“معهد سعود الناصر” يقيم دورة لبعض منتسبي وزارة الخارجية بالتعاون مع الأكاديمية الدبلوماسية التركية
تاريخ النشر: 23rd, September 2024 GMT
بدأ معهد سعود الناصر الصباح الدبلوماسي الكويتي اليوم الاثنين دورة تدريبية لبعض منتسبي وزارة الخارجية الكويتية بالتعاون مع الأكاديمية الدبلوماسية التركية في أنقرة.
وذكرت سفارة دولة الكويت في تركيا في بيان لوكالة الأنباء الكويتية (كونا) أن الدورة التي تستمر حتى 27 سبتمبر الحالي تأتي في إطار التعاون بين وزارة الخارجية الكويتية ونظيرتها التركية وتشمل العلاقات الثنائية بين الكويت وتركيا وكذلك تطوير المهارات الدبلوماسية والاطلاع على التجربة التركية في ذلك.
وأضاف البيان أن الدورة تشمل كذلك التعرف على السياسة الخارجية التركية وأهم القضايا الإقليمية والدولية المهتمة بها.
وقال القائم بالأعمال في سفارة دولة الكويت في أنقرة المستشار سلطان العرادة إن الدورة التدريبية تأتي تأكيدا على أهمية تطوير العلاقات الثنائية في المجالات كافة وفي إطار حرص البلدين على تعزيز التعاون المشترك.
المصدر كونا الوسومتركيا معهد سعود الناصر وزارة الخارجيةالمصدر: كويت نيوز
كلمات دلالية: تركيا معهد سعود الناصر وزارة الخارجية وزارة الخارجیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية: نواصل تطوير “التوجيهي” ليصبح إلكترونيًا بالكامل
صراحة نيوز- عقدت مؤسسة عبد الحميد شومان، السبت، حلقة نقاشية بعنوان “ضعف الطلبة الأردنيين في اللغة الإنجليزية: تحديات وحلول” برعاية وزير التربية والتعليم ووزير التعليم العالي والبحث العلمي، الدكتور عزمي محافظة.
وأكد محافظة خلال افتتاح الجلسة سعي الوزارة المستمر لمواكبة التطورات التعليمية الحديثة، مشيرًا إلى تعاونها مع المركز الوطني لتطوير المناهج في تحديث مناهج اللغة الإنجليزية، وتزويد المعلمين بالأدوات والأساليب الحديثة، لاسيما في مهارات الاستماع والمحادثة، إلى جانب تطوير امتحان “التوجيهي” ليصبح إلكترونيًا.
من جهتها، شددت الرئيسة التنفيذية للمؤسسة، فالنتينا قسيسية، على أن اللغة الإنجليزية لم تعد ترفًا، بل أصبحت أداة أساسية للعلم والمعرفة، وأن ضعف الطلبة فيها يحرمهم من فرص تعليمية نوعية. واعتبرت أن معالجة هذا الضعف مسؤولية جماعية تتطلب تكامل السياسات التعليمية والتربوية والثقافية.
وتخللت الحلقة أوراق عمل قدّمها خبراء وباحثون، تناولت أسباب الضعف في اللغة الإنجليزية، والعوامل الاجتماعية والثقافية والتقنية المؤثرة، إضافة إلى مقترحات عملية لتطوير المناهج وتأهيل الكوادر وتحسين البنية التحتية الرقمية.