تأجيل بدء العام الدراسي في العراق: خطوة صائبة أم تعقيد جديد؟
تاريخ النشر: 21st, August 2024 GMT
أغسطس 21, 2024آخر تحديث: أغسطس 21, 2024
المستقلة/- أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق عن تأجيل موعد بدء العام الدراسي الجامعي للمراحل ما فوق الأولى إلى الـ16 من سبتمبر المقبل، مما أثار جدلاً واسعاً في الأوساط التعليمية والأكاديمية.
القرار، الذي جاء بحسب الناطق الإعلامي باسم الوزارة الدكتور حيدر العبودي، يهدف إلى تفادي تداخل امتحانات الدور الثاني للدراسة الإعدادية مع بداية العام الدراسي الجديد.
التأجيل الذي كان يهدف في ظاهره إلى ضمان نجاح امتحانات الدور الثاني وتفادي أي تعارض مع بداية العام الدراسي، قد أثار تساؤلات عدة بين الطلاب وأولياء الأمور. فبينما يرى البعض أن هذا القرار سيكون في مصلحة الطلبة الذين يحتاجون وقتًا إضافيًا للتحضير للامتحانات، هناك من يعتبر أن التأجيل سيضيف المزيد من التعقيدات والضغوط على الطلاب، بالإضافة إلى تأثيره السلبي على التزامهم بمواعيد الدراسة والأداء الأكاديمي.
إلى جانب ذلك، يأتي هذا التأجيل في وقت حساس حيث أطلقت الوزارة مؤخرًا شروط وضوابط القبول المركزي، التي تعتمد على معدل ومجموع الطالب، مما قد يزيد من توتر الطلاب الذين يترقبون نتائجهم بفارغ الصبر. الأسئلة التي تطرح الآن: هل كان من الممكن إدارة الامتحانات والبدء في العام الدراسي بدون الحاجة إلى التأجيل؟ وهل سيؤدي هذا القرار إلى تحسين جودة التعليم أم أنه سيزيد من الضغوطات على الطلاب والمعلمين؟
مع هذا التأجيل، يستمر الجدل حول ما إذا كانت وزارة التعليم العالي قد اتخذت القرار الصائب، وكيف سيؤثر ذلك على أداء الطلاب الأكاديمي ومراحل تعليمهم المقبلة. الأكيد أن هذا القرار سيبقى موضع نقاش واسع بين جميع الأطراف المعنية، وسيحدد الوقت فقط إذا كان سيساهم في تحسين النظام التعليمي أم سيشكل عبئًا إضافيًا.
المصدر: وكالة الصحافة المستقلة
كلمات دلالية: العام الدراسی
إقرأ أيضاً:
رئيس المعاهد الأزهرية: 173 ألف طالب وطالبة يؤدون امتحانات الثانوية
تنطلق امتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية يوم الخميس الموافق 29 مايو، حيث تبدأ بالقسم العلمي بمادتي القرآن الكريم والحديث الشريف، تحت إشراف الأستاذ الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، والشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية.
ويحرص قطاع المعاهد الأزهرية سنويًا على تطوير آليات إدارة الامتحانات بما يضمن بيئة تربوية آمنة ومحفزة للطلاب، ويحقق أعلى درجات العدالة والانضباط.
وتشهد امتحانات هذا العام تعزيزًا للضوابط التنظيمية داخل اللجان وخارجها، إلى جانب اتخاذ إجراءات صارمة لتأمين سير الامتحانات في جميع مراحلها، وقد روعي في وضع الامتحانات أن تكون متنوعة وشاملة، تقيس قدرات الطلاب على الفهم والتحليل والاستيعاب، وليس الحفظ فقط، مع الالتزام بالمواصفات الفنية للورقة الامتحانية وتوزيع الأسئلة وفق الأوزان النسبية للمقررات.
وقال الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر، إنه تم الانتهاء من كافة الاستعدادات المتعلقة بامتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية بكافة أقسامها، مؤكدًا أن التحضير لها بدأ مبكرًا لضمان توفير بيئة مناسبة للطلاب، وتنظيم امتحانات تتوافق مع التعليمات وتلائم جميع المستويات، مشيدا بالتعاون الكبير الذي قدمه طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية على مدار السنوات الماضية وأنهم قدموا نماذج تليق بمؤسسة الأزهر العريقة والتزامهم الشديد، فهم أسوة طيبة لزملائهم الحاليين والذين نأمل منهم مواصلة الالتزام والتفوق، مؤكدا توفير أجواء مناسبة للطلاب تساعدهم على اجتياز امتحاناتهم في هدوء وسهولة ويسر.
وأوضح وكيل الأزهر أن عدد المتقدمين لامتحانات الشهادة الثانوية الأزهرية هذا العام بلغ 173808 طالب وطالبة على مستوى الجمهورية، موزعين على 577 لجنة، مضيفا أن من أبرز المستجدات لهذا العام استمرار مبادرة "معًا نتعلم"، التي توفر محتوى تعليميًا مجانيًا على المنصات الإلكترونية، يشمل دروسًا مباشرة ومسجلة، ومراجعات مكثفة، ونماذج تدريبية تغطي جميع المواد، مما يساعد الطلاب على الاستعداد النفسي والذهني للامتحانات بكفاءة وثقة.
من جانبه، بيّن الشيخ أيمن عبد الغني، رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، أن الامتحانات تُعقد بنظام «البوكليت» الذي يجمع بين ورقة الأسئلة وورقة الإجابة في كراسة واحدة، بهدف تنظيم الامتحانات وتقليل فرص الغش، وقد تم تصميم الأسئلة لتكون أكثر توازنًا بين الجوانب النظرية والتطبيقية، وتشمل مستويات متعددة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب.
وأكد رئيس قطاع المعاهد الأزهرية، أن منظومة تأمين الامتحانات متكاملة، تبدأ من إعداد الأسئلة بسرية تامة داخل جهات مؤمنة، ثم طباعتها وتغليفها ونقلها تحت حراسة مشددة إلى مقار اللجان، مع حظر دخول أي أجهزة إلكترونية، سواء كانت هواتف محمولة أو سماعات ذكية، مع تطبيق إجراءات تفتيش دقيقة على الطلاب والمراقبين.
وأوضح «عبد الغني»، أنه تم تدريب رؤساء اللجان والمراقبين على أحدث أساليب الغش الإلكتروني، وتم توفير أجهزة كشف عن المعادن في بعض اللجان ذات الطبيعة الخاصة، كما تم تفعيل غرف عمليات لمتابعة سير الامتحانات بشكل لحظي والتعامل الفوري مع أي طارئ، مع تطبيق عقوبات رادعة بحق من يثبت تورطه في الإخلال بنظام الامتحانات.
وبيّن رئيس قطاع المعاهد الأزهرية أن المراقبين تم اختيارهم من خارج نطاق المعاهد الأصلية لضمان النزاهة والحياد، كما يتم متابعة أعمال اللجان من خلال لجان إشراف فرعية ومركزية، وتطبيق نظم مراقبة دقيقة تكشف أي محاولة للتلاعب أو المجاملة، مع إتاحة آليات تظلم فعالة لضمان حقوق الطلاب في حال وجود شكاوى موضوعية.
وأشار إلى التعليمات الجديدة للعام الدراسي 2024/2025، مبينا أن الطلاب الراسبين في النظام القديم: يمتحنون في مادة الفلسفة والمنطق كفرصة أخيرة هذا العام، على أن تُستبدل بمادة الإحصاء بدءًا من العام الدراسي 2025/2026، وأما مادة اللغة الأجنبية الثانية «الفرنسية» تُعتبر ضمن المجموع الكلي هذا العام فقط، ليصبح المجموع الكلي لطلاب القسم الأدبي 630 درجة، والنجاح من 315 درجة.
وأما الطلاب المستجدون «النظام الحديث»: يمتحنون في مادة الإحصاء بدلاً من الفلسفة والمنطق بدءًا من هذا العام، وتُعتبر مادة اللغة الأجنبية الثانية مادة نجاح ورسوب فقط، ولا تدخل ضمن المجموع الكلي، ليصبح المجموع الكلي لطلاب القسم الأدبي 590 درجة، والنجاح من 295 درجة، ويُعفى الطالب الكفيف من مادة الإحصاء المقررة على طلاب القسم الأدبي.
وأما القسم العلمي، فيُعقد امتحان مادة الرياضيات على ورقتين:الأولى للرياضيات البحتة «30 درجة - النجاح من 15 درجة»، والثانية للرياضيات التطبيقية «30 درجة - النجاح من 15 درجة»، ويُعقد امتحان مادة الأحياء لجميع الطلاب، مع تخصيص سؤال عن «الجيولوجيا»للطلاب المستجدين.
اقرأ أيضاًمتى تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2025؟
محافظ الأقصر يستقبل وفد المنطقة الازهرية
وكيل الأزهر يعتمد نتيجة الشهادتين الابتدائية والإعدادية الازهرية لعام 2023
محافظة القاهرة: لا تداعيات للزلزال ولم ينتج عنه أى تأثير