أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا رسميا استعرضت خلاله الامتيازات والخدمات التعليمية المقدمة لطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح التنظيمية، وفقًا لرؤية مصر 2030.

جاء ذلك في إطار حملة التوعية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان "المدرسة مكان لينا كلنا".

عدد طلاب نظام الدمج التعليمي

وأوضحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن عدد طلاب نظام الدمج التعليمي المستفيدين من تلك الخدمات يبلغ (159825) طالبا وطالبة مقيدون بجميع مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة.

وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: “نحرص على مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي المشاركة بالفعاليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية المحلية والإقليمية”.

وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن طلاب الدمج يستفيدون أيضًا من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة وذلك بمركز ريادة لذوى الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسى بمدرسة الأمل للصم بالمطرية بالقاهرة، بالإضافة إلى مركز التكامل الحسى بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بشمال سيناء.

إلحاق الطلاب بمدراس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناء على اختيار ولي الأمر

كما أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتم إلحاق الطلاب بمدراس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناء على اختيار ولي أمر الطالب ذي الإعاقة، ويمكن التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية، خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 نوفمبر من نفس العام الدراسي، وذلك لجميع أنواع الإعاقات في كافة الصفوف الدراسية.

 مسارات لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة

وفي ضوء الالتزام بتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي احتياجات جميع الطلاب، بما يساهم في تحقيق مبدأ المساواة في التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، أشارت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن مسارات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة تهدف إلى تقديم بيئة تعليمية ملائمة للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة، حيث تشتمل هذه المسارات على مدارس الإعاقة الذهنية والمتلازمات المصاحبة مثل: “متلازمة داون- اضطراب طيف التوحد – الشلل الدماغي – بطء التعلم”، وكذلك مدارس الإعاقة السمعية المخصصة لـ “الصم وضعاف السمع”، ومدارس الإعاقة البصرية والمخصصة لـ “المكفوفين وضعاف البصر”، وفصول مزدوجي الإعاقة وتشمل 14 فصلًا، وتغطى تلك المدارس والفصول جميع محافظات الجمهورية، ما يضمن وصول الخدمات التعليمية إلى جميع المناطق.

دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفني

وأضافت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه يتم دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفني، للاستفادة من التيسيرات والخدمات المختلفة التي تقدمها الوزارة مما يعزز من فرصهم التعليمية والتفاعل الاجتماعي، وتشمل الإعاقات المدمجة “الإعاقة الذهنية البسيطة – بطء التعلم –اضطراب طيف التوحد – متلازمة داون – الإعاقة الحركية – الشلل الدماغي – ضعف السمع – ضعف الإبصار – كف البصر – متلازمة ارلن - صعوبات التعلم – فرط الحركة وتشتت الانتباه”.

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: وزارة التربية والتعليم التربية والتعليم التعليم مدارس الدمج وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی الاحتیاجات الخاصة التربیة الخاصة ذوی الإعاقة فی مدارس

إقرأ أيضاً:

الافتتاح أغسطس المقبل.. 20 مليون جنيه لإنشاء أول مجمع متكامل لذوي الهمم بكوم أمبو

تفقد اللواء دكتور إسماعيل كمال، محافظ أسوان، سير العمل بمشروع إنشاء مجمع مدارس التربية الفكرية بمدينة كوم أمبو، والذي يتم تنفيذه بنسبة إنجاز وصلت إلى 90%، بتمويل وشراكة بين مؤسسة مصر الخير والبنك الأهلي المصري، وبتكلفة تتجاوز 20 مليون جنيه. ومن المقرر افتتاحه منتصف أغسطس المقبل.

وأكد المحافظ خلال جولته - التي رافقه فيها الدكتور أحمد موسى، المدير التنفيذي لمؤسسة مصر الخير بأسوان - أهمية دور المجتمع المدني والبنوك الوطنية، مشيدًا بمساهمات مؤسسة مصر الخير والبنك الأهلي في دعم الفئات الأكثر احتياجًا وتنفيذ مشروعات خدمية حيوية.

ويقام المجمع على مساحة 3852 مترًا مربعًا، ويخدم أبناء مراكز كوم أمبو ودراو ونصر النوبة، ويضم 27 فصلًا دراسيًا داخل مبنيين، تشمل فصولًا للصم والبكم والتربية الفكرية، إلى جانب قاعات تدريبية متخصصة ومرافق خدمية متكاملة، لتوفير بيئة تعليمية متميزة لذوي الهمم.

تأتي خطوة إنشاء أول مجمع متكامل لذوي الهمم في مدينة كوم أمبو بمحافظة أسوان ضمن جهود الدولة المصرية لتعزيز حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة، ودمجهم في المجتمع من خلال توفير بيئة تعليمية متخصصة تدعم قدراتهم وتنمي مهاراتهم. وقد أولت الحكومة المصرية في السنوات الأخيرة اهتمامًا متزايدًا بقضايا ذوي الهمم، تجلى ذلك في إعلان عام 2018 عامًا لهم، إلى جانب إصدار قوانين وتشريعات لضمان حقوقهم في التعليم، والعمل، والرعاية الصحية والاجتماعية.

ويعد مشروع المجمع الجديد نموذجًا للتعاون بين الحكومة والمجتمع المدني والمؤسسات المالية، مثل مؤسسة "مصر الخير" والبنك الأهلي المصري، ما يعكس توجهًا استراتيجيًا نحو الشراكة في تحقيق التنمية المستدامة وتوسيع مظلة الحماية الاجتماعية. ويُنتظر أن يسهم المجمع في تحسين جودة حياة الأطفال ذوي القدرات الخاصة في مناطق كوم أمبو ودراو ونصر النوبة، من خلال توفير فصول تعليمية متخصصة، ومرافق خدمية متكاملة، وفرص تدريب وتأهيل تُمكنهم من المشاركة الفاعلة في المجتمع.

مقالات مشابهة

  • نتيجة الإعدادية أسيوط 2025 برقم الجلوس والاسم عبر بوابة وزارة التربية والتعليم
  • مدارس WE للاتصالات.. بديل ذكي للثانوي العام يؤهل الطلاب لكلية الهندسة وسوق العمل
  • محافظ أسوان يتفقد مشروع إنشاء مجمع مدارس التربية الخاصة بكوم أمبو
  • الافتتاح أغسطس المقبل.. 20 مليون جنيه لإنشاء أول مجمع متكامل لذوي الهمم بكوم أمبو
  • افتتاح الكرنفال الخيري الترفيهي لذوي الإعاقة بالسيب
  • طلاب الثانوية العامة بالإسماعيلية "مبسوطين" عقب أداء امتحاني الفيزياء والتاريخ
  • العمل تسلم 16 عقد عمل لذوي الهمم بالقاهرة
  • إرادة تتحدى الإعاقة.. طلاب ذوو الهمم يؤدون امتحانات الثانوية العامة بالإسكندرية بتيسيرات خاصة
  • جامعة سوهاج تحتفل بتخريج الدفعة 20 من الطلاب ذوي الإعاقة
  • جمعية ذوي الإعاقة بظفار توسّع شراكاتها المجتمعية وتعزز جهود الدمج