"تعليم القاهرة" تناقش سير العمل داخل مدارس الصم وضعاف السمع
تاريخ النشر: 16th, October 2023 GMT
عقدت إدارة التربية الخاصة بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة ورشة عمل عن “مناقشة الأنشطة والتوجيهات الوزارية”، لمتابعة سير العمل فى مدارس الصم وضعاف السمع، مع مديرى المراحل التعليمية ومديرى مدارس الصم وضعاف السمع وبعض أعضاء مكتب التوجيه الفنى بتعليم القاهرة، وذلك اليوم الاثنين الموافق بقاعة ديوان عام المديرية.
وجاء ذلك برعاية أيمن موسى وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالقاهرة، وتحت اشراف الدكتورة نعمة محمد مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية، والدكتورة مها عبد الهادى موجه الإعاقة بالمديرية.
وتضمنت الورشة حوارًا ونقاشًا مع الحضور عن كيفية إستغلال الإمكانيات المتاحة للوصول إلى أعلى مستوى مهنى وخدمى يعود بالنفع على أبنائنا الطلاب من ذوى الهمم من الصم وضعاف السمع.
وقد تضمن هذا النقاش مايلى:
●المناهج والتخصصات المختلفة الخاصة بالورش العملية والإطار النظرى داخل مدارس الصم وضعاف السمع.
●التأكيد على تنمية قدرات الطلاب من الصم وضعاف السمع ليستطيعوا فتح باب عمل لأنفسهم بعد تخرجهم من مدارسهم.
●مناقشة خطوات إقامة معرض لعرض منتجات وأعمال أبنائنا من الصم مع تحديد أنواع الأعمال والمنتجات التى ممكن أن تعرض داخل المعرض.
فى ختام الورشة تم فتح باب الحوار والمناقشة مع السادة الحضور والإجابة على كل إستفساراتهم وتذليل جميع العقبات أمامهم للوصول للنتيجة المراد تحقيقها من ورشة العمل.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: إدارة التربية الخاصة التربية والتعليم التربية الخاصة الصم وضعاف السمع
إقرأ أيضاً:
مدير تعليم القاهرة: «البرامج العلاجية للصفوف الأولى أولوية لتحسين مستوى الطلاب»
واصلت سماح إبراهيم، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، جولاتها الميدانية اليوم الاثنين، حيث تفقدت عدداً من مدارس إدارة المرج التعليمية، لمتابعة الاستعدادات للعام الدراسي الجديد والوقوف على سير العمل بالمدارس ومشروعات التطوير والصيانة الجارية.
بدأت الجولة بزيارة مدرسة المرج الرسمية لغات، حيث تابعت مدير المديرية العمل بالمبنى الجديد، مشددة على أهمية إجراءات تذويب الكثافات الطلابية داخل الفصول لتحقيق بيئة تعليمية فعالة.
كما زارت مدرسة براعم المستقبل الابتدائية، وتفقدت معدلات الكثافات الطلابية بها، مؤكدة ضرورة الالتزام الكامل بالأعداد المحددة داخل الفصول طبقًا للمعايير التربوية المعتمدة.
وفي مدرسة الجيل الجديد الابتدائية، تابعت سماح إبراهيم تنفيذ البرنامج العلاجي لتنمية مهارات القراءة والكتابة للصفوف الأولى، مشيرة إلى أن هذا البرنامج يمثل ركيزة أساسية لتطوير قدرات الطلاب اللغوية وتحسين مستواهم الأكاديمي، بما يساهم في بناء جيل واعٍ ومتمكن من أدوات الفهم والتعلم.
كما أكدت على أهمية المتابعة المستمرة للبرامج العلاجية، وتحفيز الطلاب على الحضور والتفاعل، بما يسهم في خلق بيئة تعليمية جاذبة تدعم تحقيق أهداف المنظومة التعليمية.
وتواصلت الجولة بزيارة مدرسة الزهور، حيث تابعت مدير المديرية أعمال التشطيبات النهائية، قبل أن تنتقل إلى مدرسة الأندلس لمتابعة ما تم إنجازه من أعمال البناء والتشطيبات، مؤكدة ضرورة الالتزام بالمواصفات الفنية والمواعيد المحددة للتسليم.
وفي مدرسة خالد بن الوليد الابتدائية، تابعت مدير المديرية عملية إخلاء الفراغات واستغلالها كفصول دراسية لخفض الكثافات، إلى جانب متابعتها تنفيذ البرنامج التدريبي "طوّر وغيّر" الموجه للمرحلتين الإعدادية والثانوية، والذي يهدف إلى إعداد جيل قادر على مواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة، بما يشمل مجالات الذكاء الاصطناعي، البرمجة، تحليل البيانات، ومهارات التحول الرقمي.
واختتمت سماح إبراهيم جولتها بمتابعة أعمال الصيانة بمدرسة جمال عبد الناصر الابتدائية، وكذلك أعمال تطوير مبنى الإدارة القديم الذي تم ضمه للمدرسة، بهدف تقليل الكثافات وتحسين البيئة التعليمية.
وأكدت مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة أن جولاتها الميدانية تأتي في إطار الحرص على الجاهزية الكاملة للعام الدراسي الجديد، وتحقيق رؤية الوزارة في تقديم تعليم عالي الجودة يواكب تطلعات الدولة المصرية.
أمنستي تندد بسياسات الإعدام في السعودية.. تستهدف هذه الفئات