قال الدكتور حنان إسماعيل، أستاذة التخطيط واقتصاديات التعليم بجامعة عين شمس، إنه من المفترض على الطلاب أن يتفهموا طبيعة نظام الـ «open book»، ومعرفة فوائد وايجابيات النظام، مشيرة إلى أن النظام جاء مواكبًا لتطورات العصر، النظام يشابه استثمارات البحث العلمي ويعد تحولًا من التعليم التقليدي إلى التعليم السحابي، وسيقضي على نظام الكتاب المغلق.

 

التعليم والتعلم

وأضافت إسماعيل، خلال استضافتها ببرنامج «صباح الخير يامصر»، المذاع على القناة الأولى والفضائية المصرية، من تقديم الإعلاميين محمد عبده وبسنت الحسيني، أن النظام في المدارس لا يهدف إلى التعليم فقط، تهدف المدارس إلى التعليم والتعلم في نفس الوقت، مؤكدة أن نظام الـ «open book» يسعى إلى نظام التطبيق على الموضوعات التي يدرسها الطلاب ألا وهو التعلم.

open book

واستكمل: « التعليم هو أن يأخذ الطالب المفاهيم الأساسية، ثم بعد ذلك يقوم بتطبيق المفاهيم من خلال بنك المعرفة المتاح على موقع وزارة التربية والتعليم ومختلف الوسائل المتاحة على الموقع التي تساعد الطالب أن يتدرب على نظام الـ «open book»، وهذا مايجعل المعلومة متوفرة من خلال مصادر متعددة، فالبحث عن المعلومة يكون من خلال بنك المعرفة المصري الذي أتاحته وزارة التربية والتعليم».

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: بوابة الوفد الوفد التعليم التعلم نظام الـ

إقرأ أيضاً:

بعد تعديل قانون التعليم| الوزارة: تغيير نظام الثانوية العامة سيتم بمرونة

حصل موقع صدى البلد على أول تعليق من وزارة التربية والتعليم بشأن تفاصيل تعديلات قانون التعليم التي وافق عليها مجلس الوزراء اليوم

حيث قال مصدر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني : يعد التعديل الخاص بالتعليم الثانوي العام واحدا من أهم التعديلات التي تمكن النظام التعليمي من التطور المستمر ومواكبة التخصصات الجديدة والمستحدثة

تجنبوا هذه الأفكار.. تحذير خطير للطلاب قبل امتحانات الثانوية العامةأرقام جلوس الثانوية العامة 2025 .. ترقبوها عبر هذا الرابطيبدأ بعد 25 يوما.. ننشر جدول امتحانات الثانوية العامة 20255 نماذج استرشادية جديدة لـ امتحانات الثانوية العامة على موقع التعليم|حمل الآن

وأوضح المصدر ، في تصريح خاص لموقع صدى البلد ، أن فلسفة تعديل قانون التعليم تتركز  على إتاحة مرونة أكبر لوزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بعد موافقة المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي والمجلس الأعلى للجامعات، في ادخال التعديلات المطلوبة على نظام الثانوية العامة وإنشاء مسارات جديدة دون الحاجة لتعديل القانون في كل مرة كما كان سابقا.

وكان قد وافق مجلس الوزراء اليوم الأربعاء 21 مايو 2025  على مشروع قانون بتعديل بعض أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981. 

ويأتي ذلك في إطار حرص الحكومة المصرية على تحقيق ركائز تحديث منظومة التعليم قبل الجامعي، بمساراتها المختلفة، وتطوير مخرجاتها من الطلاب المؤهلين والقادرين علمياً ومهارياً، مع تكريس اهتمام أكبر بمسارات التعليم التكنولوجي والتقني وتكنولوجيا الأعمال، لمواكبة الآفاق المستقبلية لها، سعياً لدعم المجالات الاقتصادية والخدمية المختلفة، مع بناء شراكات مع قطاعات الإنتاج والأعمال وربط مسارات التعليم بمتطلبات سوق العمل محلياً وعالمياً.  

إضافة مسار التعليم الثانوي المهني

وتضمنت التعديلات عدة محاور أبرزها، إضافة مسار التعليم الثانوي المهني بهدف توفير مسارات تعليمية متنوعة تلبي احتياجات سوق العمل وتسهم في تأهيل كوادر فنية مدربة، هذا إلى جانب تطوير التعليم الفني، حيث يشمل ذلك تطوير هيكل التعليم الفني ومواده الحاكمة، مع التركيز بشكل أساسي على تعزيز الشراكة الفاعلة مع قطاع الصناعة ومختلف مؤسسات الأعمال لضمان مواءمة  المخرجات التعليمية مع المتطلبات الفعلية لسوق العمل وتوفير فرص تدريب وتوظيف للخريجين.

طباعة شارك قانون التعليم التعليم التربية والتعليم وزارة التربية والتعليم

مقالات مشابهة

  • بعد تعديل قانون التعليم| الوزارة: تغيير نظام الثانوية العامة سيتم بمرونة
  • ما الذي تعنيه عودة نظام سويفت للاقتصاد السوري؟
  • 16 ألف صاروخ لاعتراض 10 صواريخ.. معلومات قد تصدمك عن قدرة أمريكا الاعتراضية وما رأي خبراء بواقعية القبة الذهبية بأمريكا
  • رئيس مصلحة الضرائب: نظام ضريبي مبسط للمشروعات تحت 20 مليون جنيه يحقق العدالة ويحفز الانضمام الرسمي
  • الضرائب: نظام ضريبي مبسط للمشروعات تحت 20 مليون جنيه يحقق العدالة ويحفز الانضمام الرسمي
  • خبيرة تغذية تكشف فوائد صحية مذهلة لـفاكهة المانجو
  • تفاصيل تقسيم مواد الثانوية العامة 2025 في نظام التعليم الجديد
  • ما تقديرات البنتاغون لتكلفة قبة ترامب الذهبية؟.. مصادر تكشف لـCNN
  • اختيار جامعة سوهاج لعضوية اللجان المتخصصة بجامعة شبكة البريكس المختصة بجودة التعليم
  • مجلس شئون التعليم والطلاب بجامعة الإسكندرية يشيد بانتظام امتحانات الفصل الدراسي الثاني