في عام 2024، يعيش طلاب الثانوية العامة فترة من التوتر والاستعداد المكثف لامتحاناتهم النهائية. تترقب المدارس والطلاب هذه الفترة بترقب شديد، إذ تمثل النتائج النهائية للامتحانات حجر الزاوية في مسار حياتهم الأكاديمي. تستلزم هذه الفترة من الزمن جهدًا مضنيًا وتركيزًا عاليًا من الطلاب، حيث يعملون على تعزيز مفاهيمهم ومعرفتهم في مختلف المواد الدراسية.

بالإضافة إلى ذلك، يعمل الطلاب على تطوير مهاراتهم في حل الأسئلة والاستجابة الفعالة لمتطلبات الامتحانات، بغية تحقيق النجاح والتفوق في هذه المرحلة المهمة من حياتهم الأكاديمية.

تدشين رابط نتيجة الثانوية العامة 2024

قامت بوابة مركز معلومات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عبر موقعها الإلكتروني على الإنترنت، بتدشين رابط نتيجة الثانوية العامة 2024.

حسب ما تمَّ نشره، فإنَّ الرابط لم يتم تفعيله بعد، إذ أنَّ اختبارات وامتحانات طلاب الثانوية العام، ستبدأ لا حقًا، وبالتالي فالعملية تُعتبر من قبيل التجهيزات المُسبَّقة.

الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليمموعد امتحانات الثانوية العامة 2024

آخر موعد لتسجيل استمارة الثانوية العامة لهذا العام كان في 22 فبراير 2024، حيث دعت وزارة التربية والتعليم الطلاب إلى التسجيل السريع عبر الموقع الرسمي للوزارة وتقديم الوثائق اللازمة لاستمارة الثانوية العامة، كما تبدأ امتحانات الصف الثالث الثانوي من يوم 22 يونيو إلى يوم 22 يوليو المقبل، وذلك تفيذا لتوجيهات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم.

طبيعة امتحانات الثانوية العامة 2024 لا تعديل في جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 المعتمد من وزير التعليمتبدأ امتحانات الثانوية العامة 2024 حسب الجدول المعلن من 10 يونيو 2024.تنتهي امتحانات الثانوية العامة 2024 حسب الجدول المعلن في 20 يوليو 2024.تعتبر ايام 8 و9 يونيو 2024 أيامًا تحضيرية للجان سير امتحانات الثانوية العامة 2024.منح الطلاب إجازة أسبوعًا في جدول امتحانات الثانوية العامة 2024 من يوم السبت 15 يونيو 2024 إلى يوم الخميس 20 يونيو 2024 بمناسبة عيد الأضحى المبارك.تعقد امتحانات الثانوية العامة 2024 بنفس المواصفات الفنية لامتحانات العام الماضيتعقد امتحانات الثانوية العامة 2024 بنظام الكتاب المفتوح "open book” أسوة بالعام الماضي.سيتسلم الطالب بلجان امتحانات الثانوية العامة 2024 كتيب المفاهيم وذلك مع بداية كل امتحان على أن يسلمه للملاحظ في نهاية الامتحان.ستركز امتحانات الثانوية العامة 2024 على الأسئلة التي تقيس نواتج التعلم الأساسية.ستكون الدرجات المخصصة لإجابة الأسئلة المقالية موزعة على خطوات الحل وليس على الناتج النهائى فقط
%85 من أسئلة الورقة الامتحانية اختيار من متعدد، والأسئلة المقالية لا تتعدى 15% حسب طبيعة كل مادة.تكون 30% من الأسئلة للمستويات العقلية البسيطة.%40 من الاسئلة للمستويات العقلية المتوسطة.%30 من الأسئلة للمستويات العقلية العليا.
يتم الإلزام بدقة صياغة الأسئلة وفق قواعد صياغة الأسئلة الصحيحة.تنعقد امتحانات الثانوية العامة 2024 فى صورة بابل شيت.يتم تصحيح امتحانات الثانوية العامة 2024 إلكترونيًا.ستكون أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 من المنهج الدراسي بأكمله.عقوبة تسريب امتحانات الثانوية العامة 2024

حذرت وزارة التربية والتعليم، من عقوبة تسريب امتحانات الثانوية العامة 2024 القانونية، التي فرض القانون رقم 205 على كل من روق أسئلة امتحانات الثانوية العامة أو نشرها أو من طبعها أو قام بالشروع بالتسريب بأي وسيلة، تنطبق عليه العقوبات التي جاءت كالتالي:

دفع غرامة لا تقل عن 100 ألف ولا تزيد عن 200،000 جنيه.عقوبة الحبس لمدة سبع سنوات ومن المقرر أن لا تقل عن سنتين.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: نتيجة الثانوية العامة 2024 رابط نتيجة الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة 2024 الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم عقوبة تسريب امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانویة العامة 2024 التربیة والتعلیم یونیو 2024

إقرأ أيضاً:

جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في 6 مدارس بدمياط

أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، صباح اليوم، زيارة مفاجئة، لعدد من مدارس محافظة دمياط، وذلك لمتابعة سير العملية التعليمية والانضباط داخل المدارس والاطمئنان على انتظام الدراسة بمختلف المراحل التعليمية.

ورافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير.

وخلال الجولة، تفقد الوزير مدرسة "روضة عمر الشاذلي الابتدائية" بالزعاترة التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتي تضم ٦٥٧ طالبا وطالبة، حيث حرص الوزير خلال تفقده للفصول الدراسية على التأكد من تهيئة البيئة التعليمية المناسبة للطلاب والمعلمين، ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب ومستوى الطلاب فى القراءة والكتابة، موجها بتكثيف البرامج العلاجية للطلاب ضعاف القراءة والكتابة بالمدرسة لتحسين مستواهم في القراءة والكتابة، ومتابعة مستوى المدرسة بعد أسبوعين.

وقام عبد اللطيف بزيارة مدرسة "الدكتور عاصم عبد الحق العمرى الإعدادية المشتركة" بإدارة الزرقا التعليمية والتي تضم عدد ٤٤٧ طالبا وطالبة، حيث حرص خلال تفقده للفصول على متابعة مستوى الطلاب في مادتي اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، حيث أشاد بمستوى الطلاب والدور التربوي للمعلمين بالمدرسة، كما أشاد بمستوى الانضباط في المدرسة.

وتوجه محمد عبد اللطيف لمدرسة "إمام ناصف الثانوية بنات" بإدارة الزرقا التعليمية والتي تضم عدد ١٢٦٤ طالبة، وخلال تفقد المدرسة تحاور الوزير مع عدد من الطالبات داخل فصول الصف الأول الثانوي، واستمع إلى آرائهن حول مدى استفادتهن من مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي.

وأكد عدد كبير بعض الطالبات إتمامهن المحتوى التعليمي على منصة "كيريو" اليابانية، كما أكدن أن دراسة هذه المادة ساهمت في تطوير مهاراتهم وقدراتهن، وأعربن عن تطلعهن للحصول على الشهادة الدولية المعتمدة من جامعة هيروشيما عقب إتمام اختبار "توفاس" وهو ما ثمنه الوزير.

وأكد الوزير أن تعلم البرمجة يمثل أحد المحاور الأساسية لبناء قدرات الطالب المصري في العصر الرقمي، لما يوفره من مهارات تفكير حديثة قائمة على التحليل وحل المشكلات والإبداع، فضلًا عن دوره في تعزيز قدرات الطلاب على الابتكار والتجريب وتنمية التفكير المنطقي، وتأهيلهم للمنافسة في مجالات التكنولوجيا المتقدمة والذكاء الاصطناعي ومواكبة التطورات العالمية.

وأضاف عبد اللطيف أن دراسة هذه المادة تسهم في تطوير أنماط التفكير والإبداع لدى الطلاب، وإعداد جيل قادر على المنافسة في سوق العمل المحلي والدولي، خاصة في مجالات الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا المتقدمة، وفقًا لأحدث المعايير الدولية.

وتضمنت جولة السيد الوزير محمد عبد اللطيف أيضا زيارة مدرسة "الجمهورية الابتدائية المشتركة" التابعة لإدارة الزرقا التعليمية والتي تضم عدد ١١١٨ طالب وطالبة، وخلال تفقده للفصول، حرص الوزير على متابعة مستوى طلاب الصف الأول الابتدائي فى القراءة والكتابة على السبورة، كما أشاد بمهارات طالبتين في إلقاء الشعر.

كما تفقد مدرسة "ناصر الثانوية" التابعة لإدارة فارسكور التعليمية، والتى تضم عدد ١٠٠٤ طلاب، حيث حرص الوزير على تفقد الفصول الدراسية، ومتابعة كراسات الحصة والواجب، كما أجري الوزير حوارا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول أهمية دراسة مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، مشيرًا إلى أن هذه التخصصات تمثل ركيزة أساسية لبناء قدرات الشباب وتأهيلهم في مجالات التكنولوجيا الحديثة.

ثم توجه الوزير لمدرسة "الحديدى الابتدائية" بإدارة فارسكور التعليمية والتى تضم عدد ٦١٤ طالب وطالبة، وخلال تفقده المدرسة، حرص الوزير على التأكد من مستوى التحصيل الدراسي للطلاب والطالبات وقدرتهم على القراءة والكتابة، مشددًا على أهمية تنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب في المرحلة الابتدائية، باعتبارها الركائز الأساسية لبناء شخصية الطالب وإعداده للمراحل التعليمية التالية.

وفي ختام جولته، أشاد السيد الوزير محمد عبد اللطيف بما لمسه من التزام وانضباط في مدارس المحافظة، مثمنا في هذا الإطار جهود الأستاذ ياسر محمود مدير مديرية التربية والتعليم وكافة القائمين على العملية التعليمية بدمياط، مشددا على مواصلة تحقيق الانضباط وتطبيق لائحة الانضباط المدرسي بمنتهى الحزم تجاه أي مخالفات تعوق سير العملية التعليمية بالمدارس.

اقرأ أيضاً«زراعة بني سويف» تنظم زيارة للمتحف المصري الكبير لتعزيز الجانب الثقافي للطلاب

هل يمكن إلغاء الانتخابات كليًا أو يؤثر عدد الدوائر الباطلة على نتائج باقي الدوائر؟

مقالات مشابهة

  • تسجيل استمارة الصف الثالث الإعدادي 2026.. التعليم تتيح رابط رسمي
  • عبر موقع وزارة التربية والتعليم.. رابط تسجيل استمارة الصف الثالث الإعدادي 2026
  • موعد امتحانات الثانوية العامة 2026 لطلاب النظام العام والمتفوقين والمكفوفين
  • التربية تفتح باب التقديم للاستفادة من تمليك الأراضي للمعلمين / رابط
  • رابط استمارة الصف الثالث الإعدادي 2026 على موقع التربية والتعليم |سجل الآن
  • اختصم وزير التربية والتعليم.. دعوى عاجلة لإلغاء ترخيص مدرسة سيدز الدولية
  • جولة مفاجئة لوزير التربية والتعليم في 6 مدارس بدمياط
  • رابط استخراج نتيجة قبول الجامعات السودانية برقم الاستمارة.. استعلم الآن
  • تدشين المسابقة المنهجية للمدارس الثانوية في صنعاء
  • رابط وخطوات التقديم على وظائف التربية والتعليم 2025.. الشروط والتخصصات المطلوبة