مؤشرات تنسيق المرحلة الثانية للقبول بجامعة المنيا الأهلية.. تعرف عليها
تاريخ النشر: 17th, August 2024 GMT
تنسيق المرحلة الثانية للقبول بجامعة المنيا الأهلية.. يبحث الكثير من الطلاب وأولياء الأمور عن مؤشرات تنسيق المرحلة الثانية بجامعة المنيا الأهلية، أملًا في إيجاد مكان شاغر بإحدى كليات هذه الجامعة للالتحاق بها.
وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها معرفة كل ما يخص مؤشرات تنسيق المرحلة الثانية للقبول بجامعة المنيا الأهلية، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
لا تختلف مؤشرات تنسيق جامعة المنيا الأهلية للعام الدراسي 2024-2025 عمما كانت عليه في العام الماضي، وهذه المؤشرات هي:
- الطب بنسبة 82.4%.
- طب الأسنان بنسبة 80.3%.
- العلاج الطبيعي بنسبة 79.2%.
- الصيدلة بنسبة 75%.
- الهندسة بنسبة 68.05%.
- الحاسبات والذكاء الاصطناعي (علمي رياضة) بنسبة 60.24%.
- الحاسبات والذكاء الاصطناعي (علمي علوم) بنسبة 72.07%.
- العلاقات العامة وإدارة الأعمال بنسبة 53.05%.
الحد الأدنى للمرحلة بتنسيق الجامعاتومقارنة بين أعداد الطلاب والحد الأدنى للمرحلة بتنسيق الجامعات للعام الماضي، تتكشف المؤشرات الأولية للقبول بكليات الطب حيث سجل الحد الأدنى للقبول بكلية الطب العام الماضي 374.5 درجة للقبول بكلية طب العريش بنسبة مئوية 91.3%، بينما سجل الحد الأدنى للقبول بكلية طب الأسنان بتنسيق العام الماضي 373 درجة بنسبة مئوية 90.9%، سجل الحد الأدنى للقبول بكلية علاج طبيعي بنى سويف 369.5% بنسبة مئوية 90.1%، نظرا لارتفاع مجاميع الطلاب هذا العام تشير التوقعات إلى أن من المتوقع أن يتراوح الحد الأدنى للقبول بكليات طب الاسنان بتنسيق الجامعات 2024 بين 380 و 381 بنسبة مئوية 92.6%، ومن المتوقع أن يكون الحد الأدنى للقبول بكلية العلاج الطبيعي يسجل 378 درجة بنسبة مئوية 92.1%.
الأوراق المطلوبة للقيد في جامعة منيا الاهليةبعد ظهور تنسيق جامعة المنيا الأهلية 2024-2025، تتضمن إجراءات القيد دفع 50% من المصروفات السنوية والمستندات المطلوبة تشمل:
- استمارة النجاح.
- شهادة الميلاد.
- صور شخصية.
- بطاقة الرقم القومي.
- بطاقة الترشيح.
- نموذج 2 جند.
- نموذج 6.
اقرأ أيضاًجامعة المنيا الأهلية تنظم لقاءاً تعريفياً لطلابها الجدد والقدامى
ما هي الجامعات الأهلية المعتمدة في مصر؟
مصاريف وتنسيق جامعة المنيا الأهلية 2024-2025.. الطب والهندسية من كام؟
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الجامعات الأهلية الجامعات الاهلية الجامعات الاهلية في مصر تنسيق الجامعات 2024 تنسيق الجامعات 2025 2024 تنسيق الجامعات الاهلية تنسيق الكليات تنسيق الكليات 2024 تنسيق الكليات 2024 علمي علوم تنسيق الكليات 2025 2024 توقعات تنسيق الثانوية العامة 2025 2024 جامعة المنيا جامعة اهلية مؤشرات تنسيق الثانوية العامة 2025 2024 مؤشرات تنسيق الكليات المرحلة الثانية الحد الأدنى للقبول بکلیة بجامعة المنیا الأهلیة تنسیق المرحلة الثانیة جامعة المنیا الأهلیة تنسیق جامعة المنیا مؤشرات تنسیق بنسبة مئویة
إقرأ أيضاً:
تخفيض الحد الأدنى للقبول بالثانوي العام بالغربية إلى 225 درجة
وافق اللواء أشرف الجندي محافظ الغربية، على المقترح المقدم من المهندس ناصر حسن، وكيل وزارة التربية والتعليم، بشأن النزول بدرجات القبول للصف الأول الثانوي العام للعام الدراسي 2025 / 2026 إلى 225 درجة بدلًا من 230 درجة، وذلك دون الإخلال بالكثافة المقترحة داخل الفصول، مع تطبيق مبدأ أولوية المجموع لضمان تحقيق العدالة بين الطلاب، في استجابة للمطالب المتكررة من أولياء الأمور وحرصًا من محافظة الغربية على التيسير على الأسر وإتاحة فرص أكبر لأبنائنا الطلاب في الالتحاق بالتعليم الثانوي العام.
وأكد محافظ الغربية أن هذا القرار يأتي في إطار مراعاة البُعد الإنساني والاجتماعي، وانطلاقًا من حرص المحافظة على دعم حق الطلاب في التعليم وتخفيف الأعباء عن كاهل الأسر، لاسيما في ظل الظروف الاقتصادية التي تتطلب تضافر كل الجهود لتوفير بيئة تعليمية عادلة ومتوازنة. وأضاف أن القرار جاء بعد دراسة دقيقة وشاملة لعدد الطلاب وأعداد المدارس والإمكانات المتاحة، بالتنسيق الكامل مع مديرية التربية والتعليم.
كما وافق اللواء أشرف الجندي على النزول بدرجات القبول للثانوي الخاص ليكون 150 درجة، والثانوي الخاص الفندقي ليكون 140 درجة، وذلك بناءً على دراسة دقيقة شملت عدد المدارس الخاصة المرخص لها بالتدريس في المرحلة الثانوية، والكثافة المُحددة وفق اللوائح المنظمة، بما يضمن استمرار تقديم خدمة تعليمية متميزة في هذه المدارس.
ومن جانبه، وجّه وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية الشكر لمحافظ الغربية على دعمه المستمر للعملية التعليمية وتفهمه لاحتياجات الأسر وحرصه على تحقيق مصلحة الطالب أولاً، مؤكدًا أن مديرية التعليم لن تدخر جهدًا في تنفيذ التوجيهات بكل دقة، ومتابعة التوزيع الجغرافي بما يضمن استقرار العملية التعليمية في مختلف الإدارات.