تلعب الجامعات دورًا حاسمًا في تطور المجتمعات وتحقيق التقدم الاقتصادي والاجتماعي. فهي المؤسسات التعليمية التي تساهم في بناء جيل قادر على مواجهة تحديات المستقبل.

 يعكس نجاح الجامعات في تحقيق هذا الهدف جودة التعليم الذي تقدمه والبرامج الأكاديمية المبتكرة التي تطلقها.

أكد الدكتور حسن شحاتة أستاذ المناهج بكلية التربية جامعة عين شمس، على ضرورة ربط البحث العلمي والتعليم بوجه عام بالصناعة، من أجل مواكبة التطورات التكنولوجية التي أصبحت أمرا لا مفر منه في مختلف دول العالم.

 

وشدد على أهمية ربط البحث العلمي بمختلف مجالات الصناعة من خلال تبادل الخبرات بين رجال الصناعة والخبراء وأعضاء هيئة البحوث والتدريس، بالإضافة عن مناقشة الآليات المناسبة لتسويق واستثمار مخرجات البحوث العلمية لخدمة التنمية المستدامة وتقديم مقترحات عملية، كذلك توصيف وتحليل الوضع الراهن وعرض تجارب وطنية ودولية في هذا الشأن.

وأشار حسن شحاتة إلى أن مشاريع تخرج طلاب التي حصلت على مراكز متقدمة بين المشاريع الأخرى لابد من استثمارها  وتحقيق أقصى استفادة منها، لافتا إلى أن طلاب كلية الهندسة يقومون بمشروعات للطرق وتصميمها مع عمل تقييم لها، وكيفية الاستفادة منها خاصة أن شبكة الطرق أحد أهم المشروعات بالدولة ومشروعات الطاقة الشمسية والطاقة الكهربائية.

وشدد شحاتة، على أهمية التواصل بين شباب الجامعات بالدولة، من أجل رفع الوعى الوطني لدى شباب الجامعات، ويزيد من إنتاج الدولة، لافتا إلى أن كليات الاقتصاد المنزلي والهندسة تعمل في هذا الإطار خاصة في المشروعات التي تولي الدولة لها أهمية منها " الطاقة"، والتدريب على خلق فرص العمل أيضاً، ووضع التصورات الخاصة بالطلاب عين الاعتبار والتشجيع المستمر لهم.

 

أكد الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة،  على أهمية ربط المنتج البحثي بالصناعة، وتوجيه الأبحاث العلمية لخدمة المجتمع، ومواجهة التحديات التي تواجه النمو الاقتصادي، تحقيقًا لأهداف التنمية المستدامة للدولة رؤية مصر 2030.

وأشار عاصم حجازي إلي ، أهمية الدور المجتمعي والخدمي لمؤسسات التعليم العالي في مجالات الصناعة والزراعة والصحة وتوطين التكنولوجيا، وغيرها من المجالات ذات الأولوية لخدمة أهداف التنمية المُستدامة، ودورها في دعم الصناعة وتحويل الأفكار البحثية إلى مُنتجات ذات مردود اقتصادي على المجتمع، موضحًا أن البحث العلمي التطبيقي هو أساس الصناعة.

 
وشدد، إنه يجب علي كل جامعة تقديم أبحاث علمية من كل كلية وتقديمها للمسئولين لمعالجة مشكلة مجتمعية الوصول إلي حل نهائى ،لافتاً  أن البحث العلمي سلاح  لحل مشكلات الوطن والتقدم به في كافة المجالات من خلال تقديم أبحاث علمية تنفع المجتمع.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: البحث العلمی

إقرأ أيضاً:

تنسيق الجامعات 2025.. قائمة الكليات التي لا تخضع للتوزيع الجغرافي

تنسيق الجامعات 2025.. مع اقتراب فتح باب التقديم، يتساءل العديد من طلاب الثانوية العامة عن ما هي قائمة الكليات التي لا تخضع للتوزيع الجغرافي، وطريقة التقديم.

ما هي الكليات التي لا تخضع للتوزيع الجغرافي

حددت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عدد من الكليات لا تخضع للتوزيع الجغرافي، وهي:

- كلية التخطيط العمراني بجامعة القاهرة.

- كلية الفنون الجميلة «قسم العمارة» بجامعة بني سويف.

الكليات التي لا تخض للتوزيع الجغرافي

- كلية علوم البترول والتعدين بجامعة بني سويف.

- كليو طب الأسنان بجامعة بني سويف.

- كلية العلاج الطبيعي بجامعة بني سويف.

- كلية علوم التغذية بجامعة حلوان.

متى يُفتح باب تسجيل الرغبات في تنسيق الجامعات 2025

من المُقرر أن يتم فتح باب تسجيل رغبات الالتحاق بالكليات المتاحة للطلاب في تنسيق الجامعات 2025، خلال الأيام المقبلة، بعد الانتهاء من أعمال حصر أعداد الطلاب الناجحين في الثانوية العامة والأماكن الشاغرة في الكليات.

طريقة تسجيل الرغبات في تنسيق الجامعات 2025

- زيارة موقع التنسيق الإلكتروني.

- اختيار خدمات تنسيق الثانوية العامة.

- تحديد مصدر الشهادة التي حصل عليها الطالب.

- كتابة رقم الجلوس الخاص بطالب الثانوية العامة.

- كتابة الرقم السري الموجود على استمارة النجاح بالثانوية العامة.

- كتابة الرقم التأكيدي الظاهر على الشاشة.

- الضغط على الخطوة الثانية.

- كتابة بيانات الطالب الأساسية.

الكليات التي لا تخض للتوزيع الجغرافي

- مراجعة البيانات المسجلة جيداً.

- تسجيل الكليات بالترتيب مع التوزيع الجغرافي.

- الضغط على جملة الخطوة التالية بعد الانتهاء من ملء الرغبات.

- بعد ملء الرغبات يتم إعادة تسجيل البيانات مرة أخرى.

- الضغط على كلمة تسجيل.

- طباعة الاستمارة بصيغة Microsoft Print To PDF.

ما هي ضوابط تسجيل الرغبات في تنسيق الكليات 2025

1- على الطالب اختيار الكليات الواقعة ضمن النطاق الجغرافي التابع له، قبل التوجه لاختيار كليات في نطاقات جغرافية أبعد.

2- يُسمح للطالب بترتيب الرغبات حسب التخصصات المتاحة له أو وفقًا للجامعات التي يرغب في الالتحاق بها.

3- يمكن للطالب التنقل بين تخصص وآخر ضمن قائمة الرغبات، بشرط استيفاء شروط كل كلية أو معهد.

4- الاطلاع على تنسيق السنوات الماضية يساعد في اتخاذ قرار أكثر دقة عند اختيار الرغبات، لكن دون الاعتماد عليها كمرجع نهائي.

5- نظام التنسيق يمنح أولوية للطالب الذي يضع الكلية في الترتيب الأعلى عند تساوي المجموع مع طلاب آخرين.

اقرأ أيضاًتنسيق المرحلة الأولى 2025.. طريقة التقديم الإلكتروني بدون أخطاء

تنسيق الجامعات الأهلية 2025.. مصاريف كل جامعة والحدود الدنيا للقبول

تنسيق المرحلة الأولى 2025.. مؤشرات كليات علمي علوم المتاحة الآن أمام الطلاب

مقالات مشابهة

  • ابتعاث المحاضرين للدكتوراه.. التحديات والحلول الممكنة
  • محمد معيط: الحفاظ على معدلات نمو مرتفعة من أكبر التحديات التي تواجه الدولة
  • معيط: الحفاظ على معدلات نمو مرتفعة من أكبر التحديات التي تواجه الدولة المصرية
  • برنامج "حكايا الشباب" يستعرض في يومه الأول التحديات التي تواجه الرياضيين
  • الرئاسي يبحث التحديات التي تواجه شركة الخطوط الجوية اليمنية
  • الكليات المتاحة بالمرحلة الأولى للشعبتين العلمية والأدبية في تنسيق 2025
  • التقديم في الجامعات الأهلية 2025.. ما هي الكليات التي تقبل من 70%؟
  • تنسيق الجامعات 2025.. قائمة الكليات التي لا تخضع للتوزيع الجغرافي
  • الصناعة تُعالج 543 طلبًا لخدمة الفسح الكيميائي خلال يونيو 2025
  • الطب من 93%.. مؤشرات تنسيق الجامعات 2025 للشعبة العلمية