بطلع لساني .. لفظ صادم من ريم البارودي ضد ريهام سعيد
تاريخ النشر: 29th, March 2024 GMT
هاجمت الفنانة ريم البارودي، الإعلامية ريهام سعيد، قائلة: “بعد حلقتي معاها بعتتلي البرومو وكان واضح جدا أنهم مقربين مني الكاميرا جدا وهي بعيدة عنها.. ومطلعاني بعيط علي والدي فى الحلقة بموسيقي تصويرية وأنا أتضايقت لأني مبتاجرش بوالدي بعد 60 يوم أنتي جايباني على أساس عودة الصداقة”.
وأضافت الفنانة ريم البارودي خلال حوارها ببرنامج “العرافة” المذاع عبر فضائية “النهار”، تقديم الإعلامية بسمة وهبة: “قولتلها لي مصوراني وأنا بعيط والله ما حد هيتعاطف معانا علشان قاصدين لكنها كانت بتوترني وقالتلي هغيره وبالفعل قالتلي أنها أتفرجت على الحلقة وكانت مش عاجباها قولتلها الحمد لله يبقي ألغيها قالتلي نعيد تاني ونجيلك قولتلها لا ورفضت".
وتابعت الفنانة ريم البارودي: "بدأنا نشد مع بعض فى التليفون بس أنا أتعلمت علشان متعمليش قواضي تاني.. قالتلي الحلقة هتتذاع بكرا قولتلها مبروك وأنا عن نفسي مش هشوفها.. وبعدها قالتلي أنتش مشوفتيش التعاطف من الناس للحلقة قولتلها أنا برا مصر وتجاهلت تماما.. وبعد كدا نزلتلي صورة بكلب بيطلع لسانه ساعة الحلقة وتجاهلتها برضو وعند الله تجتمع الخصوم.. لأني سامحتك من قلبي ونسيت الموضوع والإساءة والشتائم وغيرها
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الفنانة ريم البارودي العرافة بسمة وهبة ریم البارودی
إقرأ أيضاً:
حلقة تدريبية في برنامج سكراتش للناشئة بنزوى
شهد مركز نزوى الثقافي على مدى يومين مشاركة 22 طالباً وطالبة من الناشئة من الفئة العمرية 8 –13 سنة من الجنسين في حلقة عمل تدريبية في مجال البرمجة بلغة سكراتش اختتم مساء أمس الخميس.
وهدفت الحلقة إلى تعزيز المهارات الرقمية لدى الطلبة، وتنمية التفكير المنطقي وحل المشكلات، من خلال بيئة تفاعلية تعتمد على التجربة والاكتشاف، حيث تم تقديم المحتوى بأسلوب مبسط يتلاءم مع القدرات العمرية للمشاركين وقدّمت الحلقة التدريبية المدربة رويده بنت محمد حميد الحراصية وتناولت عددًا من المحاور من بينها أساسيات البرمجة باستخدام منصة Scratch والمفاهيم الأساسية مثل الأوامر والحلقات والشروط والمتغيرات كذلك قدّمت المدرّبة مقدمة مبسطة في لغة Python والتدريب على إنشاء ألعاب تفاعلية، قصص مرئية، وبرامج ذكية وتطبيقات تساعد على التعبير الرقمي وتنمية الإبداع.
وتُعد منصة "سكراتش" إحدى الأدوات التعليمية البصرية الرائدة عالميًا، وتستخدم لتعليم البرمجة للأطفال بطريقة تعتمد على السحب والإفلات، مما يساهم في غرس المفاهيم التقنية لدى الناشئة بطريقة مرنة وآمنة بأسلوب بصري مبسّط يتيح للأطفال إنشاء القصص التفاعلية والألعاب والرسوم المتحركة، في بيئة آمنة ومحفزة على الابتكار.
وشهدت الحلقة تفاعلاً لافتاً من المشاركين الذين أبدوا اهتمامًا بتعلّم البرمجة وتطبيقاتها، في تجربة تهدف إلى ربط التعلم بالتقنية، وتحفيز القدرات المستقبلية لدى الجيل الجديد حيث وفّرت بيئة تفاعلية ممتعة، تَعرّف خلالها المشاركون على أساسيات البرمجة بلغة سكراتش من خلال تصميم مشاريع رقمية بسيطة تحمل لمساتهم الإبداعية، وتُساعدهم على التعبير عن أفكارهم بطريقة مرئية وذكية حيث اكتشف الطلبة أهمية البرمجة كأداة للتعلّم والتفكير، وفرصة لبناء مهارات تواكب متطلبات المستقبل الرقمي.