روسيا بصدد إنشاء "الوادي الجوفضائي الابتكاري" للتكنولوجيات العالية
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
أعلن مدير عام مؤسسة "روس كوسموس" الفضائية الروسية يوري بوريسوف عن إمكانية تطوير التقنيات المتقدمة في المركز العلمي الابتكاري التكنولوجي الواقع في محافظة ريازان الروسية.
وجاء ذلك على لسانه في كلمة ألقاها في اجتماع عقده يوم 26 أبريل، في مدينة ريازان الروسية بشأن تطوير المركز العلمي (الوادي الجوالفضائي الابتكاري).
وشدد بوريسوف في كلمته على أهمية تطوير مجالات التقنيات العالية التي يشارك فيها رجال الأعمال والعلماء الشباب الموهوبون، فقال:" لدينا إمكانية فريدة لتطوير المنتجات الابتكارية والتكنولوجيات المتقدمة في هذا المركز الوطني الرائد".
إقرأ المزيد
يذكر أن المركز تم تأسيسه في محافظة ريازان بناء على القرار الحكومي الصادر في 22 أبريل عام 2022. ويُمنح المشاركون فيه تسهيلات ضريبية وغيرها من أنواع الدعم الحكومي.
وقد أطلق على المركز "الوادي الجوالفضائي الابتكاري". ويخطط لأن يجري فيه تطوير مجال التكنولوجيات الجوفضائية والطبية الحيوية والمعلوماتية وكذلك مجال الإلكترونيات والأجهزة اللاسلكية.
وتم نشر المركز في مبنى كلية الاتصالات العسكرية السابقة في مدينة ريازان الروسية، وسيستخدم المركز كذلك قطعة أرض تبلغ مساحتها 140 هكتارا بالقرب من بلدة فارسكي في محافظة ريازان. ويفترض أن ظهور "الوادي الجوفضائي الابتكاري" سيساعد في خلق 2800 فرصة جديدة للعمل وسيزيد بحلول عام 2031 من الإيرادات الضريبية إلى موازنة محافظة ريازان بمقدار 5.6 مليار روبل.
المصدر: تاس
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: الطيران الفضاء تكنولوجيا روس كوسموس مشروع جديد
إقرأ أيضاً:
"التعليم": المهارات العالية والإتقان شرط لتقييم مرتفع للمعلمين في النظام الجديد-عاجل
أكدت وزارة التعليم أن تحقيق المعلمين والمعلمات لتقييم مرتفع، يتراوح بين الدرجتين «4» و«5» في عمليات التقييم الجديدة، يستلزم بالضرورة إظهار المهارات العالية لضمان التأكد من درجة الإتقان في مختلف المجالات التربوية والتعليمية.الحصول على معدل 5 في التقييموأوضحت الوزارة، في سياق تفصيلها لمعايير التقييم، أن الحصول على المعدل «5» يعني تحقيق درجات تقييم تتراوح ما بين 90 إلى 100%، بينما تعني الدرجة «4» الحصول على درجات من 80 إلى 89%.
googletag.cmd.push(function() { googletag.display('div-gpt-ad-1600588014572-0'); }); وأشارت الوزارة إلى أنه لبلوغ هذا المستوى من الأداء الرفيع، يجب على المعلمين والمعلمات التنويع في استراتيجيات التدريس المطبقة داخل الفصول الدراسية، وإظهار مهارة استثنائية في الربط الفعال بين الشرح النظري للمفاهيم التربوية والتطبيق العملي لها.
أخبار متعلقة بالصور.. "الجوازات" تكشف لـ "اليوم" عن خطتها لموسم الحج 1446موسم الحج 1446.. إرشاد وتوعية للحجاج بلغات متعددة عبر منفذ الرقعي .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } وزارة التعليم - أرشيفية
وشددت التعليمات على أهمية تقديم دعم استباقي لكل متعلم، يتم بناؤه على فهم دقيق لاحتياجاته الفردية وقدراته الخاصة.
ويتوجب عليهم كذلك تطبيق استراتيجيات تقويمية مبتكرة ومتنوعة تساهم بشكل مباشر وملموس في تحقيق نتائج استثنائية للطلاب وتعزيز تقدمهم الأكاديمي.
وفيما يتعلق بالإدارة الصفية، أكدت الوزارة على ضرورة توفر مقومات إدارة الفصل بكفاءة عالية، مع الحرص المتواصل على بناء علاقات إيجابية ومثمرة مع الطلاب، مما يخلق بيئة تعليمية محفزة.تحليل نتائج المعلمينوأضافت أن المعلم سيكون ملزمًا أيضًا بإجراء تحليل متقدم لنتائج المتعلمين، وذلك من خلال استخدام تقنيات تحليل البيانات المتقدمة بهدف تحديد التوجهات الفردية لكل طالب ومواطن القوة والضعف لديه، مع تقديم تشخيص دقيق وشامل لمستويات المتعلمين يسهم في توجيه التدخلات التعليمية المناسبة.
وتضمنت التعليمات كذلك أن على المعلم، الطامح للحصول على الدرجات العليا المشار إليها، أن يقوم بإعداد خطة تعلم محكمة تتضمن أهدافًا تعليمية واضحة ومحددة وقابلة للقياس، مع إيلاء اهتمام خاص لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين لضمان تلبية احتياجات جميع الطلاب في الصف.
كما يجب عليه، وفقًا للتعليمات، استخدام جميع التقنيات والوسائل التعليمية المتوفرة والمتاحة في البيئة المدرسية بشكل فعال ومؤثر يعزز من عملية التعلم.
وبالنسبة للواجبات الوظيفية، أوضحت الوزارة أن المعلم المتميز الذي يستحق التقييم العالي هو من يلتزم بإظهار احترافية عالية في أداء جميع واجباته الوظيفية دون الحاجة إلى أي توجيه أو متابعة لصيقة، ويتولى بكفاءة واقتدار المهام الأكثر تعقيدًا التي توكل إليه.الالتزام والمشاركة في الفعالياتوأضافت أن هذا المعلم يتسم بالحضور بشكل مستمر قبل الوقت المطلوب، ويشارك بشكل دائم وفعال في جميع الفعاليات والأنشطة المهنية ذات الصلة بتخصصه وتطويره المهني. وبالإضافة إلى ذلك، يبادر المعلم المتميز بالتواصل الدائم والفعلي مع أولياء الأمور، ويقدم لهم معلومات دقيقة وشاملة عن احتياجات وأداء أبنائهم، بما يساهم بشكل فعال في تطوير وتحسين مستوياتهم التعليمية والسلوكية.
الجدير بالذكر، حسبما أوضحت الوزارة، أن التقييم «3» في النظام الجديد يعني الحصول على درجات تتراوح من 70 إلى 79%، والتقييم «2» يشير إلى درجات من 60 إلى 69%، بينما يشير التقييم «1» إلى الحصول على درجات تقل عن 60%.
أسعار الأسماك والجمبري اليوم السبت 31 مايو 2025.. البوري بـ 200 جنيه