثير على التقييم الأكاديمي، في إطار رؤية شاملة لتحديث منظومة التعليم المصري.
وأوضح أن الوزارة قررت تحديد نسبة النجاح في مادة التربية الدينية لجميع المراحل التعليمية بـ70%، على أن تكون خارج المجموع الكلي للدرجات، وذلك تماشيًا مع النظام التعليمي الجديد المعروف باسم البكالوريا المصرية، مشيرا إلى أن الوزارة تعمل حاليًا على تطوير مناهج التربية الدينية بالتعاون مع الأزهر الشريف والكنيسة، بهدف ترسيخ القيم الأخلاقية والتعايش المشترك، ولفت إلى زيادة عدد حصص التربية الدينية بمختلف الصفوف الدراسية ضمن خطة التطوير.
ونوه الوزير، بأن الهدف من نظام "البكالوريا المصرية" هو جعل نواتج التعلم أكثر وضوحًا وتحديدًا، والتركيز على بناء شخصية الطالب بشكل متكامل يجمع بين المعرفة والمهارات والقيم.
اقرأ أيضاًوزير التعليم: امتحانات الثانوية العامة تشهد إجراءات غير مسبوقة هذا العام
وزير التعليم يبحث مع «يونيسف» خطط تدريب المعلمين على المناهج المطورة
«وزير التعليم» يبحث مع جوجل و اليونيسف تعزيز دمج التكنولوجيا في تطوير المنظومة
اقتراح أميركي يسمح لإيران بتخصيب اليورانيوم.. ولكن!