كلوب يحتفل بـ "لم شمل المدرسة"
تاريخ النشر: 8th, September 2024 GMT
شبّه يورجن كلوب مدرب بوروسيا دورتموند السابق، عودته إلى مقاعد المدربين في مباراة تكريمية السبت بـ "لم شمل المدرسة"، بعد تسع سنوات من آخر مباراة له كمدرب للفريق الألماني قبل انتقاله إلى ليفربول الإنجليزي.
كلوب يحتفل بـ "لم شمل المدرسة"وكرّم دورتموند لاعبيه السابقين البولنديين ياكوب بلاشيكوفسكي (38 عاما) ولوكاس بيشتشيك (39 عاما) اللذين قادا تشكيلتين ضمتا العديد من أساطير النادي، بالإضافة إلى مدرب الفريق الحالي نوري شاهين.
وأمام 82 ألف مشجع في ملعب "فيستفالن شتاديون"، قاد كلوب فريق بلاشيكوفسكي للفوز بنتيجة 5-4.
قال كلوب (57 عاما) لشبكة سكاي الألمانية "لقد كان الأمر أشبه بلمّ شمل المدرسة"، مضيفا "هذا ما حلمت به دائما: أن نلتقي مرة أخرى في الحياة ونقضي وقتا ممتعا معا".
وتابع "الأمر أشبه بالعودة إلى المنزل. هناك الكثير من الذكريات الرائعة. من الجميل أن نرى الجماهير مرة أخرى".
وأمضى كلوب سبع سنوات كمدرب لدورتموند، قاده خلالها للفوز بلقب الدوري مرتين (2011 و2012) والكأس (2012)، إضافة إلى بلوغه نهائي دوري أبطال أوروبا 2013 في ويمبلي، حيث خسر أمام الغريم التقليدي بايرن ميونخ.
وقرر كلوب، الذي تنحى عن منصبه كمدرب لليفربول في نهاية الموسم الماضي بسبب الإرهاق، الابتعاد عن مقاعد المدربين بعد 23 عاما قضاها من بدء مسيرته الفنية، إذ قال في تموز/يوليو "اعتبارا من اليوم، هذا هو كل شيء بالنسبة لي كمدرب".
سخر كلوب ضاحكا من اللاعبين المتقدمين في السن، قائلا "كان لدينا الكثير من الوزن الزائد في الهجوم ووسط الملعب والدفاع اليوم".
كما ودّع دورتموند أيضا مدافعه ماتس هوميلز (35 عاما) المنتقل إلى روما الإيطالي في الصيف.
وكان هوميلز، الذي خاض 508 مباريات مع دورتموند، أحد اللاعبين القلائل الحاليين الذين نزلوا إلى الملعب.
عبّر هوميلز عن مشاعره، قائلا "إنه مزيج من الفرح والحزن. لقد قضيت الكثير من مسيرتي الكروية هنا".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: بوروسيا دورتموند دوري الأمم الأوروبية ليفربول الانجليزي ليفربول الان ليفربول مدرب بوروسيا دورتموند يورجن كلوب نوري شاهين
إقرأ أيضاً:
تهيئة ومتابعة وتأمين.. 21 مهمة إشرافية جديدة خلال الاختبارات
كشفت وزارة التعليم عن آلية عمل مشرف مقدم خدمات دعم التميز المدرسي خلال فترة اختبارات الفصل الدراسي الثالث للعام 1446 هـ، مشيرة إلى أن المهام الموكلة إليه تمتد قبل وأثناء وبعد الزيارة الميدانية للمدارس، بهدف دعم جهود المدارس وتهيئة بيئة تعليمية منظمة وفعالة خلال فترة الاختبارات.
ويبدأ مشرف دعم التميز المدرسي مهامه قبل زيارة المدرسة بالاطلاع على اللوائح والأدلة التنظيمية التي تحكم عمل المدرسة خلال فترة الاختبارات، إلى جانب مراجعة التعميم الصادر بشأن تنظيم اختبارات الفصل الدراسي الثالث.
أخبار متعلقة “التعليم”: لا استفسارات في قاعة الاختبار.. و15 دقيقة للمتأخرين بضوابط صارمة-عاجلبدءاً من اليوم.. 3- 10 آلاف ريال غرامات المخالفين لحظر العمل تحت الشمس-عاجل .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تهيئة ومتابعة وتأمين.. 21 مهمة إشرافية جديدة خلال الاختباراتمتابعة الاختباراتوتشمل المهام التحضيرية أيضاً إعداد خطة زمنية للزيارة تتضمن تصوراً ذهنياً لسير العمل اليومي داخل المدرسة، مع التأكيد على أهمية تواجد المشرف منذ بداية اليوم الدراسي وحتى نهايته لضمان المتابعة المستمرة.
وخلال وجوده في المدرسة، يضطلع المشرف بدور داعم ومحفز لضمان جاهزية البيئة المدرسية، إذ يسهم في تهيئة اللجان والقاعات، ويقدم أفكاراً مبتكرة تعزز الانضباط المدرسي والسلامة العامة.
كما يعمل على مساندة المدرسة في المهام الفنية المرتبطة بنظام ”نور“، ويؤكد على أهمية الحفاظ على سرية نماذج الأسئلة وتأمينها.
ويتابع المشرف تنفيذ المدرسة للاختبارات المركزية، والتأكد من جودة طباعة النماذج من منصة ”اختبار“، مع التأكيد على حفظها في أماكن آمنة.
ويمتد دور المشرف إلى دعم عمليات التصحيح ورصد الدرجات وإدخالها في النظام، فضلاً عن متابعة تقويم أداء الطلاب في الصفين الأول والثاني الابتدائي بما يتوافق مع نظام التقويم المستمر.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تهيئة ومتابعة وتأمين.. 21 مهمة إشرافية جديدة خلال الاختباراتتفعيل خطة اليوم الدراسيويشجع المشرف على تفعيل خطة اليوم الدراسي، عبر إدراج حصص علاجية وإثرائية لجميع الطلاب، وتقديم الاستشارات الفنية والتربوية لمعالجة التحديات الطارئة.
ويتعاون كذلك مع لجنة التحصيل الدراسي في تحليل نتائج الطلاب وتقديم الدعم لاستخراج إشعارات الإكمال حال وجودها، إلى جانب توثيق المبادرات النوعية التي تطلقها المدارس لدعم سير الاختبارات.
بعد انتهاء الزيارة، يلتزم المشرف بتعبئة نموذج متابعة سير الاختبارات، والتواصل مع مدير المدرسة لمراجعة أي ملاحظات ظهرت خلال اليوم الدراسي.
كما يتولى مهمة رفع الملاحظات الجوهرية - إن وجدت - إلى الفريق التنفيذي للممارسات الإشرافية في الإدارة التعليمية المختصة، لضمان اتخاذ الإجراءات اللازمة في الوقت المناسب.
«التعليم» تحقق في تداول امتحان اللغة الأجنبية الثانية للثانوية العامة 2025 على تليجرام