طلاب «هندسة شبرا» يتأهلون للتصفيات النهائية في مسابقة الباحثين الصغار
تاريخ النشر: 14th, August 2024 GMT
أعلنت جامعة بنها تأهل فريق «Terra Tech» من كلية الهندسة في شبرا إلى التصفيات النهائية في مسار الهندسة والعلوم التطبيقية، ضمن مسابقة الباحثين الصغار الوطنية المصرية بنسختها الخامسة المقدمة من جامعة النيل.
تشجيع الطلاب على المشاركة الإيجابيةووجه ناصر الجيزاوي رئيس جامعة بنها التهنئة للطلاب الفائزين، مؤكّدًا أنَّ جامعة بنها حريصة على تشجيع الطلاب على المشاركة الإيجابية في كل المسابقات مع طلاب الجامعات المصرية، مضيفًا أنَّ هذا الإنجاز يعكس التميز الكبير لطلاب كلية هندسة شبرا في المنافسة على أعلى المستويات.
وأوضح جمال عبدالعزيز القائم بعمل عميد كلية الهندسة في شبرا أنَّ مشروع «From Waste to Harvest with AI-Driven» تميز بين أكثر من 580 مشروعاً من 40 جامعة و140 مدرسة ثانوية، بما في ذلك 25 مدرسة «STEM»، ليصبح واحداً من 15 فريقاً فقط تأهلوا إلى هذه القائمة النهائية، مشيرا إلي أن هذه المسابقة تُعد أحد أهم المسابقات البحثية التي تبرز فيها العقول الشابة والمبدعة.
يُذكر أنَّ فريق «Terra Tech» يتكون من الطلاب : أحمد عبدالرحمن يسين، الطالب في الفرقة الرابعة بقسم هندسة الاتصالات والحاسبات بنظام الساعات المعتمدة ، وابرار محمد عبدالغني، الطالبة في الفرقة الأولى هندسة القوى الكهربية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: القليوبية جامعة بنها هندسة بنها هندسة شبرا كليات بنها
إقرأ أيضاً:
كلية TETR تدفع نحو اقتصاد المعرفة
تبرز كلية TETR للأعمال، التي تمثل إضافة جديدة في مشهد التعليم العالي بدبي، حيث تسعى لربط التعليم الأكاديمي بالتطبيق العملي في عالم الأعمال.
من خلال التركيز على ريادة الأعمال، والتكنولوجيا، والانفتاح العالمي، تهدف الكلية إلى الانسجام مع الطموحات الوطنية، وتقديم نموذج جديد لتعليم الأعمال بعيدًا عن الأساليب التقليدية.
قال براتام ميتال، مؤسس كلية TETR:
“تتبوأ TETR موقع الريادة في دعم رؤية الإمارات 2031 التي تهدف إلى بناء اقتصاد معرفي تنافسي على المستوى العالمي. وبينما تتحول الدولة إلى مركز عالمي للابتكار والتكنولوجيا، نعيد نحن في TETR تعريف التعليم لنُخرج جيلًا جديدًا من القادة القادرين على قيادة هذا التغيير.”
وأضاف ميتال أن الكلية تعتمد على التعلم العملي، حيث يشارك الطلاب في حل تحديات حقيقية في مجالات الذكاء الاصطناعي، والاستدامة، والتكنولوجيا. وتابع:”موقعنا في دبي، باعتبارها ملتقى عالميًا للأعمال، يمنح الطلاب فرصة فريدة ليس فقط للتعلم، بل أيضًا لإنشاء وتوسيع أعمالهم.”
وأوضح أن نموذج TETR يرتكز على التطبيق العملي وريادة الأعمال، مما يجهز الطلاب لمواجهة تحديات الاقتصاد العالمي المتغير بسرعة. واستطرد: “نحن نمنح الطلاب تجارب مباشرة، وفرصًا لبناء حلول لمشاكل حقيقية، مع الوصول إلى أسواق متنوعة.”
وبالإشارة إلى تجربته في جامعة وارتون، قال ميتال: “صممت TETR لغرس عقلية ريادية، من خلال فرص تطبيقية ومشاريع واقعية، بما يضمن استعداد الخريجين لقيادة التغيير عالميًا.”
وأضاف أن الكلية ليست مجرد مؤسسة تعليمية، بل مركزًا للابتكار، يهيّئ الطلاب لصياغة مستقبلهم والمساهمة في بناء الاقتصاد.
وقال: “نحن نركز على إعداد قادة المستقبل في مجالات الذكاء الاصطناعي، والاستدامة، والتحول الرقمي، من خلال تجارب تعليمية تطبيقية وورش عمل، وشراكات مع قادة الصناعة.”
كما تقدم الكلية دورات تعليمية عملية مثل: “كيف تستخدم الذكاء الاصطناعي لأتمتة المحتوى” و”كيف تبني حلولًا للتحديات العالمية”، بما يعكس متطلبات السوق الفعلية.
وأكد ميتال أن هناك برامج مخصصة للطلاب المحليين تشمل الإرشاد، وتحديات ريادة الأعمال، والتدريب مع الشركات الرائدة في الدولة. كما توفر الكلية للطلاب الدوليين الفرصة لاستكشاف سوق دبي، مما يعزز فهمهم للعالمية.
وأوضح أن الفصل الدراسي الأول يُعقد في الشرق الأوسط، لتمكين الطلاب من فهم الأسواق والثقافة المحلية، تليها مراحل تعليمية عالمية في سبع دول مختلفة، مما يمنحهم خبرات متنوعة وفرصة للعودة إلى بلدانهم والمساهمة في اقتصاداتها.
تعزيز الشفافية والمشاركة.. مذكرة تفاهم جديدة بين مفوضية الانتخابات ومؤسسة بحثية وطنية