تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

 احتفلت جامعة أسيوط، برئاسة الدكتور أحمد المنشاوي رئيس الجامعة، اليوم الإثنين29 من أبريل، بتوزيع "جائزة جامعة أسيوط للجودة، والتميز" في دورتها الثانية  2023، والتي تنظمها إدارة الجودة، والتميز بالجامعة، تحت إشراف شوكت صابر أمين عام الجامعة، والمشرف العام على الجائزة، والدكتورة بثينة الفاتح أمين عام الجامعة المساعد والمشرف علي الجودة والتميز، ومحمد عباس مدير إدارة الجودة والتميز، وممثل الإدارة العليا للجودة، والمدير التنفيذي للجائزة؛ وذلك في إطار التعاون مع وزارة التخطيط، وفريق عمل جائزة مصر للتميز الحكومي بالجامعة.

  شارك في حضور الاحتفالية؛ الدكتور أحمد عبد المولى نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور محمود عبد العليم نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والدكتور جمال بدر نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث، والمهندس عمرو عبدالعال نائب محافظ أسيوط، ولفيف من السادة عمداء الكليات، و أعضاء هيئة التدريس، و العاملين بالجهاز الإداري بالجامعة.

   وفى مستهل كلمته، تقدم الدكتور أحمد المنشاوي؛ بالتهنئة للشعب المصري مسلمين ومسيحين بمناسبة الاحتفال بالعديد من الأعياد والمناسبات، منها عيد تحرير سيناء، وعيد العمال، وعيد القيامة المجيد،  وشم النسيم.

   وأعرب رئيس جامعة أسيوط، عن سعادته؛ بفكرة هذه الجائزة، والتي تعد مُحفزاً للجهاز الإداري للجامعة، ومُلْهِماً للعاملين به، مشيداً بالعاملين بالجهاز الإداري للجامعة؛ لاجتهادهم في أداء العمل على نحو مشرف.

  وثمن الدكتور أحمد المنشاوي  ما حققته الجامعة في تميز الأداء، ونجاحها في حصد عدد من المراكز المتقدمة بين أفضل عشر مراكز على مستوى الجمهورية في حفل جائزة مصر للتميز الحكومي في دورتها الثالثة، المنعقدة في مارس ٢٠٢٣.

 وأكد رئيس جامعة أسيوط: إن حفل اليوم يأتي في إطار الجهود المستمرة المبذولة من قبل الدولة؛ لمواصلة عملية الإصلاح الشاملة والمستدامة التي تستهدف تطبيق معايير الحوكمة، والارتقاء بمستوى الخدمات المقدمة بالجامعة، وتحفيز رُوح المنافسة بين العاملين بالجهاز الإداري، وتشجيع أفكارهم الإبداعية، وتمكينهم من تحويل هذه الأفكار إلى مشروعات على أرض الواقع.  

  وتوجه الدكتور  أحمد المنشاوي؛ بالتهنئة للفائزين بجوائز جامعة أسيوط للجودة والتميز، شاكراً جهودهم؛ للوصول إلى جهاز إداري كفء، ومتميز، متمنياً للجميع التوفيق، والنجاح.

وخلال الاحتفالية، شارك السفير هشام بدر، مساعد وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية، بكلمة مسجلة، أوضح فيها أبرز مبادرات الدولة المصرية؛ لترسيخ ثقافة التميز والجودة في الجهاز الإداري للدولة، وكذلك المؤسسات التعليمية ممثلة في الجامعات الحكومية؛ لتعد استثماراً شاملاً في التطوير المستمر، واستدامة الخدمات الحكومية، وتحسين أداء موظفي الحكومة، موضحاً: إنها تشمل بناء القدرات من خلال التركيز على تدريب، وتطوير الكوادر الحكومية؛ لتعزيز مهاراتهم، وكفاءتهم، بالإضافة إلى تكريم النماذج المتميزة بالدولة من خلال وجود جائزة وطنية للتميز الحكومي "جائزة مصر للتميز الحكومي"، والتي تهدف إلى تشجيع روح التنافس الإيجابي، وبناء، وترسيخ مبادئ التميز في جميع قطاعات الدولة؛ بما ينعكس على جودة حياة المواطن، وتعزيز التنافسية للدولة المصرية.

   وأشاد السفير هشام بدر؛ بمكانة جامعة أسيوط، وتدشينها لأول جائزة داخلية للجودة والتميز، والتي تهدف تبادل الخبرات بين أعضاء الجهاز الإداري بالجامعة، ورفع روح المنافسة، وبناء نموذج مؤسسي متكامل، مثمناً دعم قيادة الجامعة الرشيدة، وجهود فريق عمل الجائزة الداخلية بجامعة أسيوط، خلال المراحل المختلفة للجائزة؛ وصولاً إلى التحكيم، وإعلان الفائزين، موجهاً التهنئة للفائزين، والتوفيق الدائم لكافة المشاركين. 
 
  وأكد محمد عباس المدير التنفيذي للجائزة، أن هذه الجوائز هي نتاج الجهود المخلصة؛ لفرق العمل بمختلف القطاعات بالجامعة، والتي كان هدفها الأساس هو الارتقاء بمستوى أداء الجامعة، والنهوض بها، لافتاً أن الجامعة أول من بادر بتطبيق منظومة الجوائز الداخلية؛ تحقيقاً لرؤية الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية؛ لتحفيز، وتشجيع روح التنافس، والتميز المؤسسي.

  وشهدت الاحتفالية؛ تكريم الفائزين بالمراكز الأولى في كل مسار من مسارات الجائزة، وجاء في مسار أفضل موقع إلكتروني بالمركز الأول كلية التربية، وفاز موقع كلية التربية الرياضية بالمركز الثاني، والمركز الثالث موقع كلية الصيدلة، والمركز الرابع موقع كلية التمريض، والمركز الخامس موقع كلية تكنولوجيا السكر والصناعات التكاملية، وحاز على المركز الأول في فئة أفضل فريق عمل؛ فريق مركز أسيوط الدولي لأدوية النانو تكنولوجي بمستشفى الراجحي، وحصل على المركز الثاني فريق عمل المتابعة والإصلاح الذاتي بمستشفى الراجحي، والمركز الثالث جاء فريق عمل البوابة الإلكترونية بمركز شبكة المعلومات، والمركز الرابع لفريق عمل متحف التشريح بكلية الطب البيطري، والمركز الخامس لفريق عمل وحدة الخدمات الإلكترونية، أما عن فئة أفضل الكليات فقد حاز على المركز الأول كلية الهندسة، والثاني كلية التمريض، والثالث كلية الزراعة، والرابع كلية العلوم، والخامس كلية الصيدلة.

  وجرى عرض حفل فني؛ لفريق الموسيقى والكورال بكلية التربية النوعية، وقدم عدداً من الفقرات والأغاني  بقيادة المايسترو مودي نشأت، وإشراف الدكتور وجدى رفعت عميد كلية التربية النوعية، والدكتور منتصر القللي رئيس قسم التربية الموسيقية.

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: الإدارة العليا التهنئة للشعب المصري الدراسات العليا والبحوث الدكتور محمود للتمیز الحکومی أحمد المنشاوی الدکتور أحمد رئیس الجامعة کلیة التربیة جامعة أسیوط موقع کلیة فریق عمل

إقرأ أيضاً:

جائزة خليفة التربوية تدشن دورتها الـ 19 بعدد 10 مجالات محلياً وإقليمياً ودولياً

– بدء استقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو

أعلنت الأمانة العامة لجائزة خليفة التربوية إحدى مؤسسات مؤسسة إرث زايد الإنساني اليوم الثلاثاء 29 يوليو 2025 عن إطلاق فعاليات دورتها التاسعة عشرة 2025 – 2026، والمتضمنة عدد 10 مجالات موزعة على عدد 17 فئة على المستويات المحلية والعربية والدولية، ويبدأ قبول طلبات المرشحين عبر الموقع الإلكتروني اعتبارا من اليوم وحتى 31 ديسمبر 2025 ، وتعلن الأمانة العامة للجائزة أسماء الفائزين في دورتها الحالية خلال شهر أبريل المقبل، ويقام حفل التكريم في شهر مايو المقبل، وذلك وفقاً للخطة الزمنية للدورة الحالية .
وأشاد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية برعاية صاحب السمو الشيخ محمد بن زايد آل نهيان رئيس الدولة ” حفظه الله “، وصاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله”، وسمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس الدولة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس ديوان الرئاسة رئيس مجلس أمناء جائزة خليفة التربوية وإخوانهم أصحاب السمو الشيوخ أعضاء المجلس الأعلى للاتحاد حكام الإمارات لمسيرة التنمية الوطنية، وحرص سموهم على أن يتصدر قطاع التعليم الإماراتي مؤشرات التنافسية الدولية تميزاً وإبداعاً وابتكاراً من خلال ما يوفره من بيئات تعلم تواكب العصر، وتستشرف المستقبل، وتصقل الشخصية الطلابية، وترسخ لديها الهوية الوطنية، وتعزز قيم الانتماء والولاء للوطن وقيادته الرشيدة لدى الطلبة في مختلف المراحل الدراسية.
وأشاد حميد الهوتي الأمين العام لجائزة خليفة التربوية بدعم سمو الشيخ ذياب بن محمد بن زايد آل نهيان نائب رئيس ديوان الرئاسة للشؤون التنموية وأسر الشهداء، رئيس مجلس الشؤون الإنسانية الدولية، رئيس مجلس أمناء مؤسسة إرث زايد الإنساني لمسيرة الجائزة وحرص سموه على أن تترجم الجائزة في رسالتها وأهدافها محلياً وإقليماً ودولياً توجيهات قيادتنا الرشيدة بشأن الاستثمار في الإنسان باعتباره استثمار في المستقبل .
الذكاء الاصطناعي
وأكد الأمين العام للجائزة على أهمية هذه الدورة التي يأتي انطلاقها تزامناً مع عدد من المبادرات الوطنية المتميزة في قطاع التعليم بمختلف مراحله الدراسية ، خاصة فيما يتعلق بتدشين مبادرات وطنية للذكاء الاصطناعي، وتوظيف أدواته في مختلف المجالات التنموية وفي مقدمتها قطاع التعليم، هذا القطاع الذي يشهد نقلة نوعية وتطوراً سريعاً في تغيير بيئة التعلم بحيث تكون مواكبة للعصر الرقمي وما يتميز به من تطور تقني ومعرفي تجسده المؤسسة التعليمية كحاضنة للعلم والمعرفة .
وأوضح الهوتي أن الذكاء الاصطناعي يعتبر أحد المؤشرات الأساسية التي تعتمدها جائزة خليفة التربوية في تقييم أعمال المرشحين والمفاضلة فيما بينها، وتحرص الجائزة من خلال معايير تقييم تميز ملفات المرشحين على توفر تطبيقات للذكاء الاصطناعي وتوظيف أدواته بصورة تحقق أثراً إيجابياً في تطور الفئة أو المجال ذات العلاقة بالملف المرشح.
ولفت إلى أن الدورة التاسعة عشرة للجائزة ستضاعف من دور الذكاء الاصطناعي في دعم تميز ملفات المرشحين وتصدرها لقوائم الفائزين في هذه الدورة وغيرها من الدورات المقبلة، حيث ركزت المعايير المطروحة على ضرورة أن يتوفر في الملف المرشح توظيفه لأدوات الذكاء الاصطناعي وبيان الأثر الإيجابي الذي حققه المرشح من خلال تطبيق تقنيات تعليمية متطورة ساهمت في تحسين جودة العملية التعليمية، وما يتعلق بها من مخرجات تعليمية في مقدمتها الطالب الذي يعتبر محوراً للعملية التعليمية .

المجالات المطروحة
وحول المجالات المطروحة في الدورة الـ 19 قال حميد الهوتي : طرحت جائزة خليفة التربوية في هذ الدورة المجالات والفئات التالية: الشخصية التربوية الاعتبارية التي تمنح للشخصيات التي قدمت إسهامات بارزة لمسيرة التعليم على المستويين المحلي والعربي، ومجال التعليم العام ( فئة المعلم المبدع محلياً وعربياً، وفئة الأداء التعليمي المؤسسي)، ومجال التعليم وخدمة المجتمع ( فئة المؤسسات، وفئة الأسر الإماراتية المتميزة )، وأصحاب الهمم ( فئة الأفراد ، وفئة المؤسسات والمراكز )، ومجال الإبداع في تدريس اللغة العربية ( فئة المعلم المتميز، وفئة الأستاذ الجامعي المتميز محلياً وعربياً )، ومجال التعليم العالي ( فئة الأستاذ الجامعي المتميز )، ومجال البحوث التربوية ( فئة البحوث التربوية) ، ومجال التأليف التربوي للطفل ( فئة الإبداعات التربوية، وفئة بحوث دراسات أدب الطفل )، ومجال المشروعات والبرامج التعليمية ( فئة الأفراد، وفئة المؤسسات، وفئة الطلاب )، بالإضافة إلى إطلاق الدورة الرابعة من مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر وتتضمن : فئة البحوث والدراسات، وفئة البرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس .

وقال حميد الهوتي : أن مجال جائزة خليفة العالمية للتعليم المبكر والمطروح على مستوى العالم يهدف إلى تعزيز مسيرة النهوض بالطفولة المبكرة وتسليط الضوء على أبرز الممارسات العلمية والعملية برعاية هذه الفئة، وتوفير البيئة المحفزة لها على النمو والإبداع والتميز، حيث يطرح هذا المجال فئتين هما : البحوث والدراسات، والبرامج والمناهج والمنهجيات وطرق التدريس، وتتولى اللجنة المانحة التي تضم عدداً من كبار المتخصصين في التعليم المبكر على مستوى العالم عملية تقييم وتحكيم الأعمال المرشحة لهذا المجال .

الخطة الزمنية
وأوضح حميد الهوتي أن الدورة الحالية تتضمن خطة زمنية تبدأ باستقبال طلبات المرشحين اعتباراً من اليوم 29 يوليو وحتى 31 ديسمبر 2025، ثم تبدأ عملية الفرز الأولي ، ثم تبدأ عملية تحكيم وتقييم الأعمال بالإضافة إلى الزيارات الميدانية لتقييم الأعمال المرشحة، وتُعلن الأمانة العامة أسماء الفائزين في شهر أبريل 2026 ويتم التكريم في مايو 2026 .

الموقع الإلكتروني
وأوضح أن الجائزة طورت موقعها الإلكتروني وفقاً لأفضل الممارسات التطبيقية التي تستهدف اختصار الوقت والجهد، وتسهيل رحلة المرشح في التواصل الفعال مع الجائزة وتقديم ملف الترشح عبر الموقع وتتلقى دعماً من الفريق التقني في الجائزة حتى إعلان أسماء الفائزين .
وأكد أن الجائزة طورت مراحل العمل بدءًا باستقبال طلبات المرشحين حتى إعلان أسماء الفائزين بالإضافة إلى تعزيز فعالية لجان التحكيم في مختلف المجالات والفئات، مشيراً إلى أن هذه اللجان تضم كفاءات أكاديمية وتربوية ومجتمعية وتغطي مختلف المجالات والفئات المطروحة في الدورة الحالية، وأن جميع اللجان تمارس عملها إلكترونياً وفي إطار يترجم رسالة الجائزة وأهدافها من نشر ثقافة التميز في الميدان التعليمي، وترسيخ قيم التميز في مختلف مراحل الأداء في العملية التعليمية .
وقال حميد الهوتي : إن جائزة خليفة التربوية نجحت منذ انطلاق مسيرتها في العام 2007 في توسيع قاعدة التوعية بأهمية ودور التميز كركيزة أساسية لتطور التعليم، وتحسين جودته ومخرجاته .
ودعا الأمين العام للجائزة مختلف عناصر الميدان التربوي والأكاديمي والجهات المجتمعية ذات العلاقة للترشح للدورة الحالية، وإثراء هذه الدورة بملفات متميزة لمرشحين نجحوا في وضع بصمة إيجابية في الميدان التربوي، وقدموا مبادرات ومشاريع تطبيقية تركت أثراً تربوية ساهم في صقل شخصية الطالب وفتح أمامه آفاق المستقبل، كما ساهم في تطوير جودة البيئة التعليمية .


مقالات مشابهة

  • رئيس جامعة بنها: نُثمن دور الدولة المصرية في رفع المعاناة عن الشعب الفلسطيني
  • رئيس جامعة بنها: نثمن دور الدولة المصرية في رفع المعاناة عن الشعب الفلسطيني
  • تكليف الدكتور علي أبو شوشة نائبا لرئيس جامعة كفر الشيخ الأهلية
  • إنطلاق “جوائز فلسطين الثقافية” في دورتها الثالثة عشرة – 2025/2026
  • الدكتور إسماعيل القن قائما بأعمال رئيس جامعة كفر الشيخ اعتبارا من أغسطس
  • جائزة خليفة التربوية تطلق دورتها الـ 19 وتبدأ قبول طلبات المرشحين
  • جائزة خليفة التربوية تدشن دورتها الـ 19 بعدد 10 مجالات محلياً وإقليمياً ودولياً
  • رئيس جامعة جنوب الوادي يناقش الخريطة الزمنية للتنسيق والقبول بالجامعة الأهلية
  • رئيس جامعة الأقصر يعلن تفاصيل البرامج الدراسية بالجامعة الأهلية
  • انطلاق جائزة كفاءة الطاقة في دورتها الأولى لعام 2025