رابط التسجيل في اللوتري الأمريكي 2024 عبر موقع الهجرة الأمريكية dvprogram.state.gov
تاريخ النشر: 6th, October 2023 GMT
رابط التسجيل في اللوتري الأمريكي 2024، ينتظر الأشخاص الذين يرغبون في التقديم للهجرة العشوائية إلى الولايات المتحدة الأمريكية بفارغ الصبر موعد فتح باب التقديم، حيث يبحثون حاليًا عن الشروط والوثائق اللازمة لضمان تسجيل صحيح عبر الموقع الرسمي لوزارة الخارجية الأمريكية. تلك الخطوات الأولية حاسمة لفرصة ناجحة في اللوتري الأمريكي وتحقيق حلم العيش في الولايات المتحدة.
يسر وزارة الخارجية الأمريكية الإعلان عن موعد تفعيل رابط التسجيل لبرنامج اللوتري الأمريكي للعام 2024. ستبدأ عملية التسجيل يوم الجمعة القادم الموافق 6 أكتوبر 2023، ابتداءً من الساعة الثانية عشرة ظهرًا بتوقيت الشرق الأمريكي (USA)، والساعة السادسة مساءً بتوقيت القاهرة. ستستمر عملية التسجيل حتى السابع والعشرين من نوفمبر 2023، مما يمنح الفرصة للأفراد للتقديم للحصول على فرصة الهجرة إلى الولايات المتحدة الأمريكية.
رابط تقديم اللوتري 2023اولًا: قم بالدخول إلى موقع القرعة الرسمي.ثم قم بالضغط علي اختيار “تقديم الطلب” submit an entry.بعد ذلك قم بتسجيل كافة البيانات والمعلومات الشخصية المطلوبة منك مع مراعاة التسجيل باللغة الإنجليزية.ثم قم بتحميل صورة شخصية بحجم 600×600 بكسل حسب المتطلبات المحددة على الموقع.تأكد من أنك قمت بتسجيل كل فرد من أفراد العائلة الذين ترغب في إدراجهم في القرعة.بعد ملء الاستمارة بشكل صحيح ورفع الصورة الشخصية، قم بالضغط على زر “إرسال” (Submit).ستتلقى رقم تأكيد للتسجيل، حافظ على هذا الرقم جيدًا، حيث ستحتاج إليه لفحص نتائج القرعة في وقت لاحق.يمكنك التحقق من حالة طلبك بزيارة الموقع مرة أخرى واستخدام الرقم التأكيدي الخاص بك. شروط قرعة امريكا 2024يتم السماح بالهجرة من عدد من الدول، ولا يتم السماح بدول مثل كوريا الشمالية.يجب أن يكون له جواز سفر حديث وساري.يكون سن المتقدم أكثر من 18 عام.يجب أن تتطابق معلومات جواز السفر مع جميع البيانات التي يتم تسجيلها في استمارة التقديم.يكون له مهارات أو حرف يكون عليها طلب في السوق الأمريكي.يجب تسجيل الحالة الاجتماعية بوضوح.يكون الحد الأدنى من لتعليم 12 عام، التعليم الثانوي.يجب ألا يكون ضمن قائمة الممنوعين من دخول الولايات المتحدة لفترة 5 سنوات.تكون الصورة المرفقة ضمن المرفقات مطابقة للمعايير:ذات خلفية بيضاء بمقاس متوسط ولا يجب ارتداء نظارة فيها، ويجب كذلك أن تكون تلك الصورة حديثة.
ستُفتح بوابة التقديم على قرعة الهجرة إلى الولايات المتحدة الأمريكية يوم الجمعة المقبل، الموافق 6 أكتوبر 2023، ابتداءً من الساعة الثانية عشر ظهرًا بتوقيت الشرق الأمريكي (USA)، والساعة السادسة مساءً بتوقيت القاهرة. سيمتد فترة التقديم حتى الثامن والعشرون من نوفمبر 2023.
يأتي فوز الأفراد في اللوتري الأمريكي مع مجموعة من المزايا داخل الولايات المتحدة، مما يشجع العديد من الأشخاص على البحث عن الخطوات اللازمة للمشاركة في هذه الفرصة الفريدة. يُعلن وزارة الخارجية الأمريكية عن أسماء الفائزين في شهر مايو من كل عام بعد إجراء القرعة العشوائية.
من المهم بشكل بالغ التأكد من تقديم المعلومات الشخصية بشكل صحيح والامتثال لجميع متطلبات التسجيل المطلوبة. ننصح بمتابعة الموقع الرسمي للوتري الأمريكي بانتظام للتحقق من وجود أي تحديثات أو تعليمات إضافية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: اللوتري الامريكي اللوتري التقديم في الهجرة العشوائية الولایات المتحدة رابط التسجیل
إقرأ أيضاً:
بين التأييد والرفض.. الذكاء الاصطناعي يدخل قطاع التعليم في الولايات المتحدة
في محاولة لجعل الطلاب يحبون مادة الهندسة، لجأت المعلمة آنا سيبولفيدا إلى وسيلة غير تقليدية، "الذكاء الاصطناعي"، وطلبت من روبوت المحادثة "تشات جي بي تي" مساعدتها في ربط المفاهيم الرياضية بلعبة يعشقها طلابها، وهي كرة القدم. اعلان
لم تمضِ ثوانٍ حتى قدّم التطبيق خطة درس متكاملة من خمس صفحات تحت عنوان: "الهندسة في كل مكان في كرة القدم – في الملعب، في الكرة، وحتى في تصميم الملاعب". تضمنت الخطة شرحاً لموقع الأشكال والزوايا داخل ملعب كرة القدم، وأسئلة تحفيزية، ومشروعاً عملياً لتصميم ملعب باستخدام أدوات القياس.
تقول سيبولفيدا، وهي معلمة في مدرسة ثنائية اللغة في دالاس: "استخدام الذكاء الاصطناعي غيّر قواعد اللعبة بالنسبة لي. يساعدني في إعداد الدروس، والتواصل مع أولياء الأمور، وزيادة تفاعل الطلاب."
هذه التجربة ليست حالة فردية، بل تمثّل تحولاً واسعاً في كيفية استخدام المعلمين الأميركيين للتكنولوجيا. فقد أظهر استطلاع حديث أجرته مؤسسة "غالوب" بالتعاون مع "مؤسسة عائلة والتون" أن 60% من معلمي المدارس العامة الأميركية استخدموا أدوات الذكاء الاصطناعي خلال العام الدراسي الماضي، لا سيما بين معلمي المرحلة الثانوية والمعلمين في بدايات مسيرتهم.
Related"فيسبوك" "يوتيوب" و"تويتر" يخوضون معركة ضد شركة ذكاء اصطناعي تعمل مع الشرطة اليابان تدعو الاتحاد الأوروبي للتعاون في تطوير نماذج ذكاء اصطناعي"تشات جي بي تي" في مأزق: دعوى ضد OpenAI بعد أن اتّهم روبوت الدردشة رجلاً بقتل أطفالهوبحسب الاستطلاع، الذي شمل أكثر من 2000 معلم في أبريل الماضي، فإن أولئك الذين يستخدمون هذه الأدوات أسبوعيًا يقدّرون أنها توفّر لهم نحو ست ساعات عمل في الأسبوع. وتقول الباحثة في مؤسسة "غالوب"، أندريا مالك آش، إن هذه النتيجة تسلط الضوء على قدرة الذكاء الاصطناعي على تخفيف ضغوط العمل والمساهمة في تقليل ظاهرة "احتراق المعلمين".
بين التسهيل والتحدي: متى يُصبح الذكاء الاصطناعي عبئًا؟رغم الإقبال المتزايد، تتعامل الولايات الأميركية بحذر مع إدخال الذكاء الاصطناعي إلى قاعات الدراسة. فقد أصدرت نحو 24 ولاية توجيهات تنظيمية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في المدارس، إلا أن تطبيقها يظل متفاوتًا بين المناطق والمدارس.
وتقول مايا إسرائيل، أستاذة تكنولوجيا التعليم بجامعة فلوريدا: "علينا أن نتأكد من أن الذكاء الاصطناعي لا يحل محل تقدير المعلم. لا بأس باستخدامه في تصحيح الأسئلة الموضوعية، لكن التقييم الحقيقي يتطلب فهماً إنسانياً لا تستطيع الأداة توفيره دائماً."
تحذيرات المعلمة تنبع من مخاوف حقيقية يتشاركها الكثير من المعلمين، أبرزها أن الإفراط في استخدام الطلاب للذكاء الاصطناعي قد يضعف مهارات التفكير النقدي لديهم، ويقلل من قدرتهم على الصبر في مواجهة التحديات المعرفية.
من أداة تعليمية إلى وسيلة لتعزيز المهاراتمع ذلك، لا يغيب الجانب الإيجابي عن تجربة المعلمين مع الذكاء الاصطناعي. تقول ماري مكارثي، معلمة الدراسات الاجتماعية في إحدى مدارس منطقة هيوستن، إن التكنولوجيا لم تغيّر فقط طريقة تدريسها، بل منحتها توازناً أفضل بين العمل والحياة. وتضيف: "بفضل التدريب الذي حصلت عليه من مديريتي التعليمية، تمكنت من تعليم طلابي كيفية استخدام الأدوات الذكية بذكاء ومسؤولية."
وترى مكارثي أن دور المعلم لم يعد مجرد ناقل للمعرفة، بل مرشد يعلّم طلابه كيف يبحرون في بيئة رقمية معقدة: "إذا لم نعلّم الطلاب كيف يستخدمون الأدوات الجديدة، فلا نلومهم إن أفسدتها عليهم."
في مدرسة متوسطة بضواحي شيكاغو، توازن معلمة الفنون ليندسي جونسون بين الإبداع البشري والذكاء الاصطناعي. ففي مشروعها النهائي، طلبت من طلابها رسم بورتريه لشخص مؤثر في حياتهم، ثم استخدمت أدوات توليد الصور داخل منصة "كانفا" لمساعدة الراغبين في تصميم الخلفيات.
توضح جونسون: "هدفي كمعلمة هو تعريف الطلاب بالأدوات المتاحة وتعليمهم كيف تعمل. بعضهم رحّب بالمساعدة، بينما اختار آخرون الاعتماد على رؤيتهم الشخصية."
أما دارين باركيت، معلم اللغة الإنجليزية في كولورادو، فيرى في الذكاء الاصطناعي حليفاً له، إذ يستخدمه في إعداد الدروس وتصحيح الاختبارات، وفي المقابل أصبح أكثر قدرة على تمييز النصوص التي تعتمد عليه. "غياب الأخطاء الإملائية، والتركيب المعقد للجمل من أبرز العلامات"، كما يقول.
المستقبل بيد من يعلّمهرغم الجدل الدائر، تتقاطع شهادات المعلمين عند نقطة واحدة: الذكاء الاصطناعي لن يُلغي دورهم، لكنه سيُعيد تشكيله. وبينما يسعى بعض المعلمين لاحتواء هذه التكنولوجيا وتطويعها، يخشى آخرون من أن تتحول إلى اختصار يُضعف العملية التعليمية بدل أن يعززها.
انتقل إلى اختصارات الوصولشارك هذا المقالمحادثة
تخرج 9 دفعات من الضباط وضباط الصف بالمدرسة العليا للمشاة بشرشال